COLEGIO EDUCA BIOBÍO

"Creer, Formar y Educar" Depto. de Música

Prof. Elías Rojas Durán
GUÍA DE APRENDIZAJE N ° 4
Unidad 3 Música de América
5° Básico A-B

Nombre y apellidos:____________________________________ Curso:_______

Fecha:__________________________

Objetivos de Aprendizaje: Instrucciones Generales:

OA 2 Expresar, mostrando grados crecientes de Lea la información que contiene la guía atentamente,
elaboración y detalle, las sensaciones, emociones e en ella encontrará las indicaciones del trabajo.
ideas que les sugiere la música escuchada e
interpretada, usando diversos medios expresivos
(verbal, corporal, musical, visual).

Música de México
Día: martes 31 de julio
Horarios: 09:45 a 11:15 hrs. (5°B) y 14:00 a 15:25 hrs. (5°A)
Lugar: Sala de clases.
Participantes: Estudiantes.

Objetivo de la clase: Conocer la cultura de algunos pueblos americanos a partir de su música y pintura.

Antes de comenzar

I.- Escucha atentamente el fragmento del siguiente tema musical proveniente de México llamado “Ay
Jalisco no te rajes” de Jorge Negrete 1941, luego contesta las preguntas a continuación.

1.- ¿Qué sabes acerca de la música mexicana?

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2.- ¿Qué instrumentos musicales se suelen emplear en los conjuntos musicales

mexicanos?
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II.- A continuación escucharás “Cantos de México para orquesta mexicana” (1933), de Carlos Chávez.

Representa lo escuchado a través de un dibujo, emplea los colores que te sugiere la música.

Ahora observa la obra “Sueño de una tarde dominical en la alameda central” (1946-47), del pintor y
muralista mexicano Diego de Rivera.

“Sueño de una tarde Dominical en la Alameda” es un mural elaborado por Diego Rivera en 1947, el cual se encuentra
actualmente en el Museo Diego Rivera Anahuacalli, siendo sin duda de los más representativos de toda su obra.

Diego se pintó a sí mismo como un niño en el mural. De esta manera recordaba sus domingos de paseo en una

ciudad que comenzaba a crecer y a cambiar. Plasmó escenas de la historia de México, incluyó personajes que ya no

existían, pintó con muchos colores y no dejó casi nada sin colorear. Este mural es como una gran película que habla

de la historia de la ciudad y también de los dulces y los juguetes, de todo lo que uno puede hacer y contemplar en un

domingo cualquiera.

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A Rivera le agradaba la idea de que toda la gente pudiera ver sus pinturas, y le gustaba lograr que todas las personas

entendieran lo que él contaba en esos murales. Retrató a sus amigos, a sus hijas, con vestidos distintos, o tal cual

como eran. Para Diego Rivera todos, la gente muy rica o los menos ricos, tenían un lugar en el arte, en la historia de

la ciudad y del país.

III.- Completa el siguiente esquema tomando en cuenta las dos formas expresivas anteriores (música y pintura)

¿Qué tienen en común ambas

formas de expresión?

¿Qué diferencias tienen ambas

¿Qué diferencias tienen ambas
formas de expresión?
formas de expresión?

1.-________________________ 1.-________________________ 1.-________________________

2-________________________ 2.-________________________ 2.-________________________

3.-________________________ 3.-________________________ 3.-________________________

4.-________________________ 4.-________________________ 4.-________________________

“Un futuro brillante llegará para aquellos que dan lo mejor”