Módulo Electivo: Gestión de la Tecnología y la Innovación

Profesora:

Vicente Antonio Goenaga Estrada

Universidad de Santander (UDES)

Maestría En Gestión De Las Tecnologías Educativas

Bogotá DC

2017

INTRODUCCION
Con este mapa conceptual se busca comprender la utilidad del sistema nacional
de ciencia tecnología e innovación impulsado por Colciencias, como herramienta
practica para conocer cómo se investiga, como se hace ciencia en nuestro país y
también reconocer las innovaciones más destacadas en el campo tecnológico,
scienti , aporta los medios y recursos para los investigadores que quieran innovar
en sus prácticas profesionales , es importante señalar que la innovación parte de
las ideas previas que los investigadores tengan para sus proyectos , en Colombia
aunque se construye investigación no hay aportes económicos abundantes del
gobierno para hacer investigación.
 SCIENTI
ES

DESARROLLAR Redes
LA RED PUBLICA QUE PERMITE QUE LOS PROYECTOS
INVESTIGADORES ENCUENTREN BASES DE DATOS COMO INNOVAR UTILES PARA LA
Y FUENTES DE INFORMACION PARA INSCRIBIR SUS SOCIEDAD EN
CUANTO A Que
INNOVACIONES APORTANDO A LA GESTION EN Materiales
TECNOLOGIA transformar
TECNOLOGIA
UTILIZANDO
Componentes HERRAMIENTAS
INVESTIGAR PARA DEL ENTORNO
MEJORAR Medios de
INFRAESUCTURAS transporte
Tecnológico TECNOLOGICAS EN
Productivo LAS INSTTUCIONES
PÚBLICAS DEL
Científico ESTADO
Financiero
 CONCLUSIONES

A través de este mapa conceptual podemos reconocer los conceptos de

ciencia y tecnología de diferentes autores y como estás teorías aportan en la
vida cotidiana, también la importancia de la ciencia y la tecnología en la
sociedad actual como inciden en la toma de decisiones en cuanto a
innovación.
La transcendencia de la ciencia y tecnología en los currículos educativos que
permite enfatizar varios proyectos que aportan a la vida de los estudiantes,
la responsabilidad científica, el uso de nuevas tecnologías, los proyectos que
tiene que ver con medio ambiente , la responsabilidad social en el uso de la
ciencia y la tecnología. Enriquecedora la lectura y el trabajo para aclarar
conceptos y la ejecución de posibles proyectos transversales en cada una de
las instituciones donde se labora.
 REFERENCIAS

 Los instrumentos de la Política Nacional de Ciencia, Tecnología e

Innovación en el Sistema Regional de Ciencia, Tecnología e Innovación -
SRCTI de Boyacá , RECUPERADO DE
http://www.unilibre.edu.co/CriterioLibre/images/revistas/19/Criterio-Libre-19-
art03.pdf
 Libro Electronico Multimedial: Gestión de la Tecnología y la Innovación.
Capítulo I y Capítulo III.CVUDES. Sandoval Camacho, N. M. (2016).
 http://www.colciencias.gov.co/scienti