ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE CHALCO

TURNO MATUTINO

CREATIVIDAD
Nombre del alumno:___________________________________ Grado y GRUPO:__2°|I____
1ª 2ª parcial

Rúbrica para evaluar un collage

CATEGORIA 10 Excelente 8 Bueno 6 Regular 5 Deficiente Suma de Notas

Calidad de la El collage muestra El collage El collage muestra algo El collage fue
una considerable muestra atención de atención en su construido
construcción atención en su en su construcción. La mayoría descuidadamente, los
construcción. Sus construcción. Los de los elementos están elementos parecen
componentes están elementos están cortados. Todos lo estar "puestos al azar".
nítidamente cortados. nítidamente elementos están Hay piezas sueltas
Todos elementos cortados. Todos seguramente pegados al sobre los bordes.
están cuidadosa y los elementos fondo. Hay unas pocas Rayones, manchas,
seguramente están cuidadosa y marcas notables, rupturas, bordes no
pegados al fondo. No seguramente rayones o manchas de nivelados y /o las
hay marcas, rayones pegados al fondo. pegamento presentes. marcas son evidentes.
o manchas de Tiene algunas Nada cuelga de los
pegamento. Nada marcas notables, bordes.
cuelga de los bordes. rayones o
manchas de
pegamento
presentes. Nada
cuelga de los
bordes.
Creatividad Varias de las gráficas Una o dos de las Una o dos gráficas u El estudiante no hizo o
u objetos usados en gráficas u objetos objetos fueron hechos o personalizó ninguno de
el collage reflejan un usados en el personalizados por el los elementos en el
excepcional grado de collage reflejan la estudiante, pero las collage.
creatividad del creatividad del ideas eran típicas más
estudiante en su estudiante en su que creativas (ejemp.:
creación y/o creación y/o utilizar el filtro de
exhibición. exhibición. estampado a un dijo en
Photoshop).
Diseño Las gráficas están Las gráficas están Las gráficas han sido Las gráficas no están
cortadas a un tamaño cortadas a un cortadas a un tamaño y cortadas o tienen un
apropiado y en una tamaño apropiado forma apropiados, pero tamaño y una forma
forma interesante y y en una forma la forma en que se que no son apropiados.
están bien interesante y han arreglaron los elementos Parece que se le dio
organizados, algunas sido arregladas no es muy atractiva. muy poca atención al
al frente y otras atrás. con algunos Parece que no hubo collage.
Se prestó cuidado a elementos al mucha planificación en el
balancear las fotos frente y otros arreglo.
en toda la superficie atrás. sin
de trabajo. embargo, no
parece haber
balance.
Atención al El estudiante da una El estudiante da El estudiante da una Las explicaciones del
explicación razonable una explicación explicación bastante estudiante son vagas e
tema de cómo cada razonable de clara de cómo los ilustran su dificultad en
elemento en el cómo la mayoría elementos en el collage entender cómo los
collage está de los elementos están relacionados al elementos están
relacionado al tema en el collage tema asignado. relacionados con el
asignado. Para la están tema asignado.
mayoría de los relacionados con
elementos, la relación el tema asignado.
es clara sin ninguna Para la mayoría
explicación. de los elementos,
la relación está
clara sin ninguna
explicación.
Número de El collage incluye 15 El collage incluye El collage incluye 9 El collage incluye
o más elementos, 10-14 elementos elementos diferentes. menos de 9 elementos
elementos cada uno diferente. diferentes. diferentes.
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CREATIVIDAD
Nombre del alumno:___________________________________ Grado y GRUPO:__2°|I____
1ª 2ª parcial

Títulos y el Los títulos y el texto Los títulos y el Los títulos y el texto Los títulos y/o el texto
están escritos texto están están escritos son difíciles de leer,
texto claramente y son escritos claramente y son fáciles inclusive cuando el
fáciles de leer desde claramente y de leer de cerca. Hubo lector está cerca.
lejos. El texto varía pueden ser leídos una pequeña variación
en color, tamaño y/o de cerca. El texto en la apariencia del
estilo para los varía en color, texto.
diferentes elementos tamaño y/o estilo
del texto. para los
diferentes
elementos del
texto.
Tiempo y El tiempo de la clase El tiempo de la El tiempo de clase no fue El tiempo de clase no
fue usado clase fue usado usado sabiamente, pero fue usado sabiamente
esfuerzo sabiamente. Mucho sabiamente. El el estudiante hizo sólo y el estudiante no puso
del tiempo y esfuerzo estudiante pudo algo de trabajo adicional esfuerzo adicional.
estuvo en la haber puesto más en su hogar.
planeación y diseño tiempo y esfuerzo
del collage. Es claro de trabajo en su
que el estudiante hogar.
trabajó en su hogar
así como en la
escuela.
Nota Final

Total de puntos