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AMOSTRA DA OBRA

Alessandra S. da Gama

ECA
Esquematizado
2ª edição
ECA Esquematizado

Sumário

Agradecimentos IX
Apresentação XI
Prefácio XIII
Introdução XV
Graduada em Psicologia pela Universidade
Federal Fluminense (UFF), especialista em Estatuto – Lei 8.069, de 13 de junho de 1990 1
Psicologia Clínica pelo IFEN e em Psicologia
Anexo 1 – Lei 12.318, de 26 de agosto de 2010 227
Jurídica pela Universidade Cândido Mendes
(UCAM), Alessandra de Saldanha da Gama
Anexo 2 – Resolução 131, de 26 de maio de 2011 231
atua como psicóloga da Secretaria Municipal
de Saúde do Rio de Janeiro e de ­Petrópolis, Glossário 235
tendo sido aprovada em primeiro lugar nos
dois concursos. É também professora de Exercícios 239
­cursos preparatórios e coordenadora do site
www.concurseirodasaude.com.br. Gabarito 338

Referências bibliográficas 345

Nota sobre a autora II III Amostra da obra

 Estatuto

Lei 8.069, de 13 de junho de 1990

Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e da outras pro-

vidências.

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA: Faço saber que o Congresso Nacional

decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

Livro I

PARTE GERAL

Título I

Das Disposições Preliminares

Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança

e ao adolescente.

Definição importante:
A Doutrina da Proteção Integral consiste em garantir a crianças e ado-
lescentes, sem exceção, os direitos à sobrevivência, ao desenvolvimento
pessoal e social e à integridade física, psicológica e moral, com a criação
e articulação de um conjunto de políticas e ações em quatro grandes
áreas: Políticas Sociais Básicas, Assistência Social, Proteção Especial e
Garantia de Direitos.

Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a

pessoa até doze anos de idade incompletos e, adolescente,
aquela entre doze e dezoito anos de idade.
Parágrafo único. Nos casos expressos em lei, aplica-se,
excepcionalmente, este Estatuto às pessoas entre dezoito
e vinte e um anos de idade. (grifo nosso)

