Liceo República de Siria

Cuarto básico
Asignatura: Matemática

Puntaje ideal
Puntaje obtenido
Prueba mensual de matemática % de exigencia
Nota
Cuarto año básico

Nombre: ________________________________________ Curso: _____

Fecha: ______________________________

Instrucciones

Instrucciones para esta evaluación

La siguiente evaluación consta de dos partes: la primera de
opción múltiple y selección única, y la segunda parte que es de
desarrollo de ejercicios en donde deberás escribir la respuesta
a cada uno de los ejercicios

Responde de forma clara a lo que se te pregunta y ocupa bien

tu tiempo para responderlas.

Confía en tus conocimientos…

Opción múltiple y selección única: Resuelve cada uno de los siguientes problemas y marca la alternativa
que tu consideres correcta. No olvides desarrollar aquellos ejercicios que ameriten ser desarrollados.

1. ¿Qué afirmación es correcta respecto a la ubicación del 504 en la recta numérica?

a) Se encuentra más cercano al 0 que al 500

b) Se encuentra después del 1.000
c) Se encuentra entre el 0 y el 1.000 pero más cercano al 1.000

2. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una descomposición correcta del

1.976?

a) 1.000 + 900 + 60 + 7
b) 1.000 + 900 + 70 + 6
c) 100 + 900 + 70 + 6

3. ¿Qué numero formamos al sumar las siguientes piezas?

 Liceo República de Siria
Cuarto básico
Asignatura: Matemática

a) 55
b) 505
c) 555

4. La maquina combina adición y sustracción:

Si seguimos el orden de las operaciones, ¿Cuál es el número que resulta en la salida 3?

a) 800
b) 900
c) 1.000

5. ¿Cuál de las siguientes situaciones problemáticas se puede resolver ocupando” 45 :

5” ?

a) Camilo tiene 45 láminas y pierde 5, ¿Cuántas laminas le quedan a Camilo?

b) Jazmín quiere repartir 45 dulces entre sus 5 amigas, ¿Cuántos dulce tendrá cada
amiga de Jazmín?
c) Ninguna de las anteriores.

6. La descomposición de 780 corresponde a:

a) 7 • 100 + 8 • 10
b) 7 • 10 + 8 • 10
c) 8 • 100 + 7 • 100

7. ¿Cuál de las siguientes unidades es más adecuada para medir el largo de un insecto?

a) Metros
 Liceo República de Siria
Cuarto básico
Asignatura: Matemática

b) Centímetros
c) Miligramos

8. Dos décadas es equivalente a:

a) 10 años
b) 100 años
c) 20 años

9. Un grupo de alumnos ensaya para un acto 4 semanas, de lunes a viernes,

más otros 3 días. ¿Cuántos días ensayaron en total?

a) 31 días
b) 12 días
c) 23 días

10. Valentina necesita saber la medida del largo del piso de su habitación.
¿Cuál de las siguientes herramientas podría usar para encontrar el
largo de su habitación?

a) Balanza
b) Termómetro
c) Huincha de medir

11. ¿Cuál de las siguientes operaciones permite saber cuántas horas son
180 minutos?

a) 180 : 60
b) 180 + 60
c) 180 – 60

12. Simón quiere ver una película que dure entre 1 hora y media y 2 horas.
¿Cuál de las siguientes películas podría ver?

a) Una que dure 59 minutos

b) Una que dure 102 minutos
c) Una que dure 121 minutos

13. Para calcular cuanta guirnalda comprar, varios niños midieron el ancho
de la sala de clases, pero anotaron distintos resultados, ¿Cuál
resultado podría ser el correcto?

a) 5 centímetros
b) 5 metros
c) 50 centímetros
 Liceo República de Siria
Cuarto básico
Asignatura: Matemática

14. Pablo miro la hora dos veces esta mañana. La primera vez miró su reloj
eran las 12:30 de la mañana y la segunda fue a las 13:10 de la tarde.
¿Cuántos minutos pasaron de la primera a la segunda vez que miró el
reloj Pablo?

a) 30 minutos
b) 40 minutos
c) 45 minutos

15. Ramiro quiere saber la distancia entre su casa que está en la ciudad de
Santiago y la casa de su hermano que se encuentra en la ciudad de
Puerto Montt. ¿Cuál de las siguientes unidades es la más recomendable
usar para medir esta distancia?

