ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°

APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
Página. 10 – 11 NOTA
2018
1) Comparar las distancias entre un número real cualquiera y los puntos –6 y 4 Al observar la recta numérica se tiene
que los puntos –6 y 4 la dividen en tres grandes intervalos

2) Durante el día la temperatura subió 2,5°C y luego bajo 4°C. Represente el cambio de temperatura
utilizando el valor absoluto y luego de una interpretación.

3) Un edificio de mi localidad tiene 2 sótanos y 4 pisos. Si cada piso tiene 2,4m de alto y me traslado con el
ascensor del segundo sótano a la azotea ¿Cuántos metros recorre el ascensor? Si compro un televisor lo
llevo desde el primer piso al segundo piso y luego guardo su caja en el primer sótano ,¿Cuántos recorre
el ascensor del edificio?
 ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
Página. 16 – 18 NOTA
2018
1. Marca con una x según corresponda
Exacto Periódico puro Periódico mixto
3/11
35/12
28/3
13/15
57/2

2. ¿Cuál de las proporciones son falsas?

a) Al observar una fracción se puede determinar el tipo de decimal que dará origen. ( )
b) Al dividir el denominador entre el numerador, siempre se obtiene la representación decimal de
una fracción. ( )
c) En los decimales periódicos puros, un grupo de cifras se repite a partir de la coma decimal. ( )
d) Si no aparece ningún 2 o 5 en los factores del denominador, la fracción es periódica pura. ( )

3. ¿A qué tipo de decimal da lugar r las fracciones que se indican?

Exacto Periódico puro Periódico mixto
19/90
107/33
5/10
7/5

4. Calcule el valor exacto de: 3,122222… – 1,333333…. x 0,9

5. A continuación se presenta el área (en km2) de cinco terrenos rectangulares de un

distrito:¿Qué terreno tiene mayor área y cual tiene menor área? Demuestre
Terreno Área (km2)
A 2/15
B 0,6
C 0,8
D 0,1
E 1/6
6. Analice la verdad o falsedad de las siguientes proposiciones:
a) Todo número racional se puede expresar como fracción. ( )
b) Existe una cantidad finita de números racionales. ( )
c) Toda fracción con denominador distinto de cero representa un número racional. ( )
d) -4/3 ˂5/6 ˂3/2. ( )
7. Ordena de forma decreciente las siguientes fracciones: – 3/4 ; 5/9; 7/12; y – 1/2.

8. ¿Qué número es mayor que 2/9? A) 1/4 B) 1/9 C) 2/9

9. Si ubicamos en la recta numérica las fracciones 7/9 y 4/5 veremos que

a) 4/5 se encuentra a la derecha de 7/9
b) 4/5 se encuentra a la izquierda de 7/9
c) se ubican ambas en el mismo punto
d) no se cumple ninguna anterior
10. La fracción 8/12 al ser transformada en número decimal se obtiene
a) 0,75
b) 0,6
c) -0,6
d) 0,6

11. La fracción 5/6 es equivalente a un decimal

a) semiperiódico
b) periódico
c) finito
d) N.A.

12. El decimal “un entero, veintitrés periódico” al ser transformado en fracción común resulta

a) 123/99
b) 122/99
c) 111/99
d) -122/99
 ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
Página. 20 – 22 NOTA
2018
1. Valeria corta una cinta por la mitad. Luego toma una de las mitades la corta por la mitad.
Después toma de una estas nuevas piezas y la corta por la mitad y de esta última corta los 3/5.
Si el resto de la última pieza mide 20 cm, ¿Cuánto media originalmente la cinta?

2. Tres amigos ganaron premio de S/.5 000 y lo repartieron de la siguiente forma. Carlos cobro 2/5
del premio; Juan 1/3 del resto, y lo que quedo fue para Luis. ¿Cuánto recibió Luis?

3. De los miembros de un club 2/3 son mujeres y 1/4 de los varones son casados. Si hay 18
varones solteros. ¿Cuántas mujeres hay en el club?

4. Desde cierta altura, se deja caer una pelota cuya rebote logra una altura equivalente a los 3/4 de
la altura anterior. Calcular la desde que cayó la pelota si luego del tercer rebote alcanzo una
altura de 81 cm.

5. Por la venta de galletas, María y José obtuvieron entre los dos, una ganancia de S/. 251. Ellos
quieren comprar una silla de ruedas para donarla a un colegio. Se sabe que la silla cuesta
S/.270, pero la tienda le ofrece un descuento de 7%. Si se redondea por aproximación el precio
final de la silla. ¿Les alcanzara? ¿Habrá vuelto?

6. Gabriel debe escoger entre pagar los 3/5 de una deuda o pagar el 60% de esta. ¿En qué caso
pagara más? Explica
7. Teniendo en cuenta la actividad de la página 20. Suponga que otro grupo de familia gasta
después del mediodía 2/5 de lo que queda. Si se mantiene las otras condiciones de la situación
inicial.

8. Simplifique la expresión: 0,166666… – 5/3 + 2,5

9. Teniendo en cuenta la actividad de la página 22. Si el descuento que se hace al medicamento

que compra Carlos fuera de 7%. ¿Cuánto tendría que pagar? (aproximar al decimo)

10. Elabora un cuadro comparativo para representar en forma de fracción, decimal o porcentaje cada
una de estas cantidades: 0,35; 40/100; 70%; 0,06; 7/100; 13%. Si todas representan
descuentos. ¿Cuál es mayor? ¿y menor?

ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°

APELLIDOS Y NOMBRES:
 N° SECCION FECHA
Página. 26 – 38 NOTA
2018
1) En una competencia de caballos se observa que Diamante se encuentra a 3,5 m del punto de
partida; Pekín a 13 m y Ronco a 24/5 m representa gráficamente las ubicaciones y responde
¿Quién se encuentra más cerca del punto de partida? ¿Quién está más lejos?

2) Jaime se encuentra a 13 m al este del colegio. Miguel a 32/5 m al oeste del colegio y Sergio
13 m al este del colegio. Si la biblioteca se encuentra a 6 m al este del colegio. ¿Quién se
encuentra más cerca del colegio? ¿Quién está más cerca de la biblioteca? Representa
gráficamente las ubicaciones.

3) Representa de forma exacta 13 ; 13 y 13 en la recta numérica.

4) ¿El número 12,24 x105 está escrito en notación científica?

5) La masa de un átomo de carbono es de 0,000 000 000 000 000 000 000 021g.
exprésalo en notación exponencial y científica

6) Utiliza la notación adecuada para realizar las operaciones indicadas en cada caso y finalmente
coloca el resultado necesariamente en notación científica.
a) 300 000 x 12 000

b) 6 000 000 x 324 000

c) 0, 000 279 x 394 000 000

d) 654 000 x 0, 000 042

7) Si la velocidad de la luz es 300 000 km /s, ¿Qué distancia habrá recorrido un fotón de luz en un
año? Exprese el resultado en notación científica.

ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°

APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
Página. 266 – 245 NOTA
2018
 Graficalo en la detrás de la hoja previamente comprueba si existe el triangulo con las
medidas proporcionadas
 ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
Página. 248 – 249 NOTA
2018
 ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
Página. 104 – 106 NOTA
2018
1) Cristina deposita S/.3600 en la Caja Municipal de su Región durante 3,5 años a una tasa de
interés simple del 6% anual. ¿Cuánto recibirá al final de ese tiempo?

2) Valeria recibió S/.1500 de su abuela cuando cumplió 15 años. Si los depositó en un banco a 8%
de interés simple anual. ¿Qué cantidad tendrá hoy que cumplió 18 años?

