CARTA DE LA UNESCO/UIA

1. ¿Cuál es el ámbito de la arquitectura?

Implicarse en un mundo que está en rápida transformación, ya q todo afecta al entorno de
acuerdo a lo que se planea, se diseña se construye, se utiliza se condiciona interiormente,
se incorpora al paisaje y se mantiene, para un mejor desarrollo de la calidad del entorno y
de la vida de las personas.

2. ¿Qué significa que el objetivo principal de la carrera es formar arquitectos

generalistas?
Significa que el arquitecto se forma para saber bien de todo, saber de todas las ciencias,
para satisfacer de una forma correcta, de las necesidades de la sociedad, porque no todas
las personas son iguales ni tienen las mismas necesidades. El arquitecto se forma con el
único objetivo de solucionar problemas, satisfacer necesidades y mejorar condiciones de
vida de cada persona, siempre actuando de manera consciente y responsable.

3. ¿Cuál es el primer objetivo de la formación en arquitectura?