1 Amostra da obra
ECA Esquematizado
Veja como este artigo foi cobrado em concursos anteriores:
01. (Conselheiro Tutelar) Para efeitos do Estatuto da Criança e do Adolescente –
ECA, considera-se:
a) Criança, a pessoa com até 13 (treze) anos de idade completos;
b) Adolescente, a pessoa entre 12 (doze) e 21 (vinte e um) anos de idade;
c) Criança, a pessoa com até 12(doze) anos de idade incompletos, e adoles-
cente a pessoa entre 12(doze) e 18(dezoito) anos de idade;
d) Criança, a pessoa com até 12(doze) anos de idade completos, e adolescen-
te a pessoa entre 14(quatorze) e 18(dezoito) anos de idade.
Gabarito: C
Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os di-
reitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem
prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, asse-
gurando-lhes, por lei ou por outros meios, todas as opor-
tunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desen-
volvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em
condições de liberdade e de dignidade.
Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade
em geral e do poder público assegurar, com absoluta prio-
ridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde,
à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissio-
nalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e
à convivência familiar e comunitária.
Ampliando o conhecimento:
Este caput tem fundamento constitucional baseado no artigo 227 da
Constituição Federal.
Art. 227. É dever da família, da sociedade e do Estado asse-
gurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o
direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer,
à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à
liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de
colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discrimina-
ção, exploração, violência, crueldade e opressão.
Alessandra S. da Gama 2 3
Lei 8.069, de 13 de junho de 1990
Memorize os direitos mencionados no artigo 4º com essa dica:
VALLE PESC(A)R CD
V – Vida, A – alimentação, L – lazer, L – Liberdade, E – esporte
P – profissionalização, E – educação, S – saúde, C – cultura (A) –
R – respeito
C – convivência familiar e comunitária, D – dignidade.
Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende:
a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer
circunstâncias;
b) precedência de atendimento nos serviços públicos ou de
relevância pública;
c) preferência na formulação e na execução das políticas
sociais públicas;
d) destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas
relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Art. 5º Nenhuma criança ou adolescente será objeto de
qualquer forma de negligência, discriminação, explora-
ção, violência, crueldade e opressão, punido na forma da
lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus di-
reitos fundamentais.
Ampliando o conhecimento:
A punição referida neste artigo ocorrerá segundo os ditames do Estado,
o que significa, dentre outros aspectos, a possibilidade de responsabi-
lização administrativa, civil e até mesmo criminal, conforme o caso.
Art. 6º Na interpretação desta Lei levar-se-ão em conta
os fins sociais a que ela se dirige, as exigências do bem
comum, os direitos e deveres individuais e coletivos e a
condição peculiar da criança e do adolescente como pes-
soas em desenvolvimento.
Amostra da obra
ECA Esquematizado
Título II
Dos Direitos Fundamentais
Capítulo I
Do Direito à Vida e à Saúde
Art. 7º A criança e o adolescente têm direito a proteção à
vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais
públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento
sadio e harmonioso, em condições dignas de e­ xistência.
Art. 8º É assegurado à gestante, através do Sistema Único
de Saúde, o atendimento pré e perinatal.
§ 1º A gestante será encaminhada aos diferentes níveis
de atendimento, segundo critérios médicos específicos,
obedecendo-se aos princípios de regionalização e hierar-
quização do Sistema.
Saiba que:
A rede de serviço do SUS (Sistema Único de Saúde) deve ser organizada
de forma regionalizada e hierarquizada, permitindo um conhecimento
maior dos problemas de saúde da população de uma área delimitada.
§ 2º A parturiente será atendida preferencialmente pelo
mesmo médico que a acompanhou na fase pré-natal.
§ 3º Incumbe ao poder público propiciar apoio alimentar
à gestante e à nutriz que dele necessitem.
Atenção!