a) Centímetros
b) Metros
c) Kilómetros

16. Juan es jardinero y quiere colocar plantas alrededor de una plaza

cuya forma es cuadrada. Si cada borde de la plaza tiene 12 metros de
ancho, ¿Cuántos metros de perímetro tiene la plaza?

a) 12 metros
b) 48 metros
c) 60 metros

17. ¿Cuál de las siguientes unidades es más adecuada para medir la altura
de un edificio

a) Kilómetros
b) Metros
c) Centímetros
d) Miligramos

18. Dos décadas + 5 años es equivalente a:

a) 15 años
b) 105 años
c) 25 años

19. Dos lados de un triángulo miden 17 centímetros cada uno y su

perímetro es 50 centímetros, ¿Cuál es la medida del tercer lado del
triángulo?

a) 14 centímetros
b) 16 centímetros 17 17
c) 50 centímetros
 Liceo República de Siria
Cuarto básico
Asignatura: Matemática

20.Juan quiere cerrar, con alambres de púas, un terreno rectangular que

mide 185 metros de largo y 95 metros de ancho, ¿Cuánto metros de
alambres necesita para cerrar el terreno?
185
a) 185 metros
b) 280 metros 95 ?
c) 560 metros

21. Hay 6 bolsas iguales, todas llenas de dulces. Martín va a regalar del

total de estas bolsas.

¿Qué fracción de las bolsas se dejó Martin?

a)Un sexto
b) Cinco sextos
c)Seis sextos
d) Cuatro sextos

22.Marta compró un trozo de tela para confeccionar manteles de

distintos tamaños. Utilizó de la tela para hacer manteles pequeños y

para hacer manteles medianos. Si el resto de la tela la utilizó para

hacer manteles grandes, ¿qué parte de la tela utilizó para hacer los
manteles grandes?

a)
 Liceo República de Siria
Cuarto básico
Asignatura: Matemática

b)

c)

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 23 , 24 y 25

23.¿En qué coordenadas se encuentra la estrella?

a) (2,B)
b) (2, A)
c) (4, F)

24.¿En qué coordenadas se encuentra el sol?

a) (2, A)
b) (4, E)
c) (4, F)

25.¿Cuál es la trayectoria correcta de la estrella para llegar al sol, si cada

equivale a 1metro?

a) 4 metros a la derecha, 2 metros hacia arriba y 1 metro a la izquierda.

b) 4 metros hacia arriba, 2 metros hacia
la izquierda y 1 metro a la derecha.
c) 4 metros hacia la derecha, 2 metros
hacia arriba y 1 metro a la derecha.

26. ¿Cuál se las siguientes

rectas son paralelas?
 Liceo República de Siria
Cuarto básico
Asignatura: Matemática

a) Rectas “a” y “m”

b) Rectas “m” y “t”
c) Rectas “c” y “m”

27.¿Qué o cuales figuras corresponden a cuadriláteros de tipo

paralelogramos?

a) 1 y 2
b) Solo 2, 3 y 4
c) Solo 1

28.Un gato común puede llegar a pesar 4 kilos. ¿Cómo se expresaría su

masa en gramos?

a) 40 gramos
b) 400 gramos
c) 4.000 gramos

29. ¿Qué fracción corresponde la siguiente representación?

a)

b)

c)

Observa la siguiente tabla y responde las preguntas que aparecen a continuación.

Columna A Columna B

10 12

15 17

25 27

50 52
 Liceo República de Siria
Cuarto básico
Asignatura: Matemática

a. ¿Cómo se obtiene el valor de la columna B teniendo en consideración los datos

de la columna A? (2 puntos)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

b. Si a la tabla se le agregaran dos casillas al final para la columna A y dos casillas

al final para la columna B ¿Cuáles serían los valores de esas casillas? (4 puntos)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Observa la siguiente figura y responde la pregunta que aparece a continuación de

ella.

a. ¿Cómo le podrías explicar a un compañero o compañera de 2 básico la

cantidad correcta de cubos que hay en la figura? (3 puntos)

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Recta numérica y fracciones: Crea una recta numérica para cada fracción propia y ubícala dentro de
ella (2 puntos cada una)
Liceo República de Siria
Cuarto básico
Asignatura: Matemática