3) Ricardo recibe un su trabajo un bono que asciende a S/.8200. El decide depositarlo en un banco
para que genere interés. Simple anual que le dará el banco es de 7%. ¿Cuál será el interés que
genere su capital durante 18 meses?

4) Después de un año y medio de realizar un préstamo al 25% anual, un banco debe cobrar $560,5
de interés ¿Cuál fue el importe original del préstamo?
5) ¿En qué plazo un capital un capital de $1000 invertido al 4% de interés mensual genera $240 de
interés?

6) ¿En qué plazo un préstamo de S/.1200 al 8% genera un interés de S/.144?

7) Marco pidió un préstamo de S/.500 para cancelarlo en dos años. Si pago S/.80 de interés. ¿A
qué taza hizo el préstamo?
 ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
Página. 58 – 60 NOTA
2018
1. En una escuela se desea implementar el programa de salud es vida para concientizar a los
estudiantes sobre la importancia de una alimentación balanceada y la disminución de los niveles
de sobre peso. Para ello en médico de un Centro de Salud necesita conocer el IMC de los
estudiantes.
Si dicho índice es mayor de 24,9, el estudiante tendrá que asistir al programa.
a) Si uno de los estudiantes tiene una estatura de 1,65 m y su masa es de 85 kg ¿Cuál es su
IMC?

b) Se sabe que el IMC de Paula es de 20 km/m 2. Si mide 1,50 m ¿Cuál es su masa?

c) El IMC de Miguel es 28,41 kg/m2. Si su masa es 85 kg ¿Cuál es su estatura?

d) Al medir la estatura y masa de Rubén, se obtuvo 1,65 m y 88 kg, respectivamente. Por ello
se tomó la decisión de inscribirlo en el Programa Salud es Vida ¿Cuántos kilogramos como
mínimo debe disminuir para que su composición corporal sea normal?
2. Unos turistas recorrieron 204,5 km en tren, 720 hm en ómnibus, 60,5 dam en auto y 13 640 m en
bicicleta. ¿Cuántos metros recorrió en total?

3. El lunes un agricultor vendió 0,5 TM y 850kg de trigo, y el martes, 1,2 TM y 500 kg. Si vendio
cada kilogramo de trigo a S/.1,5, ¿Cuánto recibió por la venta?

4. Un panadero tiene 4 kg de masa para hacer panes. ¿Cuántos podrá obtener si cada pan pesa 80
g?

5. Adela quiere dividir un queso de 6 kg en tres trozos iguales. ¿Cuál es el peso en megagramos de
cada trozo? Expresar el resultado en notación decimal, científica y científica?
 ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
Página. NOTA
2018
I. Completa las tablas teniendo en cuenta los conceptos básico de Estadística
a) En un estudio sobre la edad a la que se caen los dientes de leche, hemos escogido 50 niños del I.E.
525.
Población

Muestra

Individuo

Tamaño de la muestra

Variables estadísticas
b) Se quiere realizar un estudio estadístico de la altura de los alumnos de 2° de la I, E. E, y para ello se
mide a los alumnos de 2° “K” y “L”.
Población

Muestra

Individuo

Tamaño de la muestra

Variables estadísticas
II. Señala en que caso es más conveniente estudiar la población o una muestra. Razona tu respuesta.
a) La longitud de los tornillos que fabrica
una máquina de manera continua
b) durante un día.
La estatura de los turistas extranjeros
que visitan Perú en un año.
c) El peso de un grupo de cinco amigos.

