TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

TÉCNICAS.
OBSERVACION
 Observación simple: se realiza con cierta espontaneidad, por una persona
de calificación adecuada para la misma y ésta debe ejecutarse, de forma
consciente y desprejuiciada.
 Observación sistemática: requiere de un control adecuado que garantice la
mayor objetividad, realizándose la observación de forma reiterada y por
diferentes observadores, inclusive para garantizar la uniformidad de los
resultados de éste.
 Observación participativa: en ella el observador forma parte del grupo
observado y participa en él durante el tiempo que dure la observación.
 Observación no participante: el investigador realiza la observación desde
fuera, no forma parte del grupo investigado.
 Observación abierta: donde los sujetos y objetos de la investigación,
conocen que van a ser observados. Cuando se utiliza este tipo de
observación se analiza previamente si el hecho de que los observados
conozcan previamente que su conducta es observada, esto puede afectar los
resultados de la observación. En caso positivo es necesario realizar la
observación encubierta, cerrada o secreta.
 Observación encubierta: las personas que son objeto de la investigación
no lo saben. El observador está oculto, se auxilia con medios técnicos los
que en la mayoría de los casos no son de fácil obtención. Esta investigación
es más objetiva.
Entrevista:
Es una herramienta habitual en los procesos de selección de personal o en otros en
los que se quiera obtener información sobre el perfil de los trabajadores. Se define
por lo general como un diálogo y puede ser de diferentes clases: estructurada,
semiestructurada, en profundidad o incluso informal.
 El Panel.
Consiste en la repetición de las mismas preguntas a intervalos regulares a
las mismas personas de un grupo homogéneo y busca así estudiar la
evolución de las actitudes y opiniones durante un periodo corto de tiempo se
efectúa siempre sobre la misma persona
  Entrevistas localizadas.
Se refiere en experiencias objetivas, respuestas emocionales a situaciones
particulares, por ejemplo: analizar una película.

 Entrevista repetida.
Es parecida al panel, pero con la diferencia de que para la entrevista repetida
son sacadas muestras distintas de lo largo del tiempo.

 Entrevista múltiple.
Es un proceso en que el entrevistado acepta ser sometido a repetidas
interrogaciones, esto con el fin de anotar sus recuerdos o reacciones.
Grupos focales:
Se refiere a discusiones minuciosamente diseñadas para obtener información sobre
un área o departamento en concreto de las empresas. Es una herramienta efectiva
en casos de planificación estratégica, identificación de necesidades y evaluación de
programas. Su objetivo es promover la participación de los integrantes del grupo.
Cuestionario:
Es un instrumento de recogida de datos. Aunque se puede aplicar como técnica
cualitativa y cuantitativa, cuando se trata del segundo tipo suele explorar aspectos
del objeto de análisis que van más allá de las cifras y los números.
Estudio de caso:
Como su nombre lo indica, esta técnica pone el énfasis en una persona, entidad,
organización o movimiento. La idea es recopilar la mayor cantidad de información
para crear un perfil lo más completo posible del objeto de estudio. Obviamente, la
exploración es de carácter cualitativa y es especialmente útil a la hora de generar
teorías e implementar cambios en una organización.
El Fichaje
El fichaje es una técnica auxiliar de todas las demás técnicas empleada en
investigación científica; consiste en registrar los datos que se van obteniendo en los
instrumentos llamados fichas, las cuales, debidamente elaboradas y ordenadas
contienen la mayor parte de la información que se recopila en una investigación por
lo cual constituye un valioso auxiliar en esa tarea, al ahorra mucho tiempo, espacio
y dinero.
El Test
Es una técnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene como objeto lograr
información sobre rasgos definidos de la personalidad, la conducta o determinados
comportamientos y características individuales o colectivas de la persona
(inteligencia, interés, actitudes, aptitudes, rendimiento, memoria, manipulación,
etc.). A través de preguntas, actividades, manipulaciones, etc., que son observadas
y evaluadas por el investigador.
Análisis de Documento.
Es una técnica basada en fichas bibliográficas que tiene como propósito de analizar
material impreso. Se usa en elaboración del marco teórico de estudio, para una
investigación de calidad se sugiere utilizar simultáneamente este análisis como
recolección de información.
Sociometrica.
La sociometría es una técnica de investigación que se usa en sociología, psicología
social y ámbitos afines. Persigue medir las relaciones sociales en el seno de un
grupo concreto, para evaluar datos tanto individuales como generales.
Técnicas proyectivas
Asociación: Técnica proyectiva en la cual se presenta un estímulo al participante y
se le pide que responda lo primero que le venga a la mente.
Construcción: Técnica en la que los participantes deben construir una respuesta
en forma de historia, diálogo o descripción.
Expresión: Técnica en la que se presenta al participante una situación verbal o
visual, y se le pide que relacione los sentimientos y las actitudes de otras personas
con la situación.
Complementación: Se pide a los participantes que complementen una situación de
estímulo incompleta.