Parágrafos acrescentados pela Lei 12.010 (Lei Nacional de Adoção)
§ 4º Incumbe ao poder público proporcionar assistência
psicológica à gestante e à mãe, no período pré e pós-natal,
inclusive como forma de prevenir ou minorar as conse-
quências do estado puerperal.
§ 5º A assistência referida no § 4º deste artigo deverá ser tam-
bém prestada a gestantes ou mães que manifestem interesse
em entregar seus filhos para adoção.
Alessandra S. da Gama 4 5
Lei 8.069, de 13 de junho de 1990
Art. 9º O poder público, as instituições e os empregado-
res propiciarão condições adequadas ao aleitamento ma-
terno, inclusive aos filhos de mães submetidas à medida
privativa de liberdade.
Art. 10. Os hospitais e demais estabelecimentos de aten-
ção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são
obrigados a:
I – manter registro das atividades desenvolvidas, através
de prontuários individuais, pelo prazo de dezoito anos;
II – identificar o recém-nascido mediante o registro de
sua impressão plantar e digital e da impressão digital da
mãe, sem prejuízo de outras formas normatizadas pela
autoridade administrativa competente;
III – proceder a exames visando ao diagnóstico e tera-
pêutica de anormalidades no metabolismo do recém-
-nascido, bem como prestar orientação aos pais;
IV – fornecer declaração de nascimento onde constem
necessariamente as intercorrências do parto e do desen-
volvimento do neonato;
V – manter alojamento conjunto, possibilitando ao neo-
nato a permanência junto à mãe.
Art. 11. É assegurado atendimento integral à saúde da
criança e do adolescente, por intermédio do Sistema Úni-
co de Saúde, garantido o acesso universal e igualitário às
ações e serviços para promoção, proteção e recuperação
da saúde.
Caput com redação determinada pela Lei 11.185/09.
Esta lei explicita o direito ao atendimento integral à saúde de crianças
e adolescentes.
§ 1º A criança e o adolescente portadores de deficiência
receberão atendimento especializado.
§ 2º Incumbe ao poder público fornecer gratuitamente
àqueles que necessitarem os medicamentos, próteses e
Amostra da obra
ECA Esquematizado
outros recursos relativos ao tratamento, habilitação ou
reabilitação.
Art. 12. Os estabelecimentos de atendimento à saúde de-
verão proporcionar condições para a permanência em
tempo integral de um dos pais ou responsável, nos casos
de internação de criança ou adolescente.
Definição importante:
Responsável – é a pessoa que não sendo nem pai nem mãe, e mesmo
não assumindo o encargo em juízo, adquire a responsabilidade de zelar
pela criação e educação da criança ou adolescente, suprimindo-lhe suas
necessidades básicas. Nesta ampla interpretação, incluem-se o tutor,
o curador e o guardião legal e de fato. Não se confunde com a noção
de representante legal, que é munido do poder familiar, e, portanto,
somente localizado na figura do pai ou mãe ou do tutor.
Veja como o assunto foi cobrado em concursos anteriores:
02. (Conselheiro Tutelar) O direito à vida e à saúde de crianças e adolescentes no Brasil,
é um dos direitos fundamentais previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente.
Sobre este assunto analise as afirmativas abaixo e assinale a opção CORRETA:
I – A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante
a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o
desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.
II – O poder público, as instituições e os empregadores propiciarão condições
adequadas ao aleitamento materno, inclusive aos filhos de mães subme-
tidas a medida privativa de liberdade.
III – Os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes,
públicos e particulares, são obrigados a manter registro das atividades de-
senvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de dezoito anos.
a) Apenas a opção I está correta;
b) Apenas as opções II e III estão corretas;
c) Apenas as opções I e III estão corretas;
d) Todas as opções estão corretas.
Gabarito: D
Alessandra S. da Gama 6 7
Lei 8.069, de 13 de junho de 1990
Art. 13. Os casos de suspeita ou confirmação de maus-
-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoria-
mente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva
localidade, sem prejuízo de outras providências legais.
Fique atento!
O Conselho Tutelar a ser comunicado é o da respectiva localidade do
evento. Não havendo Conselho Tutelar na localidade, deve a comuni-
cação ser feita ao Juiz da Infância e da Juventude.
