EL SIDA Compartir el mismo sitio de trabajo o de estudio

¿Qué es el SIDA? Usar el teléfono público

El SIDA es una enfermedad causada por un virus llamado VIH que ocasiona Saludar de mano
la destrucción del sistema inmunitario de la persona que la padece. Compartir alimentos
¿Qué es el VIH – SIDA? Compartir medios de transporte
El VIH o Virus de la Inmunodeficiencia Humana, es un virus que se transmite ¿Qué pasa con el virus en nuestro cuerpo?
de una persona que lo tiene a otra, por vía sexual, sanguínea o perinatal. El VIH ataca y destruye progresivamente al Sistema Inmunológico, cuya
Se le llama SIDA a una etapa avanzada de la infección producida por este función es defendernos de gérmenes
virus. El VIH no produce síntomas directamente.
¿Qué significan las siglas VIH y SIDA ? ¿Cómo se detecta el VIH?
VIH: Virus de la Inmunodeficiencia Humana La única forma de detectarlo es mediante pruebas de laboratorio.
SIDA: Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida Test de ELISA para VIH → busca y detecta estos anticuerpos.
Síndrome: conjunto de signos y síntomas. Si el ELISA es positivo …
Inmuno: relativo al sistema de defensas. Confirmamos el diagnóstico con …
Deficiencia: disminución. → WESTERN BLOT!!!
Adquirida: alude al carácter no congénito. El examen de ELISA debe tomarse 3 meses después (periodo de ventana).
V Virus ¿Cuáles son las etapas de la infección?
I Inmunodeficiencia Transmisión: el virus se adquiere por 3 vías: sexual (vaginal, anal u oral),
H Humana sanguínea (transfusiones, jeringas) y vertical (de la madre que vive con VIH a
¿Cómo se adquiere el VIH? su hijo o hija).
Tres vías: sexual, sanguínea y perinatal, cuando no se han tomado las Periodo de Ventana: es el tiempo desde que una persona adquiere el VIH
medidas de prevención adecuadas!!! hasta que pueda detectarse a través del examen de sangre.
Para protegernos debemos reflexionar a partir de información adecuada y ser Persona que vive con VIH sin síntomas: quien vive con el virus puede no tener
capaces de reconocer el RIESGO REAL DE ADQUIRIR EL VIH, para prevenir síntomas durante muchos años.
de manera efectiva y acorde a nuestro estilo de vida. SIDA: etapa en que aparecen signos y síntomas de enfermedades como
Riesgo: es la probabilidad de que ocurra o no un hecho. consecuencia del debilitamiento del sistema inmunológico por el VIH.
→ frente al VIH/SIDA podemos eliminar o disminuir el riesgo! Transmisión Sexual
→ el RIESGO de adquirir el VIH aumenta o disminuye según nuestras Las relaciones sexuales sin protección (vaginales, anales u orales) pueden
conductas!!! transmitir el VIH.
¿Qué se puede tener en cuenta? La transmisión se realiza a través de lesiones microscópicas que se producen
Una relación ocasional, un sólo contacto, puede transmitir el VIH. durante la penetración. Éstas permiten el contacto del virus que está en el
Debería tomarse tiempo para conocer a la pareja e intimar, preguntarse sobre semen o en las secreciones vaginales de la persona infectada, con la sangre
comportamientos pasados y actuales. del receptor.
Las relaciones sexuales, homo o heterosexuales, comportan un alto riesgo de No todas las prácticas sexuales tienen el mismo riesgo. Algunas hacen más
transmisión del virus del SIDA. fácil la transmisión.
La presencia de otras enfermedades de transmisión sexual, lesiones genitales, De mayor a menor riesgo:
favorece la transmisión del virus.  penetración anal sin condón
La mayoría de las personas infectadas lo han sido en una relación sexual.  penetración vaginal sin condón
El contacto de la boca con el esperma o las secreciones vaginales suponen un  contacto de la boca con los genitales
riesgo de transmisión cuando existen lesiones en la boca. El riesgo de infección aumenta con el número de relaciones y de parejas
La penetración anal es la que supone mayor riesgo sexuales sin protección.
¿Cómo no se transmite el VIH? Una sola relación sexual es suficiente para infectarse, y puede ser a la
Besarse o abrazarse primera!!!!
Picaduras de insectos Transmisión Sanguínea
Compartir instalaciones sanitarias o piscinas Recibir transfusiones con sangre infectada.
Contacto con las lágrimas, sudor u orina de un paciente Compartir navajas para afeitar contaminadas con el virus.
Compartir utensilios de cocina Hacerse tatuajes o delineados permanentes con instrumentos contaminados.
Utilizar agujas o jeringas contaminadas.
Recibir un transplante con un órgano contaminado.
Utilizar cualquier objeto punzocortante contaminado.
Transmisión Perinatal
La transmisión puede darse durante el embarazo, a través de la placenta o el
cordón umbilical.
El parto, por contacto con sangre o fluidos vaginales.
Después del parto, por medio de la leche materna.
falta) que acompañará a la persona a lo largo de su vida. No siempre de
acuerdo con su sexo biológico, o de su genitalidad.
La identidad sexual es la combinación de muy diversos factores: biológicos,
ambientales y psicológicos. El adolescente va descubriendo su propio cuerpo
al tiempo que va descubriendo sus sentimientos, gustos y preferencias.
ACTIVIDADES
En un el árbol de problemas desarrolla las causa, efectos y soluciones
referente al VIH – SIDA
Con tus palabras explica lo que entiendes sobre la identidad sexual.

