Segundo Paulo freire (1987) esse modelo de educação também são

formas de controle e opressão, a concepção “bancária” é característica da

sociedade opressora, ela deposita conhecimento aos educandos de forma que
o mesmo fique limitado só ao conhecimento que lhe é imposto sem que haja
diálogo e debate de opiniões e ideias.

As estratégias tem o objetivo de coletar informações, identificar

necessidades do cotidiano da população, detectar modos alternativos de
enfrentamento e resolução da comunidade em relação a seus problemas,
discutir coletivamente estratégias e avaliar continuamente o trabalho com a
comunidade, estando aberto para reformulações (Freitas, 1998).

SARRIERA, Jorge Castellá, SAFORCADA, Enrique Teófilo (orgs.).

Introdução àPsicologia Comunitária: bases teóricas e metodológicas.
Porto Alegre: Sulina, 2014.