Guia Didático

Fundamentos de uma Educação

1nclusiva e Cidadã

unoeste
Apresentação
O Curso Fundamentos de uma Educação Inclusiva e Cidadã apresenta conceitos
a fim de atender as leis que sancionam a obrigatoriedade do ensino de história e cultura
afro-brasileira e indígena, de políticas de educação ambiental, de desenvolvimento nacional
sustentável e de educação em direitos humanos no país.

Nesse curso você verá sobre os Direitos Humanos, explorando a sua trajetória
histórica e como são vistos esses direitos na contemporaneidade; a Acessibilidade na busca
de combater toda forma de exclusão dos alunos no processo educativo; a relação entre o
eu e o outro na educação para as Relações Étnico-raciais; e por fim, a Educação Ambiental,
que discute entre os diversos tópicos que todos têm direito ao meio ambiente ecologica-
mente equilibrado.

Objetivo Geral do Curso

O Curso Fundamentos de uma Educação Inclusiva e Cidadã têm por objetivo ofe-
recer ao estudante os conhecimentos básicos para a educação, promovendo um espaço de
integração entre pesquisadores da temática e interessados do meio acadêmico e da sociedade
civil, em um campo reflexivo acerca da construção de alternativas de inclusão social e educa-
cional, respeitando-se a diversidade frente à superação da exclusão social, em nosso país.

Objetivos Específicos do Curso

• Apontar às novas maneiras de se abordar a inclusão de perspectivas diversas;

• Perceber a extensão do direito de todos à educação e respeita-lo em suas inú-

meras possibilidades de aplicação;

• Adicionar conhecimento em educação inclusiva e cidadania a interessados em

qualquer área de formação;

• Favorecer uma formação multidisciplinar e profissional para a atividade edu-

cacional dos participantes;

• Promover a ética e a cidadania ambiental;

• Fomentar e fortalecer a integração entre ciência e tecnologia, visando à sus-

tentabilidade socioambiental.

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Diferenciais
O curso é totalmente on-line e interativo e, por meio das aulas web, apresenta o
conteúdo de forma clara e didática.

O aluno mesmo que conduz o curso, de acordo com o seu tempo e dedicação.
Assim que uma aula é realizada, uma nova aula é disponibilizada. No final de cada módulo,
o aluno deverá responder o questionário avaliativo com o intuito de aferir o que aprendeu
sobre o conteúdo apresentado, podendo realizá-lo mais de uma vez, até que obtenha nota
suficiente (igual ou superior a 7,0).

Público-Alvo
Graduados e graduandos de qualquer área de formação que tenham interesse em
aperfeiçoar seus conhecimentos em Educação Inclusiva e Cidadã.

Carga Horária Total do Curso

40 Horas

Qualificação
Extensão

Duração
60 dias

Metodologia
O curso está organizado em doze aulas, organizadas em 4 módulos, cada um
referente a um tema. Essas aulas serão todas disponibilizadas no Aprender Unoeste, junta-
mente ao livro-texto. Ao final do curso, a avaliação acontecerá por meio de um questionário
eletrônico.

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Avaliação
Os alunos serão avaliados por meio de um questionário eletrônico disponível ao
final do curso e para aprovação deverá obter nota igual ou superior a 7,0 (sete).

Critério para obtenção de Certificado

O aluno somente receberá o certificado de extensão após a realização e aprova-
ção no questionário eletrônico e após 30 dias da data prevista para o término do curso.

Estrutura Curricular
- Direitos Humanos

Aula 1 - Direitos Humanos

Aula 2 - Evolução dos Direitos Humanos
Aula 3 - Direitos Humanos na Contemporaneidade

- Acessibilidade

Aula 1 - Acessibilidade e Direitos Sociais

Aula 2 - Atendimento Especial para Alunos Deficientes
Aula 3 - Inclusão Social do Deficiente na Universidade

- Educação Étnico-Racial

Aula 1 - Eu e os Outros
Aula 2 - História Africana
Aula 3 - História Indígena

- Educação Ambiental

Aula 1 - Meio Ambiente

Aula 2 - Educação Ambiental
Aula 3 - Legislação Ambiental

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Unoeste