¿Cómo prevenir la transmisión por vía sexual?

Ausencia de actividad sexual o Abstinencia
Seguridad total
Esta medida de prevención puede ser temporal o definitiva
Pareja sexual exclusiva – Fidelidad
Compromiso de ambos miembros de la pareja a tener relaciones sexuales
exclusivamente con el otro, siempre que ambas personas comprueben a
través del examen que no viven con VIH y respeten el acuerdo.
Uso correcto del preservativo o condón.
En caso de decidir usar Condón…
Deben utilizarse durante todo el acto sexual, en todas las relaciones sexuales
y uno cada vez.
Asegúrese de no abrirlo con tijeras o con las uñas y de presionar la punta al
momento de colocarlo, para evitar que se quede con aire y se rompa.
Son desechables: se usan 1 sola vez y se botan.

La identidad sexual
¿Quién soy?, ¿qué me gusta?
Desde el nacimiento y, más marcadamente, desde la pubertad se van
definiendo una serie de características físicas. Pero, palelamente, y en
relación con ello, también una serie de características de la manera de ser de
cada uno se van decantando y definiendo; o estas características ya estaban
definidas genéticamente y las van descubriendo.
Uno de los aspectos más importantes de nuestra manera de ser son los
aspectos que se agrupan bajo la denominación de Identidad Sexual. Es el
conjunto de características sexuales que nos hacen genuinamente diferentes
a los demás: nuestras preferencias sexuales, nuestros sentimientos o
nuestras actitudes ante el sexo. Simplemente, podría decirse que el
sentimiento de masculinidad o feminidad (con todos los matices que haga

