INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SANTA CATARINA

Professora: Viviam Giacomelli Pedroso

Matemática - Geometria Analítica

Geometria Analítica – Engenharias

Lista 1 A – Matrizes

Q1. é uma matriz e é uma matriz . Determine se as afirmações abaixo

são verdadeiras ou falsas, justificando.

a) existe se, e somente se, .

b) implica .
c) existe se, e somente se, .
d) existe se, e somente se, .
e) sempre existe.

Gabarito:

a) Verdadeira
b) Verdadeira
c) Falsa
d) Verdadeira
e) Verdadeira

1 2 3  1 0 0  0  1 1
Q2. Dadas as matrizes M   1  ,   e P   2 0 1 calcule X, de
 0  2 N  0 1 0
 4  3 5  0 0 1  3 2 0
modo que X – M = N – P.

Gabarito:

Q3. (UEL-PR) Uma matriz quadrada A é simétrica se A = AT. Assim se a matriz

 2 1 2 y 
 
A   x 0 z  1 é simétrica, calcule x + y + z.
4 3 2 


Gabarito:

5
  6 4 0 
 6 9  7
Q4. Considere as seguintes matrizes D   1 1 4 C   e
7  3  2
 6 0 6
 6 9  9
E    1 0  4 . Se possível, calcule:
 6 0  1

a) 2C – D

b) (2Dt – 3Et)t

c) D² - DE

Gabarito:

a) Não é possível

b)

c)

Q5. Uma matriz A é do tipo 3 x 5, outra matriz B é do tipo 5 x 2 e a matriz C é do tipo m x 4.

Qual o valor de m para que exista o produto (A.B).C?

Gabarito: 2

Q6. Realizado um estudo sobre a aceitação de dois novos modelos de veículos nos quatros
primeiros dias de fevereiro, foram obtidos os seguintes resultados: A = eB=

. A matriz A descreve o desempenho da loja A, de modo que cada elemento aij é

o número de unidades vendidas do modelo i no dia j. A matriz B descreve o desempenho da
loja B, de modo que cada elemento bij é o número de unidades vendidas do modelo i no dia j.
Quantas unidades do modelo 2 foram vendidas no dia 3 de fevereiro pela loja A?

Gabarito: 5

1 2  3 1 -1 t
Q7. Se A =   eB= 0 2 , calcule (A.B ) .
2 1   

Gabarito:
  1 1 0  1  1 2 
  
Q8. Mostre que a matriz B  0  1 2 é a inversa da matriz A  2 1  2 .
  
1 0 1  1 1  1

Gabarito:

Basta fazer e verificar se o resultado é igual a .

Q9. Dadas as matrizes A  [aij ]2 x 2 tal que aij  i e B  [bij ]2 x 2 tal que bij  j , determine:
j i

a) a11  b11 b) a22.(b11  b22 )

Gabarito:

a) 2
b) 5

Q10. “Uma maneira de codificar uma mensagem utilizando o conceito de criptografia

simétrica é por meio de multiplicação da matriz chave dada pela matriz mensagem. Um
exemplo dessa codificação pode ser dado pela associação das letras do alfabeto aos números,
segundo a correspondência da tabela abaixo.”

Fonte: Cavalcante, André L.B.. Artigo Teoria dos Números e Criptografia.

Determine que mensagem foi criptografada sabendo que a matriz chave é

, que a inversa de A é e que o código que chegou para o

destinatário é .

Gabarito: “Boa prova”

Q11. (UFSC – adaptada) Se as matrizes são escolhidas entre as listadas a seguir, para
que seja uma matriz nula, calcule o valor de .

Gabarito: