GUÍA DE CONTENIDOS Y EJERCICIOS

Ortografía literal
Área de Lectura y Escritura
Resultados de aprendizaje
Conocer y aplicar reglas ortográficas.

Contenidos
-Uso de B y V.
-Uso de S, C y Z.
-Uso de LL y Y.

I. Uso de b y v
I.I. Se escriben con b:
 Verbos terminados en –bir: escribir, recibir, sucumbir. Excepciones: hervir, servir, vivir y sus
derivados.
 Verbos terminados en –buir: contribuir, retribuir, atribuir.
 Los verbos deber, beber, caber, saber y haber.
 Las terminaciones –aba del pretérito imperf. del indicativo: cantabas, amábamos.
 El pretérito indicativo de ir: iba, ibas, íbamos.
 Las palabras que comienzan por –biblio o bu-, bur y bus-: bibliográfico, búsqueda, burlar.
Excepción: vudú y sus derivados.
 Las palabras que comienzan por el prefijo bi-, bis- y biz-: bicolor, bisnieto, bizcocho.
 Las palabras que comienzan por el prefijo bio-: biografía, biosfera, anaerobio.
 Las palabras compuestas que comienzan por bien o por su forma latina bene: beneplácito,
bienaventurado.
 Las palabras terminadas en –bundo(a): vagabundo, moribundo.
 Las palabras terminadas en –bilidad: habilidad, sensibilidad.
 Las palabras que comienzan por ab-, abs- y ob-: obcecado, absoluto, abnegado.

I.II. Se escriben con v:

 Las palabras que comienzan por la sílaba ad-, sub- y –ob que precede al fonema labial:
adviento, subvención, obvio.
 Las palabras que comienzan por eva-, eve-, evi y evo-: evento, evidente, evasión, evocar.
Excepción: ébano y sus derivados.
 Las palabras que comienzan por el prefijo vice-, viz-, vi- (“en lugar de”): vicepresidente,
virrey, vizconde.
 Las voces terminadas en -viro, -vira como Elvira y las palabras esdrújulas terminada en –
ívoro como carnívoro, herbívoro. Excepción: víbora.
 Los verbos que terminan en-olver: volver, disolver, absolver.

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Primera Edición - 2017 1
  El pretérito perfecto simple de indicativo y el pretérito imperfecto del subjuntivo de los
verbos estar, andar, tener y sus derivados.

II. Uso de z, s y c
II.I. Algunas orientaciones para el uso de la letra s:
 Se escriben con ese las palabras terminadas en el sufijo –oso y –osa.
 Las palabras terminadas en –ense referentes a gentilicios: nicaragüense, bonaerense
canadiense.
 Las palabras terminadas en –sivo, -siva: corrosivo, persuasiva.
 Las palabras terminadas en –sión que derivan de palabras terminadas en –so,-sor y – sivo:
represión - represivo, previsión - previsor, precisión - preciso.
 Las palabras terminadas en el superlativo –ísimo(a): lindísimo, hermosísimo,
inteligentísima.
 Las palabras terminadas en -esca, -esco: burlesco, pintoresco.
 Las palabras terminadas en –ersa, -erse, -erso: perverso, converso, embellecerse.
 Las palabras terminadas en –ista, -esto, -esta: violinista, feminista, tiesto.
 los verbos que en su infinitivo no tienen s, c, z: querer-quiso; ver-ves; haber-has. (Comparar
con hacer-haz).
 La terminación se de todos los verbos del pretérito imperfecto, del modo subjuntivo:
partiese, amase, tuviese.

II.II. Orientaciones para el uso de la letra z:

 Se escriben con Z, las palabras terminadas en –anza(o) y –azgo: mudanza, panza, hallazgo,
danza. Excepciones: gansa/o, mansa/o.
 Las terminaciones -ez, -eza, -az, -oz, de los sustantivos abstractos: belleza, voraz, pereza, fugaz,
rigidez, atroz, palidez, paz, torpeza, rapaz, timidez, eficaz.
 El sufijo -azo, -aza que denota aumento o golpe: manaza, ojazos, codazo, portazo, mujeraza.
 El sufijo -zuela, -zuelo que denota disminución o desprecio: mujerzuela, ladronzuelo,
portezuela, jovenzuelo.
 Las palabras terminadas en -izo, -iza: mestiza, cobrizo, plomizo, movediza, enfermiza.
 Algunos verbos en infinitivo terminados en -zar y sus conjugaciones delante de las vocales
a, o: analizar – analizo(a); paralizar – paralizo(a); aterrorizar – aterrorizo(a); canalizar -
canalizo (a).

II.III. Orientaciones para el uso de la letra c:

 Se escriben con c los verbos terminados en -cir y –ducir: conducir, aducir, traducir, esparcir,
producir, relucir, zurcir, decir. Excepción: asir.
 Las palabras terminadas en -ancia, -ancio, -encía: constancia, excelencia, extravagancia,
cansancio, decadencia, indulgencia, fragancia, conciencia, distancia. Excepciones: ansia,
Hortensia.

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Primera Edición - 2017 2
 Las palabras terminadas en -ción, relacionadas a palabras terminadas en -to, tor, dor:
composición - compositor, bendición - bendito, rotación - rotador, atribución - atributo,
sensación - sensato, admiración - admirador, distribución - distribuidor.
 Los diminutivos -cito, -ecito, -ecillo si proceden de palabras sin s final: pez - pececito, dulce -
dulcecito, pie - piececito, flor - florecita, mamá - mamacita.
 Los sufijos -cida, -cido, -cidio: homicida, parricida, amanecido, aparecida, establecido,
infanticida, genocidio.
 Las palabras terminadas en -cimiento: agradecimiento, padecimiento, restablecimiento,
nacimiento, establecimiento, enriquecimiento, yacimiento.
 Los verbos terminados en -cer: nacer, yacer, hacer, adolecer, agradecer, retorcer, estremecer.
Excepciones: toser, coser, ser.
 Los verbos terminados en -ciar: apreciar, acariciar, vaciar, negociar, viciar. Excepciones: lisiar,
ansiar, extasiar, anestesiar.
 Las palabras terminadas en -acia, -icia, -icie, -icio: fenicio, planicie, bullicio, pericia, codicia,
malicia, falacia. Excepciones: Dionisio, gimnasio, Asia, anastasia, alisio, eutanasia.
 Las terminaciones -ces que surgen del plural de las palabras que tienen z final: maízmaíces,
raíz-raíces, pez-peces, rapaz-rapaces, atroz-atroces.
 Los verbos terminados en -zar ante la vocal e cambian a c: analizar - analice, avergonzar-
avergüence, canalizar - canalice, utilizar – utilice.

III. Uso de la letra h

 En las palabras que comienzan por los diptongos --ue, -ui, -ie, ia: huaso, huella, huida, hueco,
hiedra, hiel, hiena, hielo, hierro, huelga, huella, huérfano, huerto, hiato, etc. Excepto los
derivados de huevo, hueso, huérfano, hueco, Huesca, Huelva, cuando no comienzan por el
diptongo HUE- (óseo, onubense, oval, oquedad, oscense, orfandad).
 En palabras que comienzan por los prefijos griegos hipo, hiper, hidro, hemi, homo, heter,
helio, hexa, hecto, hepta, hele, hema, hepat y los prefijos latinos, host, horr, hosp, holg, hern,
herm: Hipérbole, hipopótamo, hidroavión, higrómetro, hemiciclo, hospedaje, hectómetro,
heptaedro, hexágono, heterogéneo, homófono, helio.
 Se escribe he, ha, has, han cuando la palabra siguiente termina en -ado, -ido, -so, to, -cho
(participio), y también cuando le sigue la preposición de: He visto; has caminado; ha vuelto; he
hecho. He de continuar.

IV. Uso de la letra “y” y el dígrafo ll:

1. Orientaciones para el uso de la letra y:
 Se escribe -y al final de las palabras que acaban en diptongo (el sonido vocálico débil i o u
va después de la vocal fuerte) decreciente que contenga sonido de i: Rey, soy, doy, hoy,
voy.
 Cuando posee un sonido similar al de ll al seguir a los prefijos ad-, dis- y sub-: adyacente,
disyuntivo, subyacer.

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Primera Edición - 2017 3
  Cuando posee un sonido similar al de ll en algunas formas verbales de los verbos caer,
creer, poseer, leer, proveer, sobreseer y de los verbos acabados en –oír y – uir: cayó,
creyeron, poseyeron, proveyeron, sobreseyeron, oyeron, huyó.
 El gerundio del verbo ir: yendo.
 Las palabras que contienen la sílaba –yec-: abyección, eyección, proyección, inyectar.

2. Orientaciones para el uso de ll:

 Se usa ll en las palabras terminadas en –illo e –illa: mesilla, cigarrillo, costilla.
 En la mayor parte de los verbos terminados en –illar, -ullar y –ullir: aullar, apabullar, bullir.

Algunas confusiones frecuentes:

1. echo / hecho (h/-)

 Echo es una forma conjugada del verbo echar ('poner', 'remitir'). Se usa, por ejemplo, en
oraciones como "Yo echo un poco de sal a la comida", "Te echo de menos". A partir de
echar podemos crear desechar 'excluir', 'desestimar', 'eliminar'; por tanto, cuando desechas
algo, desechas desechos.
 Hecho es el participio del verbo hacer: "¿Cuándo has hecho ese dibujo?" A partir de hacer
podemos crear deshacer, cuyo participio es deshecho: "Después de la caminata, el hombre
quedó deshecho".

2. hace / váyase (s/c)

 Muchos verbos (fundamentalmente aquellos terminados en -cir o -cer) tienen una 3ª
persona singular en -ce: hace, conduce, coce. En cambio, si se trata de un verbo en
imperativo con pronombre reflejo, se construye con se: "regálese belleza", "archívese",
"pónganse", "acérquese"

3. a ver / haber (b/v)

 A por la preposición a más el infinitivo ver. Se usa en ver está compuesto
construcciones como "vamos a ver" (futuro).
 Haber es el infinitivo de este verbo de existencia (en presente hay) y se utiliza en
expresiones como "mañana va a haber un carrete donde Felipe".

4. cayó / calló (y/ll)

 Cayó es el pasado de caer: "Martín se cayó al subir al metro".
 Calló es el pasado de callar: "Martín se calló, no quería seguir hablando".

5. haya / halla (y/ll)

 Halla es el indicativo de hallar 'encontrar, ubicar': "hallaron nuevos rastros
arqueológicos".
 Haya es el subjuntivo del verbo haber: "espero que Martina haya venido".

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Primera Edición - 2017 4
6. hay / ahí/ ay (h; y/i)
 Hay es una forma del verbo de existencia haber: "hay mucha gente aquí".
 Ahí sirve para indicar lugar: "Ahí venden bebidas".
 Ay es una expresión que indica dolor: "Ay, me pisaste weón".

7. ha / ah/ a (h)
 Ha es una forma del verbo auxiliar haber. Se usa en verbos compuestos: Javier ha
visto un pudú.
 A es una preposición: Fui de vacaciones a Chiloé.
 Ah es una exclamación: ¡Ah, ahora entiendo la diferencia!

 Palabras que se escriben de manera fusionada (de origen compuesto): -

Abajo: Parte inferior /Abasto: Provisión (dar abasto) /Adelante: Hacia enfrente /Además: Con
demasía / Adentro: A o en el interior /Adrede: Con deliberada intención /Afuera: A o en el exterior/
Alrededor: Contorno/ Anoche: Noche entre ayer y hoy/ Arriba: En la parte alta/Atrás: Parte que
queda a la espalda de algo o alguien/ Aunque: Pero, a pesar/ Bienestar: Lo que es necesario para
vivir bien/ Conmigo: Junto a mí/ Consigo: Con ella/él /Encima: sobre algo, parte superior / Malestar:
Molestia.

 Expresiones complejas que se escriben con palabras separadas:

A ciegas / A medias/ A menudo / A pesar de / A propósito / A ratos/ A través / A veces / Ante todo/
Así que/ De acuerdo / De pronto / De repente/ En medio / En tanto/ En vano/ Sin duda/Por fin

 En cambio, otras palabras se pueden escribir juntas o separadas:

Aguanieve/ agua nieve - Anteanoche/ antes de anoche - Apenas/ a penas - Aprisa/ a prisa -
Asimismo/ así mismo - Dondequiera/ donde quiera - Enfrente/ en frente - Enseguida/ en seguida -
Entretanto/ entre tanto - Infraganti/ in fraganti - Malhumor/ mal humor - Maltraer/ mal traer -
Mediagua/ media agua- Medianoche/ media noche- Nochebuena/ noche buena -Sobremanera/
sobre manera

Atención: por qué / porque / porqué Según se función, por qué/porque puede escribirse de manera
separada o conjunta. Además, el uso de la tilde marca una distinción.
 Por qué Se usa cuando se trata de una pregunta, ya sea en la oración principal (“¿Por
qué no has venido ayer?”) o en una cláusula subordinada (“Me preguntaron por qué no
había venido ayer”).
 Porque Se usa para una respuesta a las preguntas anteriores: “No vine porque no había
clase”, “Me dijo que no había venido porque no tenía clases”.
 Porqué Se usa como sustantivo masculino, por ejemplo: “Este es el porqué de la
cuestión”.

