UNIFACS UNIVERSIDADE SALVADOR LALIREATE IN IFRIVAT ONAL LUINIVERSSTIE @ Educagao a Distancia - EAD 5° Semestre ALFABETIZACAO E LETRAMENTO, Autora: Karine Aratjo SilveiraUNIFACS Educag&o a Distancia -EAD APRESENTACAO Autora: Karine Silveira Vora se lembra do seu professor de alfabetizacao? O professor de alfabetizagéo é frequentemente o mais forte na lembranca das pessoas. Ele é responsével por inserir as crlancas e/ou adultos no universo mé- gico das letras. Letras que nos apresentam as primeiras revistinhas em quadrinhos, as receitas de holo da vowé, as listas de compras, as cartas de amor, as grandes, obras da literatura nacional e internacional. Letras que nos fazem conhecer o nosso. mundo e 0s mundos além das nossas fronteiras A alfabetizacao € © principio do longo processo de escolarizacao, mas, principalmente, & 0 inicio de uma etema caminhada em busca de uma socieda- de plenamente letrada, composta por cidadaos que, além de saber ler e escrever, utiizam-se dessas habilidades no dia a dia, Uma sociedade em que os individuos sao capazes de lutar pelos seus direitos, como Paulo Freire sempre sonhou, bem. como cumprir com as demandas socials profissionais, cada vez mais complexas em uma sociedade incustrializada e tecnolégica como a nossa. © ensino da escrita e da leltura sempre fol um desafio para muitas socie- dades ¢ um problema para paises subdesenvolvidos ou com problemas em seu sistema de educagéo, como o Brasil. Muitos foram os métodos,sintéticos, analticos, globais, que passaram pelas salas de aula brasileiras. No entanto, o analfabetismo continua apresentando-se em taxas consideradas altas, Tais indices tornam-se ainda mais altos, quando se considera as pessoas que aprenderam a ler ¢ a escrever, mas néo estéo aptas a utilizar essas habilidades nas praticas socials de letramento. S40 0s chamados anal- fabetos funcionais Adisciplina Alfabetizacao e Letramento tem como objetivo principal contri- buir para a sua formacao em Pedagogla, fornecendo informagées que promovam, uma prética pedagéglca efetiva dentro das concepeées e priticas de Letramento. O presente material esté dividiclo em nove aulas que abordam os seguintes assuntos: Analfabetismo no Brasil; Conceitos, métodos e historia da Alfabetizacao; (© que pensam Piaget, Vygotsky, Paulo Freire e Emilia Ferreiro sobre a aprendiza- gem da escrita; Construgéo da consciéncla fonolégica; Leitura; Letramento e Dis tUrblos de Linguagem, Os contetidos que serao aqui contemplados devem ser considerados 0 es- ‘topim para novas pesquisas a serem realizadas por vocé agora e ao longo da sua jomada como Pedagogola) Seja bem-vindo(a) e sinta-se convidado(a) a refletir sobre os contetidos que, a partir de agora, vocé comecara a ler.