Veja como este artigo foi cobrado em concursos anteriores:
03. (Agentes de Proteção) Os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos
contra criança ou adolescente serão:
a) obrigatoriamente comunicados a Vara da Infância e Juventude;
b) obrigatoriamente comunicados ao Conselho Municipal dos Direitos da
Criança ou Adolescente;
c) obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva locali-
dade, sem prejuízo de outras providências.
d) facultativamente comunicados a Defensoria Pública.
e) comunicados ao serviço social da Vara da Infância e Juventude.
Gabarito: C
Atenção!
Parágrafo acrescentado pela Lei 12.010
Parágrafo único.  As gestantes ou mães que manifestem interesse em
entregar seus filhos para adoção serão obrigatoriamente encaminhadas
à Justiça da Infância e da Juventude.
Art. 14. O Sistema Único de Saúde promoverá progra-
mas de assistência médica e odontológica para a pre-
venção das enfermidades que ordinariamente afetam a
Amostra da obra
ECA Esquematizado
­ opulação infantil, e campanhas de educação sanitária
p Veja como este artigo foi cobrado em concursos anteriores:
para pais, educadores e alunos.
Parágrafo único. É obrigatória a vacinação das crianças
nos casos recomendados pelas autoridades sanitárias.
Capítulo II
Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade.
Art. 15. A criança e o adolescente têm direito à liberda-
de, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em
processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos
civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e
nas leis.
Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes
aspectos:
I – ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços co-
munitários, ressalvadas as restrições legais;
II – opinião e expressão;
III – crença e culto religioso;
IV – brincar, praticar esportes e divertir-se;
V – participar da vida familiar e comunitária, sem dis-
criminação;
VI – participar da vida política, na forma da lei;
VII – buscar refúgio, auxílio e orientação.
Art. 17. O direito ao respeito consiste na inviolabilidade
da integridade física, psíquica e moral da criança e do
adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da
identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças,
dos espaços e objetos pessoais.
Alessandra S. da Gama 8 9
Lei 8.069, de 13 de junho de 1990
04. (Agente de Proteção) O direito ao respeito previsto no art. 17 do ECA assegu-
rado as crianças e adolescentes consiste na:
a) inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do
adolescente;
b) participação da vida política na forma da lei;
c) busca de refúgio, auxílio e orientação;
d) igualdade de condições para acesso e permanência na escola;
e) participação na vida familiar e comunitária sem discriminação.
Gabarito: A
Art. 18. É dever de todos velar pela dignidade da crian-
ça e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tra-
tamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou
constrangedor.
Veja como este artigo foi cobrado em concursos anteriores:
05. (Comissário de Menores) “Em decorrência do suposto desaparecimento de um
relógio na escola, os alunos de uma turma foram obrigados a permanecer na
sala até que fosse revelado o culpado. Depois de um longo tempo, em clima de
muito desgaste, o segurança foi chamado e as crianças obrigadas a tirar a roupa
para serem revistadas e nem precisa dizer que o relógio não foi encontrado.”
Este fato, relatado pela dra. Rosângela Zagaglia, em artigo intitulado “Crimes
contra crianças e adolescentes”, causou grande constrangimento, vexame e
humilhação às crianças. A atitude dos responsáveis pela instituição constituiu
flagrante violação:
a) do Código Civil.
b) do projeto político pedagógico da escola.
c) do código de ética profissonal dos educadores.
d) dos artigos 17 e 18 do Estatuto da Criança e do Adolescente.
e) das normas de funcionamento das instituições que atendem a crianças e
adolescentes.
Gabarito: D
Amostra da obra
ECA Esquematizado
Capítulo III
Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária
Seção I
Disposições Gerais
Art. 19. Toda criança ou adolescente tem direito a ser
criado e educado no seio da sua família e, excepcional-
mente, em família substituta, assegurada a convivência
familiar e comunitária, em ambiente livre da presença de
pessoas dependentes de substâncias entorpecentes.
Ampliando o conhecimento:
Este artigo se refere ao princípio da responsabilidade parental e en-
