Derechos humanos democracia y paz (Justicia)

Sección F
Fecha 01 de marzo 2018
Clase N°. 1
Analizar derecho internacional de los derechos humanos.
Declaración Universal de Derechos Humanos, 1948

Tiene 30 artículos.

Acerca de la Declaración

En 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Declaración Universal de

Derechos Humanos, la cual representa “un estándar común a ser alcanzado por todos los
pueblos y naciones”.
¿Qué son los derechos humanos?

Los derechos humanos son “el reconocimiento de la dignidad inalienable de los seres
humanos”. Libre de discriminación, desigualdad o distinciones de cualquier índole, la dignidad
humana es universal, igual e inalienable.
“Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos”.

Origen de los derechos humanos:

UNA BREVE HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS
El Cilindro de Ciro (539 a. C.)

Los decretos que Ciro proclamó sobre los derechos humanos se grabaron en el lenguaje acadio
en un cilindro de barro cocido.

Ciro el Grande, el primer rey de Persia, liberó a los esclavos de Babilonia, en 539 a. C.
En el año 539 a. C., los ejércitos de Ciro el Grande, el primer rey de la Persia antigua,
conquistaron la ciudad de Babilonia. Pero sus siguientes acciones fueron las que marcaron un
avance significante para el Hombre. Liberó a los esclavos, declaró que todas las personas
tenían el derecho a escoger su propia religión y estableció la igualdad racial. Éstos y otros
decretos fueron grabados en un cilindro de barro cocido en lenguaje acadio con escritura
cuneiforme.
Conocido hoy como el Cilindro de Ciro, este documento antiguo ha sido reconocido en la
actualidad como el primer documento de los derechos humanos en el mundo. Está traducido
en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas y sus disposiciones son análogas a los
primeros cuatro artículos de la Declaración Universal de Derechos Humanos.

La Difusión de los Derechos Humanos

Desde Babilonia, la idea de los derechos humanos se difundió rápidamente por la India, Grecia
y por último a Roma. Ahí nació el concepto de “ley natural”, en la observación del hecho de
que las personas tendían a seguir, en el transcurso de la vida, ciertas leyes que no estaban
escritas, y la ley romana se basaba en ideas racionales derivadas de la naturaleza de las cosas.

Los documentos que afirman los derechos individuales, como la Carta Magna (1215), la
Petición del Derecho (1628), la Constitución de Estados Unidos (1787), la Declaración Francesa
de los Derechos del Hombre y de los Ciudadanos (1789), y la Carta de Derechos de Estados
Unidos (1791) son los precursores escritos de muchos de los documentos de los derechos
humanos de la actualidad.

ONU DERECHOS HUMANOS

La Declaración Universal de los Derechos Humanos(DUDH) es un documento declarativo

adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 217 A (III), el 10
de diciembre de 1948 en París; en esta se recogen en sus 30 artículos losderechos
humanos considerados básicos, a partir de la carta de Sa

¿Qué es la CIDH?
La CIDH es un órgano principal y autónomo de la Organización de los Estados
Americanos (OEA) encargado de la promoción y protección de los derechos humanos
en el continente americano. Está integrada por siete miembros independientes que
se desempeñan en forma personal y tiene su sede en Washington, D.C. Fue creada
por la OEA en 1959 y, en forma conjunta con la Corte Interamericana de Derechos
Humanos (CorteIDH), instalada en 1979, es una institución del Sistema
Interamericano de protección de los derechos humanos (SIDH).
El SIDH se inició formalmente con la aprobación de la Declaración Americana de los
Derechos y Deberes del Hombre en la Novena Conferencia Internacional Americana
celebrada en Bogotá en 1948, en el marco de la cual también se adoptó la propia
Carta de la OEA, que proclama los "derechos fundamentales de la persona humana"
como uno de los principios en que se funda la Organización.
El pleno respeto a los derechos humanos aparece en diversas secciones de la Carta.
De conformidad con ese instrumento, "el sentido genuino de la solidaridad
americana y de la buena vecindad no puede ser otro que el de consolidar en este
 Continente, dentro del marco de las instituciones democráticas, un régimen de
libertad individual y de justicia social, fundado en el respeto de los derechos
esenciales del hombre". La Carta establece la Comisión como un órgano principal de
la OEA, que tiene como función promover la observancia y la defensa de los
derechos humanos y servir como órgano consultivo de la OEA en dicha materia.
La CIDH realiza su trabajo con base en tres pilares de trabajo:

 el Sistema de Petición Individual;

 el monitoreo de la situación de los derechos humanos en los Estados Miembros,

y

 la atención a líneas temáticas prioritarias.

