Universidad del Quindío

Facultad de Ingenierías - Programa de Ingeniería civil

Curso de Hidráulica I – 110170603

Profesor:
Ingeniero Hernán Alonso Aristizábal Alzate
 Curso de Hidráulica I

Créditos Académicos: 4

Intensidad Horaria Semanal:

Teóricas - Presencial: 4

Trabajo Independiente: 6
(extra-clase del estudiante)

Horas Prácticas 2
 Curso de Hidráulica I

OBJETIVO GENERAL:

El curso tiene como objetivo brindar al estudiante

conocimientos sobre los principios básicos de la hidráulica
abordando las bases teóricas del comportamiento de las redes
hidráulicas a presión y algunos de sus elementos de
regulación, tanto desde una perspectiva hidráulica como
matemática.

Se pretende lograr que el alumno adquiera conocimientos que

le permitan desarrollar habilidades para planificar, resolver
y diseñar en forma adecuada los sistemas que involucren el
transporte de fluidos, especialmente agua, por medio de
conductos cerrados bajo presión y empleando máquinas
hidráulicas cuando se deba suministrar energía para
garantizar el desplazamiento del fluido.
 Curso de Hidráulica I
TEMARIO
COMPROMISOS DE
1. INTRODUCCIÓN PROFUNDIZACION POR PARTE DE
1.1. Motivación del Curso LOS ESTUDIANTES
1.2. Definición de Hidráulica Revisión y actualización de
conceptos básicos de Mecánica de
1.3. Breve reseña histórica
Fluidos

2. GENERALIDADES
2.1. Sistemas de unidades y magnitudes físicas
2.2. Los fluidos
2.3. Propiedades de los líquidos

3. TIPOS DE FLUJO
3.1. Corrientes con superficie libre o forzada
3.2. Régimen laminar y turbulento: número de Reynolds
3.3. Movimiento permanente, variable, uniforme y no uniforme
3.4. Flujo unidimensional, bidimensional y tridimensional
3.5. Definición de Caudal
3.6. Ecuación de continuidad en el movimiento permanente de los
fluidos incompresibles
 Curso de Hidráulica I
TEMARIO
4. FLUJO VISCOSO EN TUBERÍAS
4.1. Línea de corriente
4.2. Tubo de corriente y superficie de corriente (=tubo de flujo)
4.3. Ecuación de energía - Teorema de Bernoulli
4.4. Teoría de capa límite - Noción de capa límite y de subcapa
laminar
4.5. Estudio de esfuerzo cortante en tuberías
4.6. Distribución de velocidades
en tuberías circulares
4.7. Perdidas primarias y
secundarias en las tuberías
4.8. Pérdidas menores COMPROMISOS DE
PROFUNDIZACION POR PARTE DE
LOS ESTUDIANTES
Recaudo de información técnica y
comercial relacionada con tuberías,
accesorios e instrumentos de
medición
 Curso de Hidráulica I
TEMARIO

5. TUBERÍAS SIMPLES
5.1. Comportamiento de las rasantes piezometrica y de energía en
casos típicos
5.2. Ecuaciones de diseño. Ecuaciones para el cálculo
tuberías simples
5.3. Comprobación de diseño
5.4. Cálculo de potencia requerida
5.5. Diseño de tuberías simples COMPROMISOS DE
PROFUNDIZACION POR PARTE DE
LOS ESTUDIANTES
6. ANÁLISIS DE SISTEMAS
- Recaudo de información técnica y
DE TUBERÍAS comercial relacionada con equipos
6.1. Tuberías en serie de bombeo y fuentes motrices,
incluidos costos de instalación,
6.2. Tuberías en paralelo operación, mantenimiento y costos
6.3. Redes abiertas de energía
6.4. Redes cerradas - Revisión de características de una
estación de bombeo: construcción,
6.5. Software para el cálculo
operación e Instrumentación
de sistemas de tuberías
 Curso de Hidráulica I
TEMARIO

7. BOMBAS Y SISTEMAS DE BOMBEO

7.1. Concepto y clasificación de las bombas.
7.2. Bombas Centrífugas.
7.3. Introducción al análisis de las bombas.
7.4. Características de funcionamiento de las bombas.
7.5. Análisis de los sistemas de bombeo.
 Curso de Hidráulica I
METODOLOGÍA:

Los contenidos básicos deben ser estudiados por los

participantes del curso, con anterioridad a las clases.

Los temas se tratan y amplían mediante exposiciones del

profesor.

Los alumnos profundizan en los temas mediante la lectura de

artículos seleccionados por el profesor y consultan de manera
asesorada temas relacionados con la asignatura.
 Curso de Hidráulica I
EVALUACIÓN Y CALIFICACIONES:

La nota final será el promedio aritmético de las cuatro notas

parciales.

Normas de Evaluación

Libro de texto

Software / Habilidades Computacionales

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EVALUACIÓN Y CALIFICACIONES:

Materiales

Comunicaciones por correo electrónico

hidraulica1uniquindio@gmail.com

Asistencia y Expectativas
 Curso de Hidráulica I
BIBLIOGRAFÍA:
• Saldarriaga Juan G. HIDRÁULICA DE TUBERÍAS. Alfaomega,
Bogotá 2007

• Mott, Robert, L. MECANICA DE FLUIDOS APLICADA. Prentice

Hall, México 1996

• P.R. Bhave y R. Gupta. ANALYSIS OF WATER DISTRIBUTION

NETWORKS. Alpha Science International Ltd, Oxford, 2006

• Mataix, C. MECÁNICA DE FLUIDOS Y MÁQUINAS HIDRÁULICAS.

Alfaomega, México2007

• Prabhata K. Swamee, Ashok K. S., DESIGN OF WATER SUPPLY

PIPE NETWORKS. John Wiley & Sons, 2008

• Sotelo Avila, Gilberto. HIDRÁULICA GENERAL. Limusa, México

1976

• Streeter Victor L. MECANICA DE LOS FLUIDOS. Mc Graw Hill,

México 1971
 Curso de Hidráulica I
1. INTRODUCCIÓN

1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES

Las actitudes influyen en el

comportamiento

Las actitudes se
aprenden y por lo tanto,
pueden cambiarse o
modificarse
 Curso de Hidráulica I
1. INTRODUCCIÓN

1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES

Los comportamientos negativos incluyen

* llegar tarde
* bromear en exceso
* objetar sin fundamento, argumentar permanentemente
* no participar en actividades
* teletrabajar
* salirse
* criticar y no aportar
* avergonzar a otros
 Curso de Hidráulica I

EL
COMPROMISO
ES CONMIGO
SOY LA BASE DE
MI FUTURO
 Curso de Hidráulica I
1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES

Ing buena tarde en el día de hoy le escribo con el fin que

entre en consideración la aprobación de la materia
hidráulica 2 pienso que mi nota definitiva no fue tan baja
pero en la habilitación los resultados no se sí sean los
esperados aunque mostré el interés necesario en la
materia cómo se podrá ver en mis primeras notas de
hidráulica y en mi asistencia a clase se que la ultima nota
de FGV no fue la necesaria para aprobar el curso no
obstante se que la culpa de está nota fue mía pero en sus
manos está la aprobación del curso lo cual me ayudaría
mucho puesto que es la línea de materias que llevó mas
atrás y perderla representaría un semestre mas para mi
en la universidad espero que entienda mi situación pues
el semestre entrante pasó a ver materias de 9 y 10 y está
es la única materia que se me está quedando en el
semestre 7 cualquier colaboración sería de gran ayuda
para por fin terminar mis estudios
 Curso de Hidráulica I
1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES

Muy buenas tardes ingeniero me remito a usted por

medio del presenté mensaje para pedir su ayuda y
colaboración, como notará no soy de molestarlo ni pedir
ayuda y si hoy me veo en esta penosa necesidad es por
q debido a que pueda perder su asignatura mi
continuidad en la u podría terminar acá , ya q me
encuentro bajo acuerdo 006 y el perder cualquiera de las
dos asignaturas q estaba viendo será motivó de expulsión
permanente.

Ingeniero, para molestarlo haber si me puede colocar un

trabajo o una investigación para subir mis notas

… el concepto lo tenemos claro y estamos muy asustados

con las notas y con lo que pueda pasar con la materia, de
corazón le agradeceríamos muchísimo si nos puede
colaborar, es muy importante para nosotros si nos da esa
oportunidad.
 Curso de Hidráulica I
1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES
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1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES
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1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES
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1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES
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1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES

¿Serías capaz de responder la siguiente pregunta en 10

segundos?

¿Qué porcentaje es más alto el 36% de 67 o el 67% de 36?

Respuesta:
Si piensas en la propiedad conmutativa de la
multiplicación te darás cuenta que los dos números son el
mismo.
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1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES
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1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES
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1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES

Mi ocupación principal
Se supone que el estudiar es mi ocupación
principal, puesto que estoy invirtiendo gran
parte de mi tiempo y recursos económicos en
mi formación profesional. ¿Estoy realmente
aprovechando todas las oportunidades que se
me brindan para mi educación, o las estoy
desperdiciando?
http://fluidos.eia.edu.co/lecturas/metodomf.html

Fidel Villareal González

Universidad Nacional de Colombia, 1990

http://www.exitoysuperacionpersonal.com/como-mantenerse-
motivado-para-estudiar/
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1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES

Mi madurez
Una probable indicación de mi madurez, no es
tanto lo que yo prometa para el futuro, sino la
forma de enfrentar mis responsabilidades
actuales:
¿Aprovecho las horas de clase, o asisto
solamente para que no me pongan falta?
¿Estudio sólo para aprobar, o estudio para
aprender bien? ¿Aprovecho los libros de texto, o
sólo los compro y los guardo? ¿Hago yo mismo
las tareas o las copio? ¿Aprovecho las horas de
estudio o las desperdicio? ¿Resuelvo los
exámenes yo mismo o trato de copiarlos? ¿Me
sujeto a un horario de estudio, o dejo todo para
después?
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1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES

ACTITUD DURANTE LAS CLASES

La presencia activa en la clase es fundamental para el

éxito en sus estudios. Se dan a continuación una serie de
recomendaciones que harán su asistencia a clase más
provechosa.

El lugar

Trate de ocupar los asientos de la parte delantera del

salón de clases. Esto disminuirá las distracciones y
ayudará a oír mejor, lo que hace posible un mayor
aprovechamiento de la lección.
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1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES

ACTITUD DURANTE LAS CLASES

Disposición previa

Antes de empezar cada clase, prepárese para ella, siguiendo

las sugerencias que se da a continuación:

Dedique unos minutos para repasar las notas de los

temas vistos en la clase anterior de la misma materia.
Estudie con anterioridad los temas que se van a tratar, de
acuerdo con el plan del curso. Esto le ayudará a entender
más fácilmente lo que exponga el profesor.
Conviene llegar a la clase con el propósito de obtener el
mayor provecho de ella. Recuerde que a la vez el profesor
tiene la mejor disposición de compartir sus conocimientos
con usted.
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1.1. REFLEXIONES PRELIMINARES

ACTITUD DURANTE LAS CLASES

Presencia activa

Escuche la clase con la intención de entender y recordar

los temas expuestos. Cuando el profesor haga alguna
pregunta a sus compañeros, trate de contestar
interiormente y compare su respuesta con la de su
compañero y posteriormente con la opinión del profesor.