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Primera Edición - 2017 5
 Sino y si no
Sino es una conjunción adversativa que permite contraponer un concepto afirmativo a otro
negativo mencionado antes. Además, en algunos contextos sino equivale a más que, otra cosa que;
y, en relación con no solo, e indica adición. Otra cosa es si el adverbio de negación no sigue a la
conjunción condicional si.

 Ejemplos
No estudia sino que trabaja.
No quiero sino que me ames.
No solo faltó, sino que ni siquiera me avisó que lo haría.
No te lo daré si no me lo preguntas.
Actividades
1) Coloca "c", "z" o "s" según corresponda:
1. Los pascuen____es condu____en muy rápido.
2. Ustedes cono____en las con____ecuen____ias de ca____ar y pe____car pe____es grandes.
3. El portavo____ de los trabajadore____ anun____ió la jornada de paro.
4. Quizás sea Edipo el parri____ida más famoso de la literatura antigua.
5. Es impo____ible no retor____er____e de dolor con esos movimientos y rota____ión de la
cadera.
6. A ve____es me produ____e can____an____io jugar al ajedre____ tan tarde.
7. No es capa____ de a____ercar____e lo ____uficiente para parti____ipar.
8. ¿Cómo ha____e para produ____ir esa fragan____ia?
9. Cru____é la calle con la inten____ión de apre____iar mejor las flore____itas de color
plomi____o y las horten____ias.
10. Esperaba que también partie____es emo____ionado tras haber visto aquellos oja____os
vora____es que a mí me habían parali____ado.
11. vi apare____er a mi ve____ina del pi____o on____e.
12. Cuando caminaba, trope____é con un an____iano canadien____e, le di accidentalmente un
coda____o y lo dejé incons____iente. Fue una situa____ión muy embara____o____a, sentí
mucha vergüen____a.
13. Yo te cono____co de____de el año en que fuimo____ al pala____io de la Moneda.
14. ¿Ha____ cono____ido alguna ve____ a un joven____uelo más persua____ivo?

2) Coloca "v"y "b" según corresponda:

1. Siempre fue no__le y ama__le con su pueblo.
2. Las comunicaciones del po__lado quedaron __loqueadas.
3. Un ad_erbio indica modo.
4. Los nue__os e__entos en la casa de El__ira son a__surdos.
5. La princesa El__ira fue madre de un famoso __izconde.
6. En a__ril, la nie__la no era tan intensa como en diciem__re.
7. La pala__ra sustanti__o esta__a su__rayada.
8. Re_olvió con e_idente impaciencia mientras espera_a que la olla hir_iera.
9. Su perfume e__oca__a el olor del é__ano.

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10. En su __iografía se menciona__a la a__soluta e__asión de impuestos de aquel gobierno y la
a__solución impre__ista de la comisión de regulación nacional.

3) Coloca “h” cuando corresponda:

_abanicar _ucha _adivinanza a_orrador _alcantarillado an_alfabeto _orrible _alto _ondura
_anzuelos _acer _a correr _abía salido _aciendo _echarás _a menudo _a dicho _a nadar
_ectogramo _azafrán _abitación _abuela _a subir _abía dicho _ierbabuena _oquedad _uelga
_abastecer _idroavión _ipermercado _abitante _abanico _a correr _abía salido _ierbajo
_orfandad _uella _arrabal _idraúlico _iperespacio

4) Coloca "y" o "ll" en su lugar correspondiente:

1. Hubo que pasar el rodi_o al bordi_o de la carretera.
2. Tuvo que permanecer ca_ado mientras los perros au_aban.
3. La miri_a de la puerta tenía una reji_a pequeñita.
4. En el casti_o, las si_as eran todas de estilo castellano.
5. Cuando se ca_ó se hizo daño en el ca_o del pie derecho.
6. Atorni_a bien esos torni_os para que no fa_en.
7. Cerca de la ori_a encendimos una hoguera con ceri_as.
8. Le pusieron una in_ección en el brazo,
9. Aquel chiqui_o tan pi_o resultó ser el monagui_o.
10. Ho_ vo_ a dar las pro_ecciones del trabajo.

5) Marca la palabra o expresión correspondiente en cada caso.