A través de este andamiaje, la Comisión considera que en el contexto de la

protección de los derechos de toda persona bajo la jurisdicción de los Estados
americanos, es fundamental dar atención a las poblaciones, comunidades y grupos
históricamente sometidos a discriminación. En forma complementaria, otros
conceptos informan su trabajo: el principio pro personae – según el cual la
interpretación de una norma debe hacerse de la manera más favorable al ser
humano - , la necesidad de acceso a la justicia, y la incorporación de la perspectiva
de género a todas sus actividades.
Positivismos
Derecho positivo conjunto de normas dictadas por el estado, lo ejerce la sociedad
Son vigentes y obligatorias en una época determinada.

Naturalismo
Son principios morales que se encuentran en el ser humano, su justicia rige
A un solo individuo. Está vigente en toda época.

Relación entre los dos:

Establecen una igualdad a la sociedad
Reflejan vida y libertad
El derecho positivo es consecuencia del derecho natural

Diferencias
-Natural inmulable eterno no está escrito es justo
-Positivo: cambiante temporal particular voluntad humana.

Pirámide de Kelsen
CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE DERECHOS HUMANOS

¿QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS?

Son el conjunto de derechos y libertades fundamentales para el disfrute de la vida humana en

condiciones de plena dignidad, y se definen como intrínsecos a toda persona por el mero
hecho de pertenecer al género humano.

Estos derechos, establecidos en la Constitución y en las leyes, deben ser reconocidos y

garantizados por el Estado.

Características según la profesora:

- Son inherentes a las personas humanas porque nacen con ellas.

- Son universales (aplicable a todos).
- Son intransferibles (no se puede renunciar).
- Imperceptible (no caduca).
 - Inviolable (no se destruye).
- Obligatorio (el estado debe garantizar ejemplo: masacre junquito.
- Indivisibles (no se puede dividir).
Día internacional de los derechos humanos 10 diciembre.

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS.

 Son universales, por ser derechos inalienables de todos los seres humanos.

(Universales, porque son aplicables a todas las personas sin distinción alguna. No importa la
raza, el color, el sexo, el origen étnico o social, la religión, el idioma, la nacionalidad, la edad, la
orientación sexual, la discapacidad o cualquier otra característica distintiva pues estos
derechos son de y para todas y todos. Inalienables, porque a nadie pueden cancelársele o
destituírsele y, al mismo tiempo, nadie puede renunciar a ellos, puesto que son inherentes a las
personas)

 Se centran en el valor igual de todos los seres humanos.

 Son indivisibles e interdependientes.

(Indivisibles e interdependientes. Es decir, los derechos humanos están relacionados entre sí de

tal forma que para ejercer plenamente determinado derecho será necesaria la intervención de
otro u otros. Por ejemplo, para ejercer el derecho a la educación es necesario acceder también
al derecho a la salud y al derecho a la alimentación. En este mismo sentido, la violación de uno
de ellos puede afectar directa o indirectamente el ejercicio de otro u otros)

 No pueden ser suspendidos o retirados.

 Imponen obligaciones, particularmente a los Estados y los agentes de los Estados.
 Han sido reconocidos por la comunidad internacional.
 Están protegidos por la Constitución y las leyes.
 Protegen a las personas y a los grupos.

¿HAY UNA “LISTA” DE DERECHOS HUMANOS?

Los derechos humanos abarcan todos los aspectos de la vida. Su ejercicio permite a hombres y
mujeres, niños y niñas, conformar y determinar su propia vida en condiciones de libertad,
igualdad y respeto a la dignidad humana.

Los derechos humanos comprenden tanto derechos civiles, políticos, sociales, económicos y
culturales como derechos colectivos de los pueblos a la libre determinación, la igualdad, el
desarrollo, la paz y un medio ambiente limpio.

En la Declaración Universal de Derechos Humanos se consagran los derechos considerados

fundamentales, pero no por ello se constituyen en una lista cerrada.

A la fecha, se han creado diversos instrumentos en los cuales se desarrollan los derechos que
la Declaración Universal establece. De manera tal, que los derechos humanos se mantienen en
constante evolución y cambio en la búsqueda de una mayor protección para las personas.

CLASIFICACIÓN EN TRES GENERACIONES.

Los derechos humanos han sido clasificados de diversas maneras, de acuerdo con su
naturaleza, origen, contenido y por la materia que refiere.

La denominada “Tres Generaciones” es de carácter histórico y considera cronológicamente su

aparición o reconocimiento por parte del orden jurídico normativo de cada país.

PRIMERAGENERACIÓN.
Se refiere a los derechos civiles y políticos. Fueron los primeros que exigió y formuló el pueblo
en la Asamblea Nacional durante la Revolución francesa. Este primer grupo lo constituyen los
reclamos que motivaron los principales movimientos revolucionarios en diversas partes del
mundo a finales del siglo XVIII.

Como resultado de esas luchas, esas exigencias fueron consagradas como auténticos derechos
y difundidos internacionalmente, entre los cuales figuran:

 Toda persona tiene derechos y libertades fundamentales sin distinción de raza, color,
idioma, posición social o económica.
 Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica.
 Los hombres y las mujeres poseen iguales derechos.
 Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre.
 Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes, ni
se le podrá ocasionar daño físico, psíquico o moral.
 Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, familiar, domicilio o
correspondencia, ni sufrir ataques a su honra o reputación.
 Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia.
 Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
 En caso de persecución política, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar
de él, en cualquier país.
 Toda persona tiene derecho a casarse y a decidir el número de hijos que desea.
 Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religión.
 Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas.
 Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacífica.
SEGUNDA GENERACIÓN.

La constituyen los derechos económicos, sociales y culturales, debidos a los cuales, el Estado
de Derecho pasa a una etapa superior, es decir, a un Estado Social de Derecho.

De ahí, el surgimiento del constitucionalismo social que enfrenta la exigencia de que los
derechos sociales y económicos, descritos en las normas constitucionales, sean realmente
accesibles y disfrutables. Se demanda un Estado de Bienestar que implemente acciones,
programas y estrategias, a fin de lograr que las personas los gocen de manera efectiva, y son:

 Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los

derechos económicos, sociales y culturales.
 Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias.
 Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses.
 Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su
familia la salud, alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica y los servicios sociales
necesarios.
 Toda persona tiene derecho a la salud física y mental.
 Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia
especiales.
 Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades.
 La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita.

TERCERA GENERACIÓN.

Este grupo fue promovido a partir de la década de los setenta para incentivar el progreso
social y elevar el nivel de vida de todos los pueblos, en un marco de respeto y colaboración
mutua entre las distintas naciones de la comunidad internacional. Entre otros, destacan los
relacionados con:

 La autodeterminación.
 La independencia económica y política.
 La identidad nacional y cultural.
 La paz.
 La coexistencia pacífica.
 El entendimiento y confianza.
 La cooperación internacional y regional.
 La justicia internacional.
 El uso de los avances de las ciencias y la tecnología.
 La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos.
  El medio ambiente.
 El patrimonio común de la humanidad.
 El desarrollo que permita una vida digna.

¿HAY ALGUNA JERARQUÍA ENTRE LOS DERECHOS HUMANOS?

No. Todos los derechos humanos tienen la misma importancia.

La Declaración Universal de Derechos Humanos, deja claro que todos los derechos humanos,
ya sean económicos, políticos, civiles, culturales o sociales, tienen igual validez e importancia.

¿LAS PERSONAS TIENEN OBLIGACIONES EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS ADEMÁS DE

LOS ESTADOS?

Sí. También las personas pueden ser sujetas de obligaciones en materia de derechos humanos,
las organizaciones internacionales y otros agentes no pertenecientes al Estado.
Las personas en lo individual, tienen responsabilidades generales para con la comunidad y
deben respetar los derechos humanos de los demás.

Cuadro comparativo de Derechos Humanos / Constitución

N° D.U.D.H. Art. CONSTITUCIÓN

1 19-20-21
2 55-43
3
4 54
5 Derechos de carácter personal 46
6 19-20-21
7 19-20-21
8
9 49
10
11
12 60
13 50
14 Individuos Frente a la comunidad 69
15 32
16 75
17 115
18 57
19 Religión libertades políticas 53
20 62
21 112
22 92
23 93
24 Económicos sociales culturales 90
25 91
26 98
27 23
28 Condiciones y límites de D.H. 73
29 74
30 130-135-187-18 Y 19

Temas a exponer y Art. Constitución (Ministerios y ejemplos) Fecha Exp.

1 Derechos humanos 19-31 15/03/18
1.1 Nacionalidad ciudadana 32-42
2 Derechos civiles 42-61
3 Derechos políticos 62-74 22/03/18
4 Derechos sociales y familias 75-97
5 Derechos culturales y educativos 98-111
6 Derechos económicos 112-118 05/04/18
Tráiler película “Las Uvas de la ira” considerar los siguientes: aspectos de
derechos humanos, autores, protagonistas, director, idioma, año, que
derechos humanos toca la película.
7 Derechos indígenas 119-126 12/04/18
8 Derechos ambientales 127-134
Libros recomendados
Constitución
Ley “Declaración Universal de derecho humanos” 30 artículos