d) La duración de una bombilla hasta

que se funde.
e) El sueldo de los empleados de una
empresa.
III. Clasifica las siguientes variables estadísticas. Coloca las letras donde corresponde en la segunda tabla.
A. Número de aprobados en un curso.
C. Color de las manzanas de una frutería
E. Libros leídos por un grupo de alumnos
G. Numero de pulsaciones por minuto
I. Numero de compañeros de clase
K. Estado civil
M. Medida de la palma de la mano
O. Distancia desde casa al instituto
Q. Temperaturas mínimas en una semana
S. Genero de cine preferido
U. Veces por semana que se come pescado
W. Nacionalidad
Y. Edad
AA. Color de ojos.
B. Peso de los recién nacidos en un hospital
D. Peso de los melones de una frutería.
F. Goles en los partidos de una jornada
H. Profesión de los padres del alumnado
J. Perímetro craneal.
L. Empleados en una empresa.
N. Deporte preferido
P. Sexo de los recién nacidos en un hospital
R. Veces que se va al cine en un año.
T. Tiempo semanal dedicado a hacer deporte.
V. Numero de hermanos.
X. Numero de calzado
Z. Ingresos diarios en una frutería.

Cualitativas Cuantitativas discretas Cuantitativas continuas

IV. Indica que variables son cualitativas y cuales cuantitativas :
A ) Co mida Favo r ita.
B) Pro fe sió n que te gusta.
C) N úmer o de go le s mar cado s po r tu e quipo favo r ito e n la últi ma te mpo r ada.
D) N úmer o de alumno s de tu Insti tuto .
E) El co lor de lo s o jo s de tus co mpañe ro s de clase .
F) Co e ficie nte inte le ctual de tus co mpañe r o s de clase .
V. De las siguie nte s va r ia bles indica cuále s so n disc r et a s y cuale s c o nt inúa s .
a) N úmer o de accio ne s ve ndidas cada día e n la Bo lsa.
b) Te mpe r atur as re gistr adas cada ho r a e n un o bse r vato r io .
c) Per ío do de dur ació n de un auto mó vil .
d) N úmer o de hijo s de 5 0 familias .
e) Ce nso anual de lo s e spaño le s.
VI. Clasifica las variables en cualitativas y cualitativas discretas o continuas
A. L a nacio nalida d de una pe r so na.
B . N úmer o de litr o s de agua co nte nido s e n un de pó sito .
C . N úmer o de libr o e n un estante de libr e r ía.
D. Suma de punto s te nido s e n e l lanz amie nto de un par de dado s.
E. L a pro fe sió n de una per so na.
F. El ár e a de las distin tas baldo sas de un edificio .
VII. Indica qué variables son cualitativas (ordinal o nominal) y cuales cuantitativas (continuas o
discretas):
A. Censo anual de los Peruanos
B. Temperaturas en grados Celsius registradas cada hora en un observatorio
C. Tu comida favorita
D. Cuántos goles ha marcados tu equipo favorito en la última temporada
E. El color de los ojos de tus compañeros de clase
F. Coeficiente intelectual de los alumnos de esta clase
G. Asignatura favorita
H. Cuántas acciones se han vendido hoy en la Bolsa
I. Profesiones militares (tropa, suboficiales, oficiales, jefes, generales)
J. Duración del viaje en coche a ciudades de Perú
K. El diámetro de las ruedas de varios coches
L. La nacionalidad de una persona
M. Número de litros de agua contenidos en un depósito
N. La calificación de un examen (suspenso, aprobado, notable, sobresaliente)
O. Número de libros en un estante de librería
P. Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados
Q. La profesión de una persona
R. Cuántos alumnos se han matriculado en la Escuela U de Ciencias de la Salud este
S. La superficie de un edificio
T. Puesto conseguido en una prueba deportiva (1º, 2º, 3º,…)
U. Número de hijos de 50 familias
V. Medallas de una prueba deportiva (oro, plata, bronce)
 ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
Página.204 NOTA
2018
1. Clasifica las siguientes variables
a) Estatura de una persona b) Color de cabello
c) Cantidad de árboles en un parque d) Idioma preferido
e) Pesos de recién nacidos
2. Observa el grafico y determina el tipo de variable

3. Una empresa de zapatillas quiere obtener datos acerca de las características y preferencia de
jóvenes entre 15 y 18 años que utilizan este tipo de calzado. Elabora una encuesta de 10
preguntas que podría ayudar a esta empresa a obtener los daos deseados.
4. Se desea realizar una investigación sobre el problema del tráfico en Lima. Propón para una
encuesta escrita lo siguiente.
a) Una pregunta abierta

b) Una pregunta cerrada

5. ¿Qué diferencia encuentras entre una encuesta y una entrevista? ¿Qué tipo de preguntas se
utilizan en cada uno de los casos?

