MATHEMATICAL FORMULAE

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used.

RELATIONS

1. am  an  am n . 12. Pythagoras Theorem

c2  a 2  b2
2. am  an  amn
y2  y1
13. m 
3. a 
m n
 a mn x2  x1
1  d  b y  int ercept
4. A1    14. m   x  int ercept
ad  bc   c a 

n( A)
5. P ( A) 
n( S )

6. P ( A' )  1  P ( A)

7. Distance  ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2

8. Midpoint,
 x, y    x1  x2 , y1  y2 
 2 2 

dis tan ce travelled

9. Average speed = time taken

sum of data
10. Mean = number of data

sum of (class mark  frequency )

11. Mean = sum of frequencies

SHAPE AND SPACE

 1
1. Area of trapezium =  sum of parallel sides  height
2

2. Circumference of circle = d = 2r

3. Area of circle = r2

4. Curved surface area of cylinder = 2rh

5. Surface area of sphere = 4r2

6. Volume of right prism = cross sectional area  length

7. Volume of cylinder = r2h

1 2
8. Volume of cone = r h
3

4 3
9. Volume of sphere = r
3
1
10. Volume of right pyramid =  base area  height
3

11. Sum of interior angles of a polygon = ( n  2 )  180 0

arc length angle subtended at centre

12. circumfere nce of circle  3600

area of sec tor angle subtended at centre

13. area of circle  3600

PA '
14. Scale factor, k =
PA

15. Area of image = k 2  area of object

Section A
[52 marks/52 markah]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

2
1. The Venn diagrams in the answer space show sets P, Q and R such that the universal set, ξ = P ∪ Q ∪ R.
Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set P, Q dan R dengan keadaan set semesta,
ξ =P ∪ Q ∪ R.
On the Venn diagrams in the answer space, shade
Pada gambar rajah Venn di ruang jawapan, lorek

a) P ∩ Q’
b) P' ∩ (Q ∪ R)

Answer /Jawapan: [3 marks / 3 markah]

a) b)

2. The total price of 1 adult ticket and 1 child ticket is RM40. The difference of price between 2 adult tickets and
1 child ticket is RM38. What is the price, in RM, of 1 child ticket?
Harga bagi sekeping tiket dewasa dan sekeping tiket kanak-kanak ialah RM40. Beza harga antara 2 keping
tiket dewasa dan sekeping tiket kanak-kanak ialah RM38.
Berapakah harga, dalam RM, bagi sekeping tiket kanak-kanak?

Answer /Jawapan: [4 marks / 4 markah]

3. Solve the following quadratic equation:

Selesaikan persamaan kuadratik berikut:
6x  8
 4  3x
x
Answer /Jawapan: [4 marks / 4 markah]
 4. A B P

4x

R
D Q (4x + 8)
C
(3x + 2)
Diagram 4/ Rajah 4

Diagram 4 shows a square ABCD and a right-angled triangle PQR with equal area.
Based on the information, find the value of x.
Hence, find the perimeter, in cm, of the square ABCD.
Rajah 4 menunjukkan sebuah segiempat sama ABCD dan segitiga bersudut tegak PQR yang mempunyai
luas
yang sama.
Berdasarkan maklumat tersebut, cari nilai x.
Seterusnya, cari perimeter, dalam cm, bagi segi empat sama ABCD.
[4 marks / 4 markah]
Answer / Jawapan :

5. Diagram 5 in the answer space shows a right prism. Trapezium ABGF is the uniform cross section of the prism.
Rajah 5 di ruang jawapan menunjukkan sebuah prisma tegak. Trapezium ABGF ialah keratan rentas seragam
prisma itu.
(a) On Diagram 5, mark the angle between the plane ADE and the plane ADCB.
Pada Rajah 5, tandakan sudut di antara satah ADE dengan satah ADCB.

(b) Calculate the angle between the plane ADE and the plane ADCB.
Hitung sudut di antara satah ADE dengan satah ADCB.
[3 marks /3 markah]

8.5
 Diagram 4 / Rajah 4

DiaDiagram 5/Rajah 5

Answer / Jawapan :
(b)

6. (a) Determine whether the following compound statement is true or false.

