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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

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Matemática Básica 2011/1 AD2 Gabarito

1ª Questão: (1,5) Simplifique a expressão dada. 3 x 2  6 x  9
1ª Questão: (1,5)
Simplifique a expressão dada.
3
x
2
6
x
9
x
2 (
x
1)
 
x
1
a)
9  x
2
b)
(
x
2
1)(
x
2
1)
x  x 
2
|
|
2
c)
(1
|
x
|)(
x
2
2)
Solução:
x
2
6
x
9
3(
x
3)(
x
1)
3(
x 
1)
 
a) 3
9  x
2 (3
x
)(3
x
)
(3
 x
)
x
2
x
1)
 
x
1
(
x
2 
1)(
x
1)
1
b) (
(
x
2
1)(
x
2
1)
(
x
1)(
x
1)(
x
2 
1)
x  1
c) x  x 
2
|
|
2
|
x
|
2
 x 
|
|
2
(|
x
|
2)(|
x
|
1)
 1
(1
|
x
|)(
x
2
2)
(1
|
x
|)(|
x
|
2)
(1
|
x
|)(|
x
|
2)

2ª Questão: (2,0)

Considere a função

,

onde

e

. Determine o maior

subconjunto D que pode ser tomado como domínio da f. Dê a resposta em termos de intervalos. Solução:

Para que f(x) esteja bem definido, é preciso que se tenha

1

x x

2

0 e x ≠ 2.

Estudo de sinal de

x 1 x

2

:

1

2

+

0

 

+

+ +

 

0

0

+

   

x 1

2 x

(x 1)/(2 x)

3ª Questão: (1,5)

Um triângulo isósceles tem a base medindo x e a altura x 1.

a) Determine a área desse triângulo como função da base, A = f(x), especificando seu domínio. Faça um esboço detalhado no plano cartesiano do gráfico da função encontrada (identificando as interseções com os eixos coordenados).

b) Determine quanto deve medir a base para que a área do triângulo seja igual a 10 unidades de área.

Solução:

a) Usando que a área é o produto da base pela altura dividido por 2, temos:

A = x(x 1)/2 =

x 2

x.

Como a área, a base e a altura devem assumir valores positivos, devemos ter x (1, +∞), isto é, dom(f) = (1, +∞). O gráfico consiste da parte cheia da parábola

x 2

x., para x>1.

da parte cheia d a parábola x 2  x ., para x>1. b) A =

b) A = 10

ao domínio da função, a única solução é x = 5.

x 2

x = 10 x 2 x 20 = 0 x = 4 ou x = 5. Como 4 não pertence

4ª Questão: (2,0)

a) Resolva a inequação

b) Esboce, em uma mesma representação cartesiana, os gráficos de

e

c) Relacione a inequação do item a), e sua solução, com a posição relativa (estar acima ou abaixo) dos gráficos do item b).

Solução:

a) x 2 ≥ 5x x 2 5x ≥ 0 x ≤ 0 ou x ≥ 5. Esta última equivalência pode ser obtida do

gráfico a seguir.

b)

b) Resposta: S = (  ∞, 0]  [5, +∞). c) Pelo item a), x

Resposta: S = (∞, 0] [5, +∞).

b) Resposta: S = (  ∞, 0]  [5, +∞). c) Pelo item a), x

c) Pelo item a), x 2 ≥ 5x x (∞, 0] [5, +∞). Pelo desenho do item b), os pontos x (∞, 0] [5, +∞) descrevem o pedaço onde o gráfico de y = x 2 está acima ou interceptando o gráfico de y = 5x. Assim, a desigualdade envolvendo as duas expressões se relaciona com as posições relativas dos respectivos gráficos. Se a primeira expressão tem valor maior do que o valor da segunda expressão, o respectivo ponto do gráfico da primeira expressão fica acima do respectivo ponto do gráfico da segunda expressão.

5ª Questão: (2,0)

Observe o gráfico abaixo que representa o volume de um reservatório de água e responda.

a) Inicialmente o reservatório estava vazio ou havia água? Justifique.

b) Determine a equação que representa o volume V em função do tempo t do instante inicial t = 0 até t = 6.

c) Determine a equação que representa o volume V de água a partir de 14 horas.

d) Especifique o(s) intervalo(s) de tempo em que o volume cresce, decresce e permanece constante.

e) Determine a taxa de variação do volume em relação ao tempo entre t = 0 e t = 6.

Solução: a) Pelo gráfico, quando t = 0, o volume é 1×1000 litros. Ou seja,

Solução:

a) Pelo gráfico, quando t = 0, o volume é 1×1000 litros. Ou seja, o reservatório não

estava vazio.

b) V =

c) V = 8000.

d) No intervalo [0,6], os valores da função crescem; nos intervalos [6, 12] e [14, +∞), a função é constante; no intervalo [12, 14], os valores decrescem.

e)

t + 1000.

l/h

6ª Questão: (1,0)

Seja f :

Solução: Como f é uma função quadrática com concavidade para cima, o valor mínimo

ocorre em y v = /4a = 9/4.

, f(x) = x 2 5x + 4. Determine o valor mínimo desta função.