contra-se alinhado ao artigo 229 da CF.
Art. 229. Os pais têm o dever de assistir, criar e educar os
filhos menores, e os filhos maiores têm o dever de ajudar e
amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade.
Definição importante:
Família substituta: Ocorre quando uma criança ou adolescente é assu-
mido por uma família em regime de guarda, tutela ou adoção.
Atenção!
Parágrafo acrescentado pela Lei 12.010.
§ 1º Toda criança ou adolescente que estiver inserido em
programa de acolhimento familiar ou institucional terá
sua situação reavaliada, no máximo, a cada 6 (seis) meses,
devendo a autoridade judiciária competente, com base em
relatório elaborado por equipe interprofissional ou multi-
disciplinar, decidir de forma fundamentada pela possibi-
lidade de reintegração familiar ou colocação em família
substituta, em quaisquer das modalidades previstas no art.
28 desta Lei.
Alessandra S. da Gama 10
Lei 8.069, de 13 de junho de 1990
Definição importante:
Acolhimento familiar: Trata-se de uma medida protetiva aplicável
única e exclusivamente pelo Juiz da Vara da Infância e da Juventude
nos casos necessários e de forma excepcional e provisória diante da
impossibilidade de manutenção da criança e adolescente em família
natural e extensa. O acolhimento familiar consiste em encaminhar
a criança ou adolescente aos cuidados de uma pessoa singular ou a
uma família acolhedora. Tem como objetivo precípuo a integração
da criança e do adolescente em meio familiar, no qual possa receber
os cuidados adequados às suas necessidades e bem-estar, bem como
a educação necessária ao seu desenvolvimento integral. Este acolhi-
mento tem como características a provisoriedade e transitoriedade: é
provisório porque só subsiste por um espaço de tempo – enquanto o
juiz está decidindo o destino da criança ou adolescente; é transitório
porque pode ser via de acesso ao posterior acolhimento institucional.
Atenção!
Parágrafos acrescentados pela Lei 12.010.
§ 2º A permanência da criança e do adolescente em pro-
grama de acolhimento institucional não se prolongará por
mais de 2 (dois) anos, salvo comprovada necessidade que
atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamenta-
da pela autoridade judiciária.
§ 3º A manutenção ou reintegração de criança ou adoles-
cente à sua família terá preferência em relação a qualquer
outra providência, caso em que será esta incluída em pro-
gramas de orientação e auxílio, nos termos do parágrafo
único do art. 23, dos incisos I e IV do caput do art. 101 e dos
incisos I a IV do caput do art. 129 desta Lei.
Art. 20. Os filhos, havidos ou não da relação do casamen-
to, ou por adoção, terão os mesmos direitos e qualifica-
ções, proibidas quaisquer designações discriminatórias
relativas à filiação.
Art. 21. O poder familiar será exercido, em igualdade de
condições, pelo pai e pela mãe, na forma do que dispuser
11 Amostra da obra
ECA Esquematizado
a legislação civil, assegurado a qualquer deles o direito
de, em caso de discordância, recorrer à autoridade judi-
ciária competente para a solução da divergência.
Definição importante:
Poder familiar: é conjunto de poderes legalmente outorgados aos pais
sobre a pessoa e bens dos filhos.
A extinção da utilização do termo pátrio-poder, substituído pelo ter-
mo Poder Familiar (pela Lei 12.010/09), decorre do princípio da plena
isonomia entre os gêneros ou igualdade na chefia familiar, assim ga-
nhando a família um caráter democrático.
Art. 22. Aos pais incumbe o dever de sustento, guarda
e educação dos filhos menores, cabendo-lhes ainda, no
interesse destes, a obrigação de cumprir e fazer cumprir
as determinações judiciais.
Ampliando o conhecimento:
Ainda sobre a incumbência dos pais, veja o que preconiza o art. 1.634
do Código Civil:
Art. 1.634. Compete aos pais, quanto à pessoa dos filhos
menores:
I – dirigir-lhes a criação e educação;
II – tê-los em sua companhia e guarda;
III – conceder-lhes ou negar-lhes consentimento para ca-
sarem;
IV – nomear-lhes tutor por testamento ou documento
­autêntico, se o outro dos pais não lhe sobreviver, ou o so-
brevivo não puder exercer o poder familiar;
V – representá-los, até os dezesseis anos, nos atos da vida
civil, e assisti-los, após essa idade, nos atos em que forem
partes, suprindo-lhes o consentimento;
Alessandra S. da Gama 12
Lei 8.069, de 13 de junho de 1990
Ampliando o conhecimento: (cont.)
VI – reclamá-los de quem ilegalmente os detenha;