Tentukan sama ada pernyataan majmuk berikut adalah benar atau palsu

4 x 3 = 12 and 4 + 3 = 12
4 x 3 = 12 dan 4 + 3 = 12

(b) Complete the folowing statements using quantifier “all” or “some”, to make it true statement.
Lengkapkan setiap pernyataan berikut dengan menggunakan pengkuantiti “semua” atau
“sebahagian” untuk membentuk satu pernyataan benar,

(i) ...................... factors of 4 are factors of 8.

...................... faktor bagi 4 ialah faktor bagi 8.
(ii) ...................... pentagons have equal sides.
...................... pentagon mempunyai sisi yang sama panjang.

(c) Write down two implications based on the compound statement below.
Tulis dua implikasi berdasarkan pernyataan majmuk di bawah.

4x － 1 = 11 if and only if x = 3
4x － 1 = 11 jika dan hanya jika x = 3

(d) Write down Premise 2 to complete the following argument:

Tulis Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:
Premise 1 : If 4x = 24, then x = 6.
Premis 1 : Jika 4x = 24, maka x = 6.
Premise 2 / Premis 2 : ...........................................................................................
Conclusion : 4x  24
Kesimpulan : 4x  24
 [6 marks / 6 markah]
Answer / Jawapan :
(a) .....................................................................................................................................

(b) (i) .............................................................................................................................

(ii) ............................................................................................................................

(c) Implication / Implikasi 1: ............................................................................................

Implication / Implikasi 2: ...........................................................................................

(d) Premise 2 / Premis 2:..................................................................................................

7. Diagram 7 shows a straight line ST and a straight line PQ drawn on a Cartesian plane. ST is parallel to PQ. Given

that equation of the straight line ST is 2 y  8x  3.

Rajah 7 menunjukkan garis lurus ST dan PQ dilukis di atas satah Cartesian. ST dan PQ ialah garisan yang

y
selari. Diberi persamaan garis lurus ST ialah 2 y  8x  3.
T
•

S • Q ( 6, 4 )
•

x
O
P •

Diagram 7/Rajah 37

Find,
Carikan,
(a) the equation of the straight line PQ.
persamaan garis lurus PQ.
(b) the x-intercept of the straight line PQ.
Pintasan-x bagi garis lurus PQ.
Answer / Jawapan : [5 marks / 5 markah]

6
 (a)

(b)

 3
 f   7 3
8. (a) It is given that 2 is the inverse matrix of   . Find the value of e and of f.
   4 2 
 2 e 

 3
 f   7 3
Diberi bahawa 2 ialah matriks songsang bagi   . Cari nilai e dan nilai f.
   4 2 
 2 e 

(b) Write the following simultaneous linear equations as matrix equation:

Tulis persamaan linear serentak berikut dalam bentuk persamaan matriks:
7h + 3k = -1
4h + 2k = - 4

Hence, using matrices, calculate the value of h and of k.

Seterusnya, dengan menggunakan kaedah matriks, hitungkan
nilai h dan nilai k.

Answer/ Jawapan : [6 marks ]/6 markah]

(a)

(b)
9. Diagram 9 shows a plan of a garden with quadrant of a circle OMRN, sectors of a circle OPQ and OMR with
centre O
Rajah 9 menunjukkan sebuah taman dengan sukuan bulatan OMRN, sektor bulatan OPQ dan OMR berpusat
di O.

Diagram 9/Rajah 9

OM = MP = 7 m and POQ = 60o

22
Use 
7
OM = MP = 7 m dan POQ = 60o
22
Gunakan 
7
(a) As a safety, the entire park will be fenced off.
Calculate the total length in m, of the fence required.
Sebagai langkah keselamatan, keseluruhan taman itu akan dipagar.
Hitung jumlah panjang pagar dalam m, pagar yang diperlukan.
(b) The shaded region in Diagram 9 is the area that will be planted with flowers.
Calculate the area, in m2, of the garden that will be planted with the flowers.
Kawasan berlorek dalam Rajah 9 adalah kawasan yang akan ditanam dengan pokok bunga.
Hitung luas, dalam m2, kawasan yang akan ditanam dengan pokok bunga.
[6 marks / 6 markah]

Answer / Jawapan :
(a)

8
 (b)

10. Diagram 10.1 shows three cards labeled with numbers in box P and four cards labeled with letters in box Q.

Rajah 10.1 menunjukkan tiga kad berlabel nombor di dalam kotak P dan empat kad berlabel huruf di dalam
kotak Q.

