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FACULTAD DE AGRONOMIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AGRICOLA
CAPITULO I……………………..………………………………………………….5
1.1. PRESENTACION
1.2. INTRODUCCION
1.3. JUSTIFICACIÓN
1.4. OBJETIVOS
CAPITULO II………………………………………………………………………8
2. GENERALIDADES
2.2. AREA
2.3.2 COMISIONES
2.3.3.2. ACTUALIDAD
CAPITULO III……………………………………………………………………10
CAPITULO IV…………………………………………………..………………13
4. MATERIALES Y METODOLOGIA
4.2. METODOLOGIA
CAPITULO V …………………………………………………….………………19
5. CONCLUSIONES:
6. BIBLIOGRAFIA
CAPITULO I
1.1. PRESENTACION
El proyecto San Lorenzo fue diseñado por el Banco Mundial como modelo
piloto de desarrollo agropecuario en América Latina.
Todas las actividades aquí descritas se coordinaron con el Ing. Eriberto Ruiz
Rosales, Gerente de la JUSHSAL, con el fin de velar por la correcta ejecución.
1.3. JUSTIFICACIÓN:
1.4. OBJETIVOS:
CAPITULO II
2. GENERALIDADES
2.2. AREA
Operación y Mantenimiento
Región : Piura
Provincia : Piura
Distrito : Tambogrande
Centro Poblado : La Cruceta
2.3.2 COMISIONES:
NO REGULADAS:
Quebrada Totoral
Chipillico Alto
Quiroz- Paimas
REGULADAS:
Chipillico Bajo
Tejedores
Yuscay- Tablazo Alto
TJ-05
Algarrobo- Valle Hermoso
San Isidro I-II
M. Malingas
TG. Malingas
Hualtaco III
Hualtaco I-II-IV
Valle de los Incas
Somate Alto
Somate Bajo
2.3.3 ANTECEDENTES
El proyecto San Lorenzo fue diseñado por el Banco Mundial como modelo
piloto de desarrollo agropecuario en América Latina. La idea es que junto
a los centros de producción también estuvieran las viviendas con los
servicios básicos de agua y energía eléctrica, así como los centros de
servicio. Se construyeron 5 centros de servicios, 1,500 viviendas y
diversas escuelas y establecimientos de salud, sobresaliendo el ubicado
en San Isidro 10.4. En esa perspectiva se aplicó una propuesta educativa
acorde a la realidad enfatizando el enfoque de la educación para el
trabajo.
2.3.3.2. ACTUALIDAD
EL RECURSO HIDRICO:
El uso del agua debe ser óptimo y equitativo, basado en su valor social,
económico y ambiental y su gestión debe ser integrada por cuenca
hidrográfica y con participación activa de la población organizada. El agua
constituye parte de los ecosistemas y es renovable a través de los procesos
del ciclo hidrológico. El estado protege, supervisa y fiscaliza el agua en sus
fuentes naturales o artificiales.
(1) VEN TE CHOW. (1994)
Menciona que, los proyectos hidráulicos son de dos tipos: los proyectos que
se refieren al uso del agua y los que se refieren a la defensa contra los daños
que ocasiona el agua. Los proyectos típicos de uso del agua son los de
abastecimiento de agua potable, los de irrigación y los de aprovechamiento
hidroeléctrico; comprenden, además, los de navegación, recreación y otros.
Los proyectos típicos de defensa son los de drenaje urbano, drenaje vial y
drenaje agrícola; compren, además, los de encausamiento de ríos, los de
defensa contra las inundaciones y otros.
4. MATERIALES Y METODOLOGIA
GPS – Navegador
Equipo de Computo (Laptop Hp)
PC de escritorio
Cámara fotográfica
Libreta de Apuntes
Software (AUTOCAD, OFFICE, ARCGIS, ETC), otros
Planos
4.2. METODOLOGIA
Todos los días en los que asistí como practicante pre-profesional consulte y comunique
sobre todas las ocurrencias que se fueron dando durante mi estancia en la CUCHB en
el ámbito de la ejecución del Inventario.
5 CONCLUSIONES:
7. BIBLIOGRAFIA
1. Ing. MSc José Zeña SantaMaria e Ing. Galo León Silva. “Aprovechamiento
eficiente del recurso hídrico & Dirección de infraestructura hidráulica y
riego tecnificado – buenas prácticas de riego” 2015 –– Piura – Perú.
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JIMENEZ PALACIOS CAROL STEPHANY
ALUMNA EJECUTOR
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Ing. WALTER MARIO RAMIREZ CHACON.
PROFESOR - ASESOR
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ING. GILMER CAMACHO LAZARO
DE INGENIERIA AGRICOLA