6. ¿De cuáles de las siguientes formas se puede realizar una encuesta?

a) Personal
b) Online
c) Por correo
d) Por teléfono
 e) Observando
7. El administrador del gimnasio Supergym hizo un estudio con relación al incremento de peso que
experimentaron los participantes durante un mes. Recogió los datos de una muestra tomada al
azar y los organizo en esta tabla. Completa la tabla y elabora un grafico
Intervalo del incremento
de peso (kg)
fi F hi H hi % Hi %
[0 - 1[ 10
[1 –2[ 12
[2 - 3[ 16
[3 - 4[ 7
[4 - 5] 5

8. Miguel estaba preocupado porque varios de sus compañeros no cumplían con sus tareas.
Cuando les preguntó cuál es la razón, muchos dijeron que no tenían tiempo. El sospecho que
algunos de sus compañeros se distraen mucho en internet. Por ello, aplico una encuesta en la
que aparecía esta pregunta. ¿Cuántas horas semanales acceden a internet? ¿Qué tipo de
pregunta es? ¿Cuál es la variable de estudio? ¿Qué dato sería apropiado para estos datos?
a) 0 a 5 b) 6 a 10 c) 11 a 15 d) 16 a 20

9. Supón que en la situación anterior 10 estudiantes marcaron “a”, 12 la “b”, 6 la “c”, y 2 la “d”.
Elabora un cuadro de doble entrada para organizar estos datos y elabora el grafico apropiado.
 ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
Página. NOTA
2018
1. Indica cuál de las siguientes situaciones relacionan variables directamente proporcionales o
inversamente proporcionales:
a) Cantidad de género y cantidad de abrigos.
b) Litros de bencina y kilómetros que puede recorrer un auto.
c) Tiempo empleado en recorrer una distancia y velocidad.
d) Cantidad de árboles y cantidad de oxígeno producido.

2. A y B son dos variables directamente proporcionales. Completa la tabla.

A 16 58 40
B 2 3
Constante 8

3. A y B son dos variables inversamente proporcionales. Completa la siguiente tabla.

A 9 4 6
B 4 3
Constante 36

4. Francisco tiene una estufa a parafina que gasta 2 litros cada 7 horas de encendida. Completa la
tabla, gráfica y escribe las características.

Litros 1 2 3 5 6

0 7 14 24,5
Horas

Gráfico

Características del gráfico

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5. Un ganadero tiene 500 animales y forraje para alimentarlos durante 80 días. Él desea construir
una tabla de valores y un gráfico que le permitan determinar, en forma rápida, para cuántos
días le alcanza el alimento si la población de animales varía. Ayúdale a facilitar sus cálculos.

Nº animales

Días

Gráfico

Características del gráfico

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________

6. Un grupo de 3 amigos ha decidido comprar una bebida para cada uno. Cada bebida cuesta
$500. Completa la tabla considerando que el número de bebidas varía, luego gráfica.

Cantidad de bebidas 1 2 3 4 5
Precio total ($)
Gráfico

7. Un profesor compra un paquete de 120 dulces para premiar la resolución de problemas de

ingenio matemático. Reparte los caramelos entre los alumnos que lo resuelven bien. Completa
la tabla y construye el gráfico

Cantidad de alumnos 2 3 5 8 10 15
Número de caramelos

Gráfico
 ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
Página. 75 – 76 NOTA
2018
1. Por transportar 150 toneladas de mineral de hierro a una distancia de 650km, se pagaran
S/.5200 ¿Cuánto costará transportar 225 toneladas de la misma mercancía a 200km?

2. Doce obreros trabajan 7 horas diarias durante 9 días han ganado un total de S/.1400. ¿Cuánto
ganaran 24 obreros de la misma eficiencia trabajando 6 horas diarias durante 18 días?

3. Un arquitecto desea terminar una obra en 30 días. Para ello contrataron a 30 obreros a fin de
que trabajen 8 horas diarias. Sin embargo antes de empezar, la empresa contratista indica que
la obra se debe terminar en 20 días ¿Cuántos obreros de la misma eficiencia debe contratar,
adicionalmente a los ya contratados, para que trabajando 10 horas diarias terminen el trabajo a
tiempo?

4. Para terminar de elaborar un traje típico de la región de Puno, Margarita desea comprar un metro
de cinta de encaje que cuesta S/.24 ¿Cuánto costarán 3; 6; 10 y 12 metros de cinta
respectivamente?

5. Sebastián mide 1,80m de altura y proyecta una sombra de 1,2m ¿Qué altura tendrá el árbol que
en el mismo momento proyecta una sombra de 40m?
6. En una empresa textil, 10 costureros demoran 8 días en elaborar 40 pantalones ¿Cuántos días
demoraran 6 costureras en elaborar 30 pantalones similares?

7. En las siguientes situaciones responda rápidamente observando la como una magnitud aumenta
proporcionalmente de forma inversa o directa con respecto a la otra
a) 24 obreros hacen una casa en 30 días. El doble de obreros, ¿qué tiempo tomarán para
hacer la misma obra?

b) En un cuartel, 200 soldados tienen víveres para 40 días; si se cuadruplicara el número de

soldados, ¿por cuánto tiempo durarían los víveres?

c) Un automóvil, a 60 km/h, cubre la distancia de Lima a Chimbote en 10 horas. ¿A qué

velocidad debe desplazarse para cubrir dicha distancia en la mitad del tiempo?

d) Un automóvil, en 2 horas, recorre 95 km. ¿Cuánto tardará en recorrer 380 km, si su

velocidad es constante?

e) Un caño arroja 40 litros de agua en 25 minutos. ¿Cuántos litros arrojará en 5 minutos?

 ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
Página. 124 NOTA
2018
1. En una campaña de solidaridad, se observa que el aporte voluntario se da de la siguiente ,manera: 1 sol
el primer día, 2 soles el segundo día, 4 soles el tercer día, y así sucesivamente, se va duplicando la
cantidad cada día ¿Cuánto dinero se aportara el decimoquinto día

2. Maritza compra tres conejos. Al mes el número de conejos se duplico. Al siguiente mes, ocurrió lo mismo
y así sucesivamente ¿Después de cuantos meses Maritza tuvo 192 conejos?

3. Una constructora compra una pala mecánica a 160 000dolares. El valor de la pala se deprecia cada año
20% del valor dela año anterior. Sea Vn el valor de la pala mecánica en el enésimo año, y n = 1, el año en
que se compró la pala.
a) Determina una fórmula para Vn.
b) En qué año el valor de la pala mecánica será menor de 100 000 dólares
 ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
Página. 48 NOTA
2018
1. El doble de un numero entero más 5, es mayor que 50. Además, el triple del número disminuido
en dos, puede ser hasta 67. Calcula la suma de las cifras del número.

2. Determinar el conjunto de solución de la siguiente

3. Un montañista puede caminar a una velocidad comprendida entre 4 y 6 km/h dependiendo de

la dificultad del terreno. Averigua entre que valores oscila el tiempo que tardara en recorrer una
senda de 25 km. Expresar el tiempo en horas y minutos.
4. Teresa compra 8 chupetines y pago con una moneda de 5 soles, pero no recuerda cuanto le
dieron de vuelto, José compro 12 chupetines de la misma clase, pero tuvo que volver a casa
porque los S/.6, 50 que llevo no le alcanzaron. ¿Qué puedes decir del precio del chupetín?

5. Una empresa debe armar 1000 artefactos eléctricos en una semana gastando no más de
S/.6 000 por concepto de mano de obra. Se sabe que el costo de mano obra por ensamblar
una unidad durante las horas diurnas es de S/.5 y durante las horas nocturnas es S/.7. ¿Cuál
es el mínimo número de artefactos que se deben ensamblar en las horas diurnas?

6. Una empresa elabora un producto a un costo variable por unidad es de S/.20 y lo venden a
S/.32. Además se sabe que los costos fijos mensuales son de S/.25 000 .¿Cuantas unidades
se deben elaborar al mes con el fin de que la empresa obtenga alguna utilidad?
 ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 3°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
Página. 256 NOTA
2018
1. Del grafico mostrado calcular “x” si BM es bisectriz del angulo ABC

2. Si BE es bisectriz del angulo ABC, calcule “x”

3. En grafico mostrado, calcule “x”, si BM es bisectriz exterior del angulo PBC

4. En el grafico mostrad, QM es bisectriz del angulo PQR, calcular “Θ”

5. Del gráfico mostrado, BM es bisectriz interior
del ángulo ABC y BP es bisectriz exterior del
ángulo RBC, calcule la m MBP. 11.Del gráfico mostrado, calcule "x".

6. Del gráfico mostrado, calcule "θ".

12.Del gráfico mostrado, calcule "θ".

7. Del gráfico mostrado, calcule "α".

13.Calcule "x", si: αº+ θº =80º y BE es bisectriz
interior en el triángulo ABC.

8. Del gráfico mostrado, calcule "x".

14.Del gráfico mostrado, calcule "x".

9. Del gráfico mostrado, QM es bisectriz del

ángulo PQR, calcule "θ".

15.Completa los recuadros según corresponda:

10.Calcule "x" de la figura mostrada.

 EVALUACION II DE MATEMÁTICA 3°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
NOTA
2018
1. Completa:
A) En una regla de tres __________________________, participan más de dos magnitudes.

B) En un trabajo si el número de obreros aumenta, el tiempo ___________________________________

C) Si aumenta la cantidad de obra, el número de obreros debe: _________________________________

D) Si una persona aumenta su rendimiento, el tiempo que demorará en hacer su trabajo______________

2. Coloca verdadero (V) o falso (F)

a) El tiempo es D.P. a la obra...................,.... ( )
b) Los obreros son I.P. a las horas diarias.... ( )
c) El tiempo es I.P. al grado de dificultad…. ( )
d) Días y horas diarias – D.P........................ ( )
e) Horas diarias y obreros – I.P.................... ( )
f) Obreros y obra – D.P................................ ( )

3. En cada situacion realice lo que se indica

4. Relaciona según corresponda: 5. Sabiendo que 20 monos comen 20 plátanos en

20 minutos, analiza las siguientes afirmaciones
y coloque (V) o (F):
a) 10 monos en 10 minutos comen 5 plátanos.

b) 10 monos comen 50 plátanos en 90 minutos.

c) En 40 minutos 13 monos comen 26 plátanos.

6. Un automóvil recorre, a velocidad constante,

195 km en 180 minutos.

A. Dicho automóvil recorre 325 km en 7 horas.

B. Dicho automóvil recorre 260 km en 6 horas.

C. Dicho automóvil recorre 130 km en 2 horas.

7. Completar correctamente Dada la P.A. ÷7; 15; 15. Relacione:
23;...
a) La razón es: ___________
b) El término de lugar nueve es: ________
c) La suma de los 6 primeros términos es: _______
8. Completar correctamente: Dada la P.G. 3: 6:
12: ...
a) La razón es: ________
b) El término de lugar 7 es: ___________
c) La suma de los 5 primeros términos es: _______ 16. Comparar indicando si es mayor (>); menor
9. Indicar verdadero (V) o falso (F), con respecto a (<) o igual (=)
la P.G. en: ÷5 : 10 : 20 : ....: 320 ...
a) El primer término es: 5 ( )
b) La razón es: 3 ( )
c) El número de términos es: 7 ( )
10. Indicar verdadero (V) o falso (F) con respecto a la
P.A. ÷ –5; –13; –21; ...; –85
a) El valor de la razón es; 8 ( )
b) El primer término es: –5 ( )
c) El número de términos es: 10 ( )
11. Respecto al intervalo [–4; 3] indicar verdadero (V)
o falso (F) según corresponda:
a) La suma de valores enteros negativos es –6 ( )
b) El mínimo valor entero es –3 ( )
c) La suma de todo los valores enteros es –4 ( )
d) Su máximo valor es 3 ( )
12. Relacione:
a) x + 7< 13 ( ) x≥0
b) 4x ≥ 20 ( ) x<6
c) x–5 > –9 ( ) x > –3
d) x/3 ≥ 0 ( ) x≥5
e) –2x < 6 ( ) x<8
f) –x/8 > –1 ( ) x > –4
13. Indicar verdadero (V) o falso (F) según
corresponda
a. < 7; 9 > = ] 7; 9 [ son intervalos abierto ( )
b. [ –3; 6 〉=[–3;6[ son intervalos semiabierto ( )
c. [ 7;15 ] es un intervalo cerrado ( )
d. 〈 –∞; ∞〉 =] –∞; +∞[ = R ( )
e. ] 5; 15] su máximo valor es 15 ( )
f. [ 4; +∞ [=[ 4; +∞〉 es un intervalo no acotado ( )
14. ¿Cuál de las siguientes inecuaciones es
equivalente a x ≤ 13
I. 13 ≥ x
II. 5x–26 ≤ 3x–13+x
III. –2x ≥ –26
 EVALUACION PROCEDIMENTAL II DE MATEMÁTICA 3°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
NOTA
2018
1. Un depósito lleno de gasolina cuesta S/. 275. Si se extrae 85 litros entonces solo cuesta S/. 150.
¿Cuántos litros contenía el depósito? En la solución, ubique en los recuadros lo que corresponde y
desarrolle. P.D.

2. Una cantidad determinada de obreros hacen una obra en 20 días. Si se desea realizar la obra en 15
días¿Cuántos obreros se deben contrar adicionalmente? P.I.

3. Si con S/.100 puedo comprar 70 panetones, con S/.30, ¿cuántos panetones puedo comprar?

4. Si 3 hombres hacen una obra en 12 días, ¿cuántos hombres más habrá que contratar para hacer la obra
en 4 días?

5. Para hacer 300 pantalones en 9 horas, se necesitan 32 obreros. ¿En cuántas horas se confeccionarán,
400 pantalones con 24 obreros?

6. Un barco pesquero en 22 horas con 39 tripulantes, capturan 2 000 peces. ¿En cuántas horas con 33
tripulantes podrán capturar 4 000 peces?

7. ¿Cuántos términos tiene la siguiente P.A…13; 20; 27;...; 391?

8. Calcular el número de términos en la siguiente P.G... 4; 8; 16; ...; 4096

9. Determina el primer término de una progresión aritmética de 29 términos de razón 4 cuyo último término es 119.

10. El cuarto término de una PG es 2 y el décimo es 128. Calcula el valor de la razón.

11. Resolver cada inecuación e indique el intervalo de solución y su grafica

6x + 5 < 5x + 3 < 4x + 3 5x + 1 < 6x + 3 < 7x + 9

12. Determinar en cada caso lo solicitado

a) Hallar “x” b) Hallar “x” c) Hallar β