INSTRUMENTOS
FICHAS.
 Fichas bibliográficas:
Describen los datos principales de un libro a los efectos de su segura e indubitable
identificación. Los datos son los referidos al autor, el título de la obra, el lugar donde
se editó, editorial, número de edición, año de edición, número de páginas, y en su
caso, título en idioma original y nombre del traductor. Estos son considerados datos
mínimos, pero a partir de ellos, si es necesario, se puede consignar algún otro dato
que garantice una mejor identificación
 Fichas textuales
También se las llama fichas de contenido. Es la trascripción de una parte relevante
del libro acorde a la temática de estudio, en una ficha. Mediante ella se realiza una
lectura selectiva y analítica de los capítulos de la obra. Permite extraer la idea central
o lo que se necesita del texto en el marco de la investigación y evaluar la relevancia
del mismo.
 Fichas hemerográficas
Se registran en las fichas, datos relevantes de un periódico o una revista, de la
siguiente manera:
a) Nombre o Título del periódico o revista, subrayado;
b) Años que lleva en circulación;
c) Número de la publicación;
d) Ciudad donde fue impreso el material;
e) Fecha (día, mes, año) de la publicación afectada. }
 Fichas audiovisuales
Recopila información procedimentalmente.Permite agregar o eliminar datos en
cualquier momento, lo cual influye en el ahorro del tiempo para el investigador.
Ayuda o obtener, analizar y comparar datos con facilidad y varían de acuerdo al tipo
de fuente de los que son obtenidos (videos, grabaciones, películas, videocasetes,
etc.) Asimismo, permite un mejor entendimiento del tema, ya que amplía la
perspectiva de lo investigado.

En las fichas audiovisuales se consignan:

 Autor
 Nombre de la fuente (además del nombre original, si es doblada)
 Lugar de edición.
 Compañía editora (adjuntar tipo de instrumento magnético)
 Duración.
 Año de edición.
  Fichas electrónicas
Actualmente la utilización de fichas en investigaciones ha mermado por el uso
de Internet y la facilidad que ofrece. Sin embargo, cuando se usa
dicho sistema para obtener información también se debe crear un fichero para
registrar las páginas electrónicas de interés. Aún en este caso, el medio electrónico,
si bien no cambia el sentido de fichar, impone modos distintos de hacerlo. El mundo
de la electrónica no es el mundo del papel, para realizar una ficha en la
computadora, solo se necesita un programa [software] que facilite la tarea del
escritor o investigador. Lo mismo que ocurre para hacer una "base de datos" o el
ordenamiento de la biblioteca personal. De manera que, la confección de la ficha
dependerá del programa que use en su PC.
En resumidas cuentas, sea cual fuese la técnica empleada, deberá discriminarse
bien si lo que se registra es una cita textual, un comentario nuestro, una crítica o
una idea suelta que se nos ocurrió en ese momento.
Una ficha es un instrumento de trabajo fácil e imprescindible, ya que ahorra tiempo
y esfuerzo. Además de ser confiable y preciso, es metodológicamente
procedimental.

REGISTROS ANECDOTICOS. (Instrumento de observación)

Es principalmente la descripción de un hecho imprevisto y significativo protagonizado por
un(os) estudiante(s). Este hecho llama la atención del docente porque no constituye una
conducta habitual u observada con anterioridad por él.

REGISTRO DESCRIPTIVO. (Instrumento de observación)

Es el instrumento que permite recoger información acerca de la ejecución de los alumnos

y alumnas como resultado de la observación de los diferentes elementos que intervienen
en la praxis educativa del escolar; allí se debe detallar minuciosamente la actuación del
estudiante.

DIARIO DE CAMPO. (Instrumento de observación)

FOTOGRAFIAS. (Instrumento de observación)
LIBRETA DE NOTAS. . (Instrumento de entrevista)
GUION O GUIA DE ENTREVISTA. (Instrumento de entrevista)
GRABACIONES. (Instrumento de entrevista)
ESCALA. (Instrumento de encuesta)
TEST SOCIOMÉTRICO. (Instrumento de sosiometrica)