Nama : Achmad Robby Pangestu

NIM : 1500006022
Tugas : Evaluasi Pembelajaran Matematika (C)

ANGKET SIKAP SISWA TERHADAP MATEMATIKA

Nama :.............................................................................................
Kelas. No. Absen :.............................................................................................
Sekolah :.............................................................................................
PETUNJUK PENGISIAN ANGKET :
1. Kerjakan pada lembar jawab yang disediakan dan dibagikan oleh pengawas.
2. Tulis nama, kelas, nomor absen, dan sekolah pada lembar jawab yang tersedia.
3. Isilah angket ini dengan jujur, tenang, sungguh-sungguh sesuai dengan kenyataan
yang pernah Anda lakukan dalam pembelajaran matematika, dengan cara memberi
tanda () pada kolom di samping kanan pernyataan.
4. Jangan ragu-ragu dalam memilihnya dan jangan terpengaruh dengan jawaban teman
Anda, karena semua jawaban adalah benar dan tidak akan mempengaruhi nilai Anda.
5. Isilah semua poin dari tiap indikator dan jangan sampai ada yang terlewatkan.
6. Bila sudah selesai mengerjakan, serahkan lembar jawaban dan naskah angket kepada
pengawas.
7. Selamat mengerjakan.

Keterangan :
Selalu (SL) : Selalu dilakukan
Sering (SR) : Lebih banyak dilakukan daripada tidak
Jarang (JR) : Lebih banyak tidak dilakukan daripada dilakukan
Tidak Pernah (TP) : Sama sekali tidak pernah dilakukan

No Indikator Pernyataan SL SR JR TP Skala

 Saya membaca buku
matematika dengan perlahan
 Saya kesulitan dalam
Membaca buku membaca simbol matematika
1
matematika dengan benar
 Saya membaca soal
matematika dengan bersuara

 Saya mempelajari ulang

Belajar kembali di rumah, materi
2
Matematika matematika yang telah
dipelajari di sekolah
  Saya tidak menyediakan
waktu secara khusus dalam
belajar matematika

 Saya belajar matematika

dalam suasana yang tenang
 Saya dapat memahami
perintah lisan dari guru
matematika

 Saya mendekati guru apabila

ada kesulitan dalam
Interaksi mengerjakan soal-soal
3 dengan Guru matematika
Matematika
 Saya bisa memahami materi
pelajaran matematika yang di
sampaikan oleh guru dengan
melihat dan mendengarkan
dari pada menulis

 Saya mengerjakan soal-soal

matematika baik di sekolah
maupun di rumah

 Saya mengerjakan soal

Mengerjakan matematika sambil
4 Tugas mengucapkan apa yang ditulis
Matematika
 Saya merasa kesulitan
menerima soal matematika
dalam bentuk grafik, tabel,
dan gambar

 Saya berdiskusi dengan teman

mengenai materi matematika
yang belum saya ketahui

 Saya mengerjakan soal-soal

Diskusi
matematika dengan cara
5 Tentang
berdiskusi kelompok
Matematika
 Saya suka menjelaskan
panjang lebar kepada teman
saat berdiskusi matematika

 Saya menggunakan buku

Memiliki Buku
6 latihan soal matematika yang
Matematika
memuat pembahasan secara
 lengkap

 Saya menggunakan buku

matematika yang memuat
lebih dominan dengan
teori,dalil, teorema, dan
sebagainya.

 Saya memiliki buku

matematika berjumlah lebih
dari satu buku