3 7 8 W O R K
3 7 8
Box P / Kotak P Box Q / Kotak Q

Diagram 10.1 / Rajah 5101

A card is picked at random from box P and then a card is picked at random from box Q.
Satu kad dipilih secara rawak daripada kotak P dan kemudian satu kad pula dipilih secara rawak daripada
kotak Q.
Box P 10.2 in the answerBox
(a) Complete Diagram Q to show all the possible Outcomes
space outcomes of the event in Diagram 10.1
Kotak P Kotak Q Kesudahan
Lengkapkan Rajah 10.2 di ruang jawapan untuk menunjukkan semua kesudahan peristiwa yang mungkin di
Rajah 10.1. W (3,W
(b) ) two cards picked are labeled
By listing all the possible outcomes of the events, find the probability that
with O
3
Dengan menyenaraikan semua kesudahan R yang mungkin bagi peristiwa itu, cari kebarangkalian bahawa
kad-kad yang dipilih itu adalah berlabel
(i) a number and a vowel, K (3,K)
nombor dan huruf vokal,
(ii) number 8 or a consonant. W
nombor 8 atau huruf konsonan. O
7 [6 marks / 6 markah]
R (7.R)
Answer :/ Jawapan
K
(a)

O (8,O)
8
R

Diagram 10.2 / Rajah 10.2

 (b) (i)

(ii)

11. Diagram 11 shows a composite solid comprises of a cylinder and a hemisphere.

Rajah 11 menunjukkan sebuah pepejal gabuhan yang terdiri daripada sebuah silinder dan sebuah hemisfera.

Diagram 11/Rajah 11

10
 Given that the diameter of the hemisphere is 10 cm, calculate the volume, in cm 3, of the solid.
(Use π = )
Diberi diameter hemisfera itu ialah 10 cm, Hitung isi padu pepejal itu, dalam cm 3.
(Guna π = )

Answer/Jawapan: [4 marks / 4 markah]

Section B
Bahagian B
[48 marks/markah]

Answer any four questions in this section.

Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.

12. (a) Complete Table 12 in the answer space for the equation y  5  2 x  x 3 by
writing down the values of y when x  2 and x  1 .
Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan
y  5  2 x  x 3 dengan menulis nilai-nilai y apabila x  2 and x  1 .

[2 marks / 2 markah]

(b) For this part of the question, use the graph paper provided.
 You may use a flexible curve rule.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan.
Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.
By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 5 units on the y- axis,
draw the graph of y  5  2 x  x 3 for  3  x  3 .
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm
kepada 5 unit pada paksi-y, lukis graf y  5  2 x  x 3 bagi  3  x  3 .
[4 marks / 4 markah]
(c) From your graph, find
Daripada graf anda, cari
(i) the value of y when x  1 6,
nilai y apabila x  1 6,
(ii) the value of x when y  21 .
nilai x apabila y = 21.
[2 marks / 2 markah]
Draw a suitable straight line on your graph to find the values of x which
satisfy the equation x 3  7 x  1  0 for  3  x  3 . State these values of x.
Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x
yang memuaskan persamaan x 3  7 x  1  0 bagi  3  x  3 .
Nyatakan nilai-nilai x itu.
[4 marks / 4 markah]

Answer / Jawapan:

(a)
x 3  25 2 1 0 1 2 3
y 26 15.6 4 5 1 -16

Table 12/Jadual 12

(b) Refer to graph.

Rujuk pada graf.

(c) (i) y = ……………………………

12
 (ii) x = …………………………….

(d) x = ……………………, ……………………..

13 (a) Diagram 13.1 below shows point P on a Cartesian plane.