1. Yo tampoco/ tan poco le robé el sombrero al profesor.
2. Si estoy demás/ de más, no tengo nada que hacer aquí.
3. Aún no se conqué/ con qué zapatos iré a la fiesta.
4. Tengo buenas notas en los exámenes, sobretodo/ sobre todo en Historia.
5. Termina la comida sino/ si no te quedarás sin el postre.
6. Deja tus cosas aparte/ a parte.
7. Cantó también/ tan bien que todas la aplaudieron.
8. ¿Porque/ por que/ Porqué/ por qué llegaste tan tarde?
9. Descubrieron, asimismo/ a sí mismo, algunos restos humanos.
10. Nos contó un sinfín/ sin fin de mentiras.

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 Hoja de Respuestas

1)
1. Los pascuenses conducen muy rápido.
2. Ustedes conocen las consecuencias de cazar y pescar peces grandes.
3. El portavoz de los trabajadores anunció la jornada de paro.
4. Quizás sea Edipo el parricida más famoso de la literatura antigua.
5. Es imposible no retorcerse de dolor con esos movimientos y rotación de la cadera.
6. A veces me produce cansancio jugar al ajedrez tan tarde.
7. No es capaz de acercarse lo suficiente para participar.
8. ¿Cómo hace para producir esa fragancia?
9. Crucé la calle con la intención de apreciar mejor las florecitas de color plomizo y las hortensias.
10. Esperaba que también partieses emocionado tras haber visto aquellos ojazos voraces que a mí
me habían paralizado.
11. vi aparecer a mi vecina del piso once.
12. Cuando caminaba, tropecé con un anciano canadiense, le di accidentalmente un codazo y lo
dejé inconsciente. Fue una situación muy embarazosa, sentí mucha vergüenza.
13. Yo te conozco desde el año en que fuimos al palacio de la Moneda.
14. ¿Haz conocido alguna vez a un jovenzuelo más persuasivo?

2)
1. Siempre fue noble y amable con su pueblo.
2. Las comunicaciones del poblado quedaron bloqueadas.
3. Un adverbio indica modo.
4. Los nuevos eventos en la casa de Elvira son absurdos.
5. La princesa Elvira fue madre de un famoso vizconde.
6. En abril, la niebla no era tan intensa como en diciembre.
7. La palabra sustantivo estaba subrayada.
8. Revolvió con evidente impaciencia mientras esperaba que la olla hirviera.
9. Su perfume evocaba el olor del ébano.
10. En su biografía se mencionaba la absoluta evasión de impuestos de aquel gobierno y la
absolución imprevista de la comisión de regulación nacional.

3)
Abanicar/ hucha/ adivinanza/ ahorrador/ alcantarillado/ analfabeto/ horrible/ alto hondura/
anzuelos/ hacer/ a correr/ había salido/ haciendo/ echarás/ a menudo/ a dicho/ a nadar/
hectogramo/ azafrán/ habitación/ abuela/ a subir/ había dicho/ hierbabuena/ oquedad/ huelga/
abastecer/ hidroavión/ hipermercado/ habitante/ abanico/ a correr/ había salido/ hierbajo/
orfandad/ huella/ arrabal/ hidráulico/ hiperespacio/

4)
1. Hubo que pasar el rodillo al bordillo de la carretera.
2. Tuvo que permanecer callado mientras los perros aullaban.
3. La mirilla de la puerta tenía una rejilla pequeñita.
4. En el castillo, las sillas eran todas de estilo castellano.

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5. Cuando se cayó se hizo daño en el callo del pie derecho.
6. Atornilla bien esos tornillos para que no fallen.
7. Cerca de la orilla encendimos una hoguera con cerillas.
8. Le pusieron una inyección en el brazo,
9. Aquel chiquillo tan pillo resultó ser el monaguillo.
10. Hoy voy a dar las proyecciones del trabajo.

5)
1. Yo tampoco/ tan poco le robé el sombrero al profesor.
2.Si estoy demás/ de más, no tengo nada que hacer aquí.
3.Aún no se conqué/ con qué zapatos iré a la fiesta.
4.Tengo buenas notas en los exámenes, sobretodo/ sobre todo en Historia.
5.Termina la comida sino/ si no te quedarás sin el postre.
6.Deja tus cosas aparte/ a parte.
7.Cantó también/ tan bien que todas la aplaudieron.
8.¿Porque/ por que/ Porqué/ por qué llegaste tan tarde?
9.Descubrieron, asimismo/ a sí mismo, algunos restos humanos.
10.Nos contó un sinfín/ sin fin de mentiras.

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