VII – exigir que lhes prestem obediência, respeito e os ser-
viços próprios de sua idade e condição.
Art. 23. A falta ou a carência de recursos materiais não
constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão
do poder familiar.
Veja como este artigo foi cobrado em concursos anteriores:
06. (Assistente Social) A falta ou carência de recursos materiais dos pais que possa
inviabilizar cumprimento do dever de sustento dos filhos:
a) exige a intervenção direta da autoridade judicial;
b) é causa suficiente para colocação das crianças ou adolescentes em adoção;
c) não constitui motivo suficiente para a perda ou suspensão do poder
familiar;
d) autoriza a formação de procedimento para declaração de situação irregu-
lar pelo Ministério Público;
e) é motivo suficiente para procedimento de internação em abrigo.
Gabarito: C
Parágrafo único. Não existindo outro motivo que por si
só autorize a decretação da medida, a criança ou o ado-
lescente será mantido em sua família de origem, a qual
deverá obrigatoriamente ser incluída em programas ofi-
ciais de auxílio.
Art. 24. A perda e a suspensão do poder familiar serão
decretadas judicialmente, em procedimento contraditó-
rio, nos casos previstos na legislação civil, bem como na
hipótese de descumprimento injustificado dos deveres e
obrigações a que alude o art. 22.
13 Amostra da obra
ECA Esquematizado
Ampliando o conhecimento:
Os casos previstos no Código Civil (Lei 10.406/2002) são mencionados
em seu artigo 1.638. Vejamos o que dispõe este artigo:
Art. 1.638. Perderá por ato judicial o poder familiar o pai
ou a mãe que:
I – castigar imoderadamente o filho;
II – deixar o filho em abandono;
III – praticar atos contrários à moral e aos bons costumes;
IV – incidir, reiteradamente, nas faltas previstas no artigo
antecedente.
O procedimento para a perda ou a suspensão do poder familiar está
disposto no art. 155 desta lei.
Seção II
Da Família Natural
Art. 25. Entende-se por família natural a comunidade
formada pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes.
Veja como o assunto sobre Família Natural foi cobrado em concursos anteriores:
Definição importante:
07. (Conselheiro Tutelar) Analise as assertivas a seguir sobre Família Natural e
Família natural: Comunidade formada pelos pais ou qualquer deles e
seus descendentes. Abrange a família constituída pelo casamento civil,
a originada da relação estável (concubinato) e a formada por qualquer
dos genitores e seus filhos. A menção natural possui o escopo de se
contrapor à família substituta.
Atenção!
Parágrafo acrescentado pela Lei 12.010.
Parágrafo único. Entende-se por família extensa ou ampliada aquela
que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do
casal, formada por parentes próximos com os quais a criança ou ado-
lescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade.
Alessandra S. da Gama 14
Lei 8.069, de 13 de junho de 1990
Art. 26. Os filhos havidos fora do casamento poderão ser
reconhecidos pelos pais, conjunta ou separadamente, no
próprio termo de nascimento, por testamento, mediante
escritura ou outro documento público, qualquer que seja
a origem da filiação.
Saiba que:
No caso de apenas um dos pais ter efetuado o reconhecimento, a guarda
será fixada para o que tiver reconhecido. Se ambos tiverem reconheci-
do, a guarda será fixada para aquele que melhor atender aos interesses
da criança ou do adolescente. Neste último caso, a fixação da guarda
ocorre por decisão judicial.
O direito ao nome se insere no conceito de dignidade da pessoa humana.
Parágrafo único. O reconhecimento pode preceder o
nascimento do filho ou suceder-lhe ao falecimento, se
deixar descendentes.
indique a alternativa CORRETA:
I – Entende-se por família natural a comunidade formada pelos pais ou
qualquer deles e seus descendentes.
II – Os filhos havidos fora do casamento poderão ser reconhecidos pelos
pais, conjunta ou separadamente, no próprio termo de nascimento, por
testamento, mediante escritura ou outro documento público, qualquer
que seja a origem da filiação.
III – O reconhecimento da paternidade efetuado pelo pai, somente poderá
acontecer após o nascimento com vida da criança.
a) Apenas as alternativas I e II são corretas;
b) Apenas as alternativas II e III são corretas;
c) Apenas a alternativa II é correta;
d) Apenas a alternativa III é correta.
Gabarito: A
15 Amostra da obra
ECA Esquematizado Lei 8.069, de 13 de junho de 1990

