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Bimestre : II
cada cual que está entre vosotros, que no tenga más alto
Sesión : 11
ECUCIONES DE SEGUNDO GRADO concepto de sí que el que debe tener, sino que piense de sí
Fecha : 28-06-18
con cordura, conforme a la medida de fe que Dios repartió a
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cada uno.”
La fórmula de Carnot se presenta de la Ejemplo: evaluar el discriminante de la Después de haber jugado unos minutos,
siguiente forma: siguiente ecuación e indicar a qué campo resuelve los siguientes ejercicios teniendo
pertenece. presente los métodos que hemos mencionado.
−b ± √ b2−4 ac
x= 2
Ejercicio 1.
2a 5 x −2 x +7=0
Y es empleada cuando el método del aspa - Si el ∆=0 , las raíces serán iguales (3−x )3+ ( 4 + x )3
=7
simple sea prescindible. y pertenecerán a los reales. 2
( 3−x ) ( 4 + x )
2
x 1 ; x 2 ∈ R ∧ x1=x 2
Ejercicio 2.
Ejemplo: evaluar el discriminante de la
Tener en cuenta que: 1 1 1 1
siguiente ecuación e indica a qué campo + + =
2 pertenece. x a+b c x +a+b +c
∆=b −4 ac
2
2 x +4 x+2=0 Ejercicio 3.
∆=discriminante
Teniendo en cuenta todo lo que hemos Diego ha comprado un terreno de forma
- Si el ∆> 0 , las raíces sí existen y
mencionado anteriormente, vamos a construir rectangular cuyos lados miden:
por ende existirán dos soluciones
diferentes. x 1 ; x 2 ∈ R ∧ x1 ≠ x 2 algunos ejercicios e indicar a qué campo L1=(x +1)
pertenece. Amén.
Ejemplo: En la siguiente ecuación L2=(2 x +3)
cuadrática evaluar el discriminante e 1. a=−3 ; b=2 ; c=5
indicar a que campo pertenece. 2. a=2; b=4 ; c=−1 Si se sabe que Diego desea cercar el terreno y
1 que el área de este es 528 m2 . Determinar
2 3. a= ; b=−2 ; c=−9
2 x −5 x−1=0 2 el perímetro de la propiedad.
4. a=−3 ; b=4 ; c=−2
- Si el ∆< 0 , las raíces existirían pero 3 Ejercicio 4.
en el campo de los complejos. 5. a= ; b=6 ; c=−1
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