Rajah 13.1 di bawah menunjukkan satu titik P pada satah Cartesan.

Transformation T is a translation .
Transformation R is a clockwise rotation of 90° about the centre (1, 1).

Penjelmaan T ialah translasi.

Penjelmaan R ialah putaran 90° ikut arah jam pada pusat (1, 1).
 Diagram 13.1
Rajah 13.1

Diagram 13.1/Rajah 13.1

State the coordinates of the image of point P under the following transformations:
Nyatakan koordinat imej bagi titik P di bawah penjelmaan berikut:
(i) T2
(ii) TR
[4 marks / 4 markah]
Answer/Jawapan:

(a) (i)

(ii)

(b) Diagram 13.2 shows three quadrilaterals, ABCD, DEFA and GHIJ, drawn on a
Cartesian plane. DEFA is the image of ABCD under a transformation V and GHIJ is
the image of DEFA under a transformation W.
Rajah 13.2 menunjukkan tiga sisi empat, ABCD, DEFA dan GHIJ, dilukis pada
satah Cartesan. DEFA ialah imej bagi ABCD di bawah penjelmaan V dan GHIJ
ialah imej bagi DEFA di bawah penjelmaan W.

Diagram 13.2/Rajah

(i) Describe in full, the13.2

transformation:
Huraikan selengkapnya penjelmaan:
(a) V
(b) W
(ii) It is given that the quadrilateral GHIJ represents a region of area 22.5 cm2.

14
 Calculate the area, in cm2, of the shaded region.
Diberi bahawa sisi empat GHIJ mewakili suatu kawasan yang
mempunyai luas 22.5 cm2. Hitung luas, dalam cm2, bagi kawasan yang
berlorek.
[8 marks / 8 markah]

Answer/Jawapan:

(b) (i)(a)

(b)

(ii)

14 The data in Diagram 14 shows the marks obtained by a group of students in a SPM Trial
Examination 2016.
Data dalam Rajah 14 menunjukkan markah yang diperolehi oleh sekumpulan murid dalam
suatu Peperiksaan Percubaan SPM 2016.

48 56 42 55 69 58 54 51
50 48 65 51 62 54 47 46
46 39 49 41 42 56 60 62
35 45 54 55 61 57 44 50

Diagram 14/Rajah 14

a) Based on the data in Diagram 14 , complete Table 14 in the answer space.

Berdasarkan data dalam Rajah 14, lengkapkan Jadual 14 dalam ruang jawapan.

[4 marks / 4 markah]

b) Based on Table 14, calculate the estimated mean of the mark obtained by a student .
 Berdasarkan Jadual 14, hitung min anggaran markah yang diperolehi oleh
murid.

[3 marks / 3 markah]

c) For this part of the question, use the graph paper provided .
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan .By
using the scale of 2 cm to 5 marks on the horizontal axis and the scale of
2 cm to 5 students on the vertical axis, draw an ogive for the data.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 markah pada paksi mengufuk
dan 2 cm kepada 5 orang murid pada paksi mencancang, lukis satu ogif
bagi data itu
[4 marks / 4 markah]

For d) Based on the ogive in (c), state one information about the marks .
Examiner’s
use Berdasarkan ogif di (c), nyatakan satu maklumat berkaitan markah tersebut.
[1 marks / 1 markah]

Answer/Jawapan:

(a)

Marks Upper Frequency Cumulative Frequency

Markah boundary Frekuensi Kekerapan longgokan
Sempadan Atas
30 – 34 34.5 0 0
35 - 39
40 - 44
45 - 49
50- 54
55- 59
60- 64
65- 69

Table 14/Jadual 2

(b)

16
 (c) Refer graph
Rujuk graf
(d)

15 Diagram 15.1 shows point W (2, 6) and a straight line y = x drawn on a Cartesian plane

Rajah 15.1 menunjukkan titik W dan garis lurus y = x dilukis pada suatu satah Cartesian.

Wy = x
6

x
0 642

-
Diagram 15.1/Rajah 15.1
 1
Transformation P is a translation  
 3
Transformation Q is a reflection at the line y = x

1
Penjelmaan P ialah translasi  
 3
Penjelmaan Q ialah pantulan pada garis y = x.

State the coordinates of the image of point W under each of the following transformations:

Nyatakan koordinat imej bagi titik W di bawah penjelmaan berikut.

(i) P
(ii) PQ
[3 marks]
[3 markah]
Answer / Jawapan:

(a) (i)

(ii)

A S
(b) Diagram 15.2 shows quadrilaterals
PQRS, ABCD and MLCN drawn on a
Q(• Cartesian plane.
6, Rajah 15.2 menunjukkan sisiempat
P PQRS, ABCD dan MLCN dilukis pada
x suatu satah Cartesian.
4
•

8
18
Bo
Bo
R
 Diagram 15.2
Rajah 15.2
(i) ABCD is the image of PQRS under the combined transformation VU.
Describe, in full, the transformation:

ABCD ialah imej bagi PQRS di bawah gabungan penjelmaan VU.

Huraikan selengkapnya penjelmaan:

(a) U
(b) V

(ii) CLMN is the image of PQRS under a transformation. Given that PQRS represents a region of area 18.5
m².

Calculate the area, in m², of the shaded region represented by LBADNM.

CLMN ialah imej bagi PQRS di bawah suatu penjelmaan. Diberi bahawa luas kawasan PQRS ialah
18.5 m².

Hitung luas, dalam m², kawasan yang berlorek LBADNM.

[9 marks / 9 markah]

(b) (i) (a)

(b)

(ii)
2 cm Q
16. You are not allowed to use graph paper to answer this question.
Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.

(a) Diagram 16.1 shows a solid right prismJ with rectangular base EFGH on a
R
horizontal table. The surface
M EFRJKL is the uniform cross-section of the prism.
Rectangle KLMN and JPQR are horizontal planes. Rectangle JKNP is an inclined
N 7 cm
plane. RF and
6 cmLE are vertical edges.

Rajah 16.1 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan tapak
L
segiempat 3tepat
cm EFGHK terletak di atas meja mengufuk. Permukaan EFRJKL
ialah keratan rentas seragamnya.
H Segiempat tepat KLMN dan JPQR ialah J
satah mengufuk dan segiempat tepat JKNP ialah satah condong. Tepi RF dan LE
G adalah tegak .

E 8 cm F

4
 m

Diagram 16.1/Rajah 16.1

Draw full scale, the elevation of the solid on a vertical plane parallel to EF as
viewed from X .
Lukiskan dengan skala penuh , dongakan pepejal itu pada satah mencancang
yang selari dengan EF sebagaimana dilihat dari X.
[3 markah / 3 marks]

Answer / Jawapan :

16 (a)

20
(b) A solid cuboid is removed from the solid in Diagram 16.1. The remaining solid is as
shown in Diagram 16.2. Rectangle TUVW is a horizontal plane.P JT 2andcm BW areQ
vertical edges. UF = 4 cm and UV = 3 cm.
B
Sebuah pepejal berbentuk kuboid dikeluarkan daripada pepejal dalamARajah 16.1. Pepejal yang tinggal
adalah seperti dalam Rajah 16.2. Segiempat
J tepat TUVW ialah satah mengufuk. Tepi JT dan BW
adalah sisi tegak. UF = 4 cm dan UV = 3 cm.
M
N 7 cm
6 cm W V

L T U
3 cm K
H G
4 cm
Y
E
8 cm F
 Diagram 16.2/Rajah 16.2

Draw to full scale,

Lukiskan dengan skala penuh,

(i) the plan of the remaining solid.

pelan pepejal yang tinggal itu.
[4 markah / 4 marks]

(ii) the elevation of the remaining solid on a vertical plane parallel to FG as

viewed from Y.
dongakan pepejal yang tinggal itu pada satah mencancang yang selari
dengan FG sebagaimana dilihat dari Y .

[5 markah / 5 marks]

Answer / Jawapan:

(b) (i) , (ii)

22
6x
S

END OF QUESTION
KERTAS SOALAN TAMAT