PETUNJUK KHUSUS :

I. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang kamu anggap
benar!
II. Isilah titik-titik dengan jawaban yang singkat dan benar!
III. Jawablah pertanyaan yang tersedia!

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (KD 3.4)

1. Bahasa pemersatu antar suku bangsa di Indonesia adalah bahasa ….

a. Jawa b. Inggris c. Indonesia d. Daerah

2. Bangsa Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa. Sikap kita yang baik terhadap suku yang
lain adalah ....

a. mencemooh suku yang lain c. mengacuhkan suku yang lain

b. menghormati suku yang lain d. menertawakan suku yang lain

3. Perhatikan gambar !

Gambar di samping adalah pakaian adat dari daerah ....

Kalimantan Barat
Sumatera Barat
Jawa Timur
Sulawesi Utara

4. Tari pendet berasal dari daerah ....

a. Surakarta b. Bali c. Surabaya d. Aceh

5. Kekayaan kesenian di Indonesia berbeda-beda. Berikut bentuk kesenian di Indonesia, kecuali ....
 a. tarian b. upacara adat c. seni pertunjukkan d. tata cara ibadah

6.

Alat musik daerah di samping berasal dari ....

Sulawesi c. Sumatera
Papua d. Jawa

Perhatikan gambar!

7. Bhineka tunggal ika adalah semboyan bangsa Indonesia yang tertulis di ....

a. Tugu Monas c. Tugu Pahlawan

b. lambang DKI Jakarta d. lambang negara Indonesia

8. Jika ada teman sedang menjalankan ibadah, sikap kita adalah ....
9. Sikap terbuka dan menghargai segala perbedaan disebut ....
10. Sebutkan 4 sikap yang mewujudkan toleransi antar umat beragama di Indonesia!

Bahasa Indonesia (KD 3.7)

Bacalah bacaan di bawah ini! (untuk soal no 1, 2, 3)
Sejarah Kebaya
Asal kata kebaya dari kata "Kebyak" atau "Mbayak" dari masyarakat Jawa. Bentuk
paling awal dari kebaya berasal dari Kerajaan Majapahit yang dikenakan para permaisuri atau
selir raja. sebagai sarana untuk memadukan perempuan Kemban yang ada, tubuh bungkus dari
perempuan kerajaan menjadi lebih sederhana dan dapat diterima oleh yang baru memeluk agama
Islam. Aceh, Riau dan Johor dan Sumatera Utara mengadopsi gaya kebaya Jawa sebagai sarana
ekspresi sosial status dengan penguasa Jawa yang lebih alus atau halus.
Nama kebaya sebagai pakaian tertentu telah dicatat oleh Portugal saat mendarat di Jawa.
Kebaya Jawa seperti yang ada sekarang telah dicatat oleh Thomas Stamford Bingley
Raffles di 1817, sebagai sutra, broklat dan beludru, dengan pembukaan pusat dari blus diikat
oleh bros, bukan tombol dan tombol-lubang di atas batang tubuh bungkus kemben.
Sumber : https://id.wikipedia.org/wiki/Kebaya
1. Kebaya adalah pakaian adat Jawa yang berasal dari ....

a. Kerajaan Sriwijaya c. Kerajaan Majapahit

 b. Kerajaan Pajajaran d. Kerajaan Demak

2. Bahan yang biasa untuk membuat kebaya adalah, kecuali ....

a. denim b. sutra c. beludru d. broklat

3. Pada jaman kerajaan, kebaya biasa digunakan oleh ....

a. wanita desa b. permaisuri c. rakyat miskin d. anak sekolah

4. Di bawah ini yang termasuk paragraf berbentuk deskripsi adalah ….

a. Tak ada jadwal pertemuan khusus. Kumpul-kumpul seperti itu bisa terjadi kapan saja jika dirasa
ada kebutuhan penting. Mereka terdiri dari para pedagang, penghobi, kolektor, serta penggemar
anturium yang punya hubungan erat.
b. Kalau dunia permobilan telah menjadi homogen dan nyaris tak ada lagi yang bisa dipilih untuk
menggungguli kompetitor, langkah apa lagi yang harus dilakukan? Masuk wilayah post-
modernisme, dan lakukan sesuatu di situ.
c. Keinginan untuk pulang ke tempat asal merupakan fenomena global. Hampir dalam setiap
kebudayaan urban terdapat kebiasaan pulang. Yang membedakan hanyalah momentumnya.
d. Ketupat sayur cocok dimakan di setiap kesempatan. Makanan ini biasanya disajikan bersama
pindang bandeng, ayam goreng, serta semur daging, tahu dan telur. Sementara untuk
minumannya adalah teh tawar dan manis yang disajikan hangat ataupun dingin.
5. Paragraf terdiri dari satu kalimat utama, dan beberapa kalimat ....

a. penjelas b. tanya c. perintah d. penyerta

6. Suatu bacaan yang terdiri dari beberapa kalimat dan memiliki satu ide pokok disebut ....

a. bait b. alenia c. puisi d. pantun

Bacalah bacaan berikut! (Untuk soal nomer 7 dan 10)

Di Perumahan Griya Indah ini ada sanggar seni. Anggotanya adalah para remaja dan
anak-anak. Di sanggar seni ini ada kegiatan menari dan bermain musik. Ada tarian Jawa, Sunda,
dan Bali yang diajarkan di sanggar seni tari. Ada angklung dan kulintang yang diajarkan di
sanggar seni musik. Aku pun menjadi anggota sanggar seni. Aku memilih belajar tari Bali.
Sementara itu, kakakku menjadi anggota kesenian kulintang. Kami berasal dari Jawa. Namun,
kami tidak hanya ingin mempelajari budaya Jawa. Kami juga ingin mempelajari seni dari suku
bangsa lain.
Sumber : Buku Siswa Tema 7 Halaman 143, “Indahnya Kebersamaan”

7. Kalimat utama paragraf di atas adalah ....

a. Kami juga ingin mempelajari seni dari suku bangsa lain.
b. Di sanggar seni ini ada kegiatan menari dan bermain musik.
c. Di perumahan Griya Indah ini ada sanggar seni.
d. Kami berasal dari Jawa. Namun, kami tidak hanya ingin mempelajari budaya Jawa.
8. Paragraf deduktif memiliki kalimat utama yang berada di ... paragraf.
9. Inti utama dari seluruh isi tulisan yang hendak disampaikan disebut dengan ....
10. Sebutkan kesenian daerah yang diajarkan di sanggar di perumahan Griya Indah!

Ilmu Pengetahuan Alam/IPA (KD 3.3)

1. Magnet mempunyai kemampuan menarik benda-benda yang terbuat dari ....

a. besi b. kayu c. emas d. plastik

2. Magnet memiliki dua kutub, yaitu kutub ... dan kutub ....

a. timur, barat b. tenggara, timur c. utara, selatan d. barat, selatan

3. Apabila ada dua magnet didekatkan pada kutub yang sama, maka yang terjadi adalah ....

a. tarik menarik b. tolak menolak c. tarik menolak d. diam saja

4. Ujung magnet biasa disebut dengan ....

a. kumparan b. sisi c. kutub d. rusuk

5. Alat di bawah ini memanfaatkan gaya magnet, kecuali ....

a. dinamo b. setrika c. kompas d. disgrib tutup magnet

6. Gaya gravitasi disebabkan oleh gaya ....

a. magnet b. otot c. gesek d. tarik bumi

7. Buah yang jatuh dari dahan ke tanah adalah contoh adanya ....

a. gaya gesek b. gaya otot c. gaya gravitasi d. gaya magnet

8. Gaya gravitasi menyebabkan benda-benda di bumi selalu tertarik menuju ....

9. Jika dua magnet didekatkan pada ujung kutub yang berbeda, maka yang terjadi adalah ....
10. Apa yang akan terjadi di bumi jika tidak ada gaya gravitasi bumi!
Ilmu Pengetahuan Sosial/IPS (KD 3.2)
1. Iklim tropis dengan sinar matahari dan curah hujan yang cukup membuat negara indonesia
menjadi negara agraris. Negara agraris artinya negara yang ....

a. sebagian besar penduduknya c. sebagaian besar penduduknya petani

pegawai

b. sebagian besar penduduknya d. sebagian besar penduduknya nelayan

 peternak

2. Contoh peternakan unggas adalah beternak ....

a. kambing b. sapi c. kelinci d. itik

3. Budidaya ikan di area bersamaan dengan tanaman padi disebut ....

a. tambak b. mina padi c. kolam d. terumbu

4. Luas dan hijaunya hutan Indonesia membuatnya dijuluki sebagai ....

a. jantung dunia c. hati dunia

b. Paru-paru dunia d. otak dunia

5. Berikut adalah hewan ternak yang dimanfaatkan bulunya, yaitu ....

a. ayam potong b. kuda c. domba d. burung

6. Konsultan hukum adalah jenis pekerjaan dibidang ....

a. jasa b. industri c. perdagangan d. pertanian

7. Kekayaan alam yang terkandung dalam perut bumi disebut ....

a. fosil b. tambang c. hasil pertanian d. hasil perikanan

8. Kegiatan perdagangan antar negara disebut ....

9. Aktivitas perikanan dibagi menjadi 2, yaitu perikanan tangkap dan perikanan ....
10. Sebutkan 4 manfaat hutan di Indonesia!

Seni Budaya dan Prakarya/SBdP

(KD 3.3)
1. Pergelangan tangan dalam posisi saling menyilang, jari-jari tangan menghadap ke bawah.
Gerakkan kedua tangan ke atas dan ke bawah. Latihan gerakan tersebut untuk latihan gerakan
tari ....

a. gerakan kepala menunduk c. gerakan tangan

b. gerakan kepala menengadah d. gerakan tangan menyilang

2. Tari Saman berasal dari daerah ....

 a. Jakarta b. Yogyakarta c. Aceh d. Lombok

3. Agar tarian kita dapat menghibur orang lain, maka kita harus menari dengan ....

a. tulus ikhlas b. pamrih c. terpaksa d. menggerutu

4. Properti tari piring dari daerah Lampung adalah ....

a. piring b. kipas c. pedang d. pita

(KD 3.4)
5. Bahan untuk membuat montase adalah ....

a. biji jagung b. daun kering c. potongan gambar d. kertas kecil-

kecil

6. Perhatikan gambar!

Gambar di samping adalah contoh karya ....

a. kolase b. montase c. mozaik d. aplikasi

7. Membuat kerajinan aplikasi dari kain ditempel dengan menggunakan ....

a. lem kertas b. menjahitnya c. lem fox d. lem alteco

8. Untuk membuat kolase dari biji-bijian, sebaiknya gunakan biji yang sudah ... agar tidak
menjamur.
9. Menyusun potongan-potongan kecil menjadi suatu bentuk yang utuh disebut ....
10. Sebutkan 3 bahan untuk membuat kolase/mozaik!
 PEMERINTAH KABUPATEN KARANGANYAR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPT PUD NFI DAN SD KECAMATAN KEBAKKRAMAT

KUNCI JAWABAN DAN TEKNIK PENILAIAN

ULANGAN TENGAH SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
:
Tema : 7 (Indahnya Keragaman di Negeriku)
Subtema : 2 (pertemuan 4-6) dan subtema 3
Kelas / semester
4/1

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

1. C. 2. B 3. A 4. B 1. C 2. D 3. B

5. D 6. B 7. D 4. B 5. C 6. A 7. B

8. Menghormatinya, tidak mengganggu 8. Ekspor impor

9. Toleransi 9. budidaya

10. - Tidak memaksakan ajaran agama kepada umat lain 10. - sebagai daerah tangkapan air hujan

- Berteman dengan teman lain yang berbeda agama - mencegah erosi

- tidak mengganggu pelaksanaan ibadah umat lain - penyedia oksigen

- Menghormati teman yang memeluk agama lain - tempat tinggal bagi hewan-hewan liar
 - Tidak mengejek umat lain - sebagai tempat wisata alam

Bahasa Indonesia Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

1. C 2. A 3. B 4. D 1. D 2. C 3. A

5. A 6. B 7. C 4. A 5. C 6. B 7. B

8. Depan 8. Kering

9. topik/tema 9. kolase/mozaik

10. Kegiatan menari, tari jawa, sunda, bali 10. – lem kertas/fox - gunting

Kegiatan bermain musik, angklung, kulintang - Kertas/kardus - Potongan kertas

- Biji-biji kering - daun-daun kering

TEKNIK PENILAIAN
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

1. A 2. C 3. B 4. C Pilihan ganda = betul X 1 =7X1=7

Isian singkat = betul X 2 =2X2=4

5. B 6. D 7. C
Uraian = betul X 4 =1X4=
4 +
8. Ke bumi
Skor maksimal 15

9. Akan saling tarik menarik

10. Semua benda-benda di bumi akan melayang-layang di
udara.

NB. Untuk jawaban isian dan uraian, koreksi sesuai Nilai = X 100
kebijaksanaan guru, kunci jawaban di atas hanya sebagai acuan