La Educación y seguridad vial nos ayuda a descubrir cómo debemos
comportarnos como usuario (as), peatones (as), pasajeros (as) y
conductores (as)
Señales de Transito
Son símbolos internacionales que se han creado con la finalidad de
informar, reglamentar y prevenir situaciones que se originan en el
tránsito de vehicular y personal.
Todo conductor y peatón debe conocer y familiarizarse con las señales
de tránsito; y es tan importante conocerlas en cada situación que
corresponda como obedecerlas en cada situación que corresponda
según su finalidad se presenta tres grupos de señales:
Señales de Reglamentación: Esta señales tienen forma redonda, con
fondo blanco, símbolo en negro y borde en rojo. Tiene por objeto
indicar a los usuarios de la vía las limitaciones, las prohibiciones o las
restricciones sobre su uso; su violación constituye una falta. Cuando
prohíbe algo tiene una banda roja que la cruza, en forma diagonal, la
parte derecha es más baja que la parte izquierda.
Señales de Prevención: Son cuadradas con símbolos negros sobre un
fondo amarillo. A veces se dice que son “rombos” porque están
sostenidos sobre uno de sus ángulos y no sobre uno de sus lados.
Estas señales se colocan sobre postes, al lado derecho de la vía, de
acuerdo con el sentido de la circulación; tiene por objeto advertir al
usuario de la vía la existencia de una condición peligrosa, por eso se
colocan antes del peligro que tratan de prevenir.
Señales de Información: Son rectangulares o cuadradas con marco
azul y símbolos negros sobre fondo blanco y verde. Ayudan a
identificar las vías y proporcionan información para llegar a destinos,
distancia a recorrer entre poblaciones o servicios.
El Semáforo
Es un aparato con luces que e encienden apagan automáticamente,
para regular el tráfico de las calles y avenidas; es imprescindibles para
mantener el orden del tránsito en las diferentes vías y también para
evitar accidentes. Existen dos tipos de semáforos:
Semáforo para Peatones o Transeúntes: tiene los símbolos que
indican, claramente, el momento en el cual el transeúnte o peatón
debe detenerse o puede cruzar la calle o avenida, para señalar que se
detenga y espere su turno, se usa una mano en expresión “alto”,
también puede ser un círculo rojo o la palabra ALTO . para señalar el
paso se utiliza la figura de una persona caminando, el color verde o la
palabra PASO.
Este semáforo son señales con luces que le indican al peatón y al
conductor cuando y donde debe detenerse o avanzar; Luz roja significa
que hay que parase. Obliga detenerse antes rayado si lo hay; Luz
amarilla anuncia que inmediatamente aparecerá la luz roja, el
conductor o peatón debe detenerse para evitar un accidente; Luz verde
indica que el camino está libre y puede pasar; también se presentan
otros casos con las luces del semáforo como son: Luz roja intermitente
indica lo mismo que el signo PARE; Luz amarilla intermitente indica
precaución.
Cuando un semáforo está apagado o no funciona, todos y todas
debemos estar muy atentos (as) y ser prudentes al momento de cruzar
la calle o avenida y seguir las indicaciones que da el fiscal de transito.
Actores que intervienen en la Educación y seguridad Vial
El Conductor (ra), es quien moviliza el vehículo, de su responsabilidad
depende, en gran parte, el éxito en este campo.
El Pasajero (ra), es la persona o personas que se trasladan de un lugar
a otro y son llevados por un conductor y en un vehículo determinado.
El Peatón o Peatona, es la persona o personas que caminan pos las
calles o avenidas.
Normas del Peatón o Peatona
Reconocer la importancia del fenómeno del tránsito en la sociedad
actual.
Adquirir hábito de comportamientos cívicos en las vías públicas, de día
y de noche.
Conocer el entorno propio con sus elementos y problemáticas de
circulación vial.
Conocer el significado de las normas y señales de tránsito, a nivel
elemental.
Despertar la consciencia de riesgo ante comportamientos arriesgados.
Promover actitudes de respeto a las normas de circulación vial como
peatón o peatona.
Conocer las calles, sus partes ( acera, broncal, calzada, canal,
separador) y como desplazarse por ellas.
Conocer que son y para que los pasos de peatones y cómo
comportarnos en ellos.
Conocer las señales de los fiscales y cumplirlas.
Conocer el entorno de la escuela o colegió y el itinerario cas- escuela
para descubrir puntos peligrosos y cómo afrontarlos.
Antes de cruzar: pararse en la acera, mirar a ambos lados, usar el
paso de peatones ( si lo hay), cruzar cuando no haya peligro, no cruzar
saliendo entre vehículo estacionados.
Reglas de Seguridad Vial para el Escolar
Circule siempre por las aceras conservando la derecha.
Atienda las señales del fiscal de tránsito o del patrullero escolar.
Atraviese la calle o avenida rápidamente pero sin correr.
Respete las señales y la luz de los semáforos.
No cruce mientras no se haya detenido los vehículos.
Si va acompañado o acompañada de otras persona, no obstaculice el
paso de los demás.
Cruce las calles por las esquinas, o por el paso de peatones. Señal "Proximidad de Semáforo"
Cruce, con la debida paciencia, los lugares donde haya vehículos
estacionados. Recuerde que pueden venir carros o motos por los lados
o por la parte de atrás.
Dispositivos Reguladores de Transito
Son elementos ópticos, esto es, que se ven, y/o acústicos, o sea, que se
oyen, utilizados para regular el uso de la vía por partes de vehículos y
personas para brindar seguridad. Cumplen funciones diversas, como:
informar, restringir, permitir, demarcar, definir, Ejemplos: las bandas Señal "Proximidad de Pare"
de desaceleración o policía acostados y los marcadores retro reflectores
u ojos de gato.
Señales Horizontales
Llamadas también marcas viales, son líneas, dibujos, símbolos o
palabras trazadas sobre el pavimento de las vías de circulación.
Señales Verticales
Son dispositivos instalados a nivel de la vía o sobre ella, con el fin de Señales "Curva Pronunciada"
reglamentar el transito y de advertir o informar a los peatones y a los
conductores mediante palabras o símbolos determinados.

Señal "Cruce de Peatones"

Señal "Doble Circulación"

Son textos que representan objetos, es decir, los describen.
Encontramos textos descriptivos en novelas, cuentos, postales,
catálogos, guías, libros de temas específicos y reportajes.
Ejemplo:
"Los antiguos peruanos se valieron de una complicada red de caminos
para imponer condiciones en un vasto territorio que hoy ocupan seis
países americanos: Ecuador, Colombia, Chile, Argentina, Bolivia y
Perú. Esta intrincada red vial de más de 25 mil kilómetros de tramos
finamente trabajados, fue construida entre 1428 y 1532. El Qhapaq
Ñan, Camino Real de los Incas, sirvió para integrar como ninguna otra
obra de su tiempo al imperio del Tahuantinsuyo, constituyéndose,
además, en la base del gran aparato estatal del incario.
Intención comunicativa
Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares, animales,
sentimientos...
Responden a: ¿Cómo es?
Modelos Guías de viaje, novelas, cuentos, cartas, diarios...
Tipo de lenguaje Abundancia de adjetivos.