Art. 27. O reconhecimento do estado de filiação é direito Subseção I

personalíssimo, indisponível e imprescritível, podendo
ser exercitado contra os pais ou seus herdeiros, sem qual-
quer restrição, observado o segredo de Justiça.
Ampliando o conhecimento:
Disposições Gerais
Art. 28. A colocação em família substituta far-se-á me-
diante guarda, tutela ou adoção, independentemente da
situação jurídica da criança ou adolescente, nos termos
desta Lei.

O reconhecimento do estado de filiação é direito personalíssimo, ou

seja, somente pode ser exercido pelo filho, representado ou assistido;
é também indisponível, posto que não se pode renunciá-lo; e, por fim,
imprescritível, uma vez que pode ser exercido a qualquer momento,
sem que incida a prescrição.
Lembre-se:
A família substituta é aquela que se forma a partir da impossibilidade,
mesmo que momentânea, da criança ou do adolescente permanecer
junto à sua família natural. A criança é assumida em regime de Guar-
da, Tutela ou Adoção.

Veja como este artigo foi cobrado em concursos anteriores:

Veja como este artigo foi cobrado em concursos anteriores:
08. (Agentes de Proteção) Quanto ao direito de reconhecimento do estado de
filiação é correto afirmar: 09. (Comissário da Infância e Juventude) A colocação de criança ou adolescente
a) é direito disponível; em família substituta far-se-á mediante:
b) não pode ser exercido contra os herdeiros dos pais; a) guarda, tutela ou adoção;
c) é direito prescritível; b) abrigo, advertência aos pais ou suspensão do poder familiar;
d) é direito personalíssimo; c) liberdade assistida ou orientação e apoio sociofamiliar;
e) As alternativas a e b estão corretas. d) semiliberdade ou apoio socioeducativo em meio aberto;
Gabarito: D e) liberdade vigiada ou internação.
Gabarito: A

Seção III

Da Família Substituta Atenção!

Parágrafo com redação determinada pela Lei 12.010.
Fique atento!
§ 1º Sempre que possível, a criança ou o adolescente será
Esta seção, que trata do tema Família Substituta, é bastante solicitada previamente ouvido por equipe interprofissional, respeita-
em questões de concursos! do seu estágio de desenvolvimento e grau de compreensão
sobre as implicações da medida, e terá sua opinião devida-
mente considerada.
* Redação anterior do dispositivo alterado: “§ 1º  Sempre que possível à criança ou o
adolescente deverá ser previamente ouvido e a sua opinião devidamente considerada.”

Alessandra S. da Gama 16 17 Amostra da obra

ECA Esquematizado
Saiba que:
Essa nova redação qualificou a escuta da criança ou do adolescente que
deve ser ouvido/a pela equipe interprofissional, respeitado seu estágio
de desenvolvimento e grau de compreensão.
Atenção!
Parágrafo com redação determinada pela Lei 12.010.
§ 2º Tratando-se de maior de 12 (doze) anos de idade, será necessário
seu consentimento, colhido em audiência.  ainda obrigatório:
* Redação anterior do dispositivo alterado: “§ 2º Na apreciação do pedido levar-se-á
em conta o grau de parentesco e a relação de afinidade ou de afetividade, a fim de
evitar ou minorar as consequências decorrentes da medida.”
Fique atento!
A partir do aniversário de 12 anos, o adolescente já tem o seu consen-
timento como determinante e vinculante em relação ao seu futuro no
seio de uma família substituta.
Atenção!
Parágrafos acrescentados pela Lei 12.010.
§ 3º Na apreciação do pedido levar-se-á em conta o grau
de parentesco e a relação de afinidade ou de afetividade, a
fim de evitar ou minorar as consequências decorrentes da
medida.
§ 4º Os grupos de irmãos serão colocados sob adoção, tutela
ou guarda da mesma família substituta, ressalvada a com-
provada existência de risco de abuso ou outra situação que
justifique plenamente a excepcionalidade de solução diver-
sa, procurando-se, em qualquer caso, evitar o rompimento
definitivo dos vínculos fraternais.
Alessandra S. da Gama 18
Lei 8.069, de 13 de junho de 1990
Atenção! (cont.)
§ 5º A colocação da criança ou adolescente em família
substituta será precedida de sua preparação gradativa e
acompanhamento posterior, realizados pela equipe inter-
profissional a serviço da Justiça da Infância e da Juventude,
preferencialmente com o apoio dos técnicos responsáveis
pela execução da política municipal de garantia do direito à
convivência familiar. 
§ 6º Em se tratando de criança ou adolescente indígena ou
proveniente de comunidade remanescente de quilombo, é
 
I – que sejam consideradas e respeitadas sua identidade
social e cultural, os seus costumes e tradições, bem como
suas instituições, desde que não sejam incompatíveis com
os direitos fundamentais reconhecidos por esta Lei e pela
Constituição Federal; 
II – que a colocação familiar ocorra prioritariamente no seio
de sua comunidade ou junto a membros da mesma ­etnia; 
III – a intervenção e oitiva de representantes do órgão fede-
ral responsável pela política indigenista, no caso de crian-
ças e adolescentes indígenas, e de antropólogos, perante a
equipe interprofissional ou multidisciplinar que irá acom-
panhar o caso.  
Art. 29. Não se deferirá colocação em família substituta
a pessoa que revele, por qualquer modo, incompatibili-
dade com a natureza da medida ou não ofereça ambiente
familiar adequado.
Art. 30. A colocação em família substituta não admitirá
transferência da criança ou adolescente a terceiros ou a
entidades governamentais ou não governamentais, sem
autorização judicial.
Art. 31. A colocação em família substituta estrangeira
constitui medida excepcional, somente admissível na
modalidade de adoção.
19 Amostra da obra
ECA Esquematizado

Veja como este artigo foi cobrado em concursos anteriores:

10. (Comissário da Infância e Juventude) Casal estrangeiro residente ou domici-

liado fora do país deseja formular pedido de colocação em família substituta.
O ECA somente autoriza:
a) guarda; b) tutela;
c) visitação; d) abrigo;
e) adoção.
Gabarito: E

Art. 32. Ao assumir a guarda ou a tutela, o responsável

prestará compromisso de bem e fielmente desempenhar
o encargo, mediante termo nos autos.

Mais uma questão sobre o assunto família, cobrado em concursos anteriores:

11. (Assistente Social) O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) reconhece a

família como o espaço privilegiado na história da humanidade onde se aprende
a ser e a conviver. Acerca da interpretação dos dispositivos do ECA em relação
à família, assinale a opção correta.
a) A criança e o adolescente têm o direito de viver em sua família natu-
ral e apenas excepcionalmente devem ser criados e educados em família
substituta.
b) Como cabe aos pais a responsabilidade pelo sustento dos filhos, uma si-
tuação de carência de recursos materiais é motivo concreto para que eles
percam o poder familiar.
c) Na aplicação das medidas de proteção, o ECA prioriza o afastamento da
criança e do adolescente da convivência familiar, para se evitar a influên-
cia que esta possa exercer sobre os filhos. Autora: Alessandra de Saldanha da Gama
d) Os atos infracionais são interpretados pelo ECA como o fim de um pro-
cesso educativo malsucedido realizado por uma família incompetente.
Ano: 2013

Gabarito: A
Edição: 2ª
ISBN: 978-85-7842-259-2
Páginas: 368

Alessandra S. da Gama 20
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AMOSTRA DA OBRA

O livro Estatuto da Criança e do Adolescente Esquematizado, da

psicóloga Alessandra de Saldanha da Gama, tem o objetivo de
auxiliar o estudante na compreensão do Estatuto da Criança e
do Adolescente, que, recentemente, sofreu inúmeras alterações
devido ao advento da Lei Nacional de Adoção.
Além de destacar as alterações e modificações impostas, a auto-
ra comenta os temas mais relevantes da matéria, apresentando
também alguns conceitos fundamentais, como os da proteção in-
tegral, adoção, tutela, guarda compartilhada, família substituta e
família natural, entre outros. A fim de subsidiar a fixação da maté-
ria, este estudo contempla ainda questões de provas de concursos
que permeiam toda a legislação e mais 300 exercícios inéditos
sobre o Estatuto e suas alterações.
“Sem dúvida, trata-se de obra de grande valia para os estudantes,
ainda em seus primeiros passos no Direito, para aqueles outros
que se preparam para concursos públicos e para operadores do
Direito de Família, na qualidade de obra de consulta rápida e
objetiva”, escreve o promotor de justiça militar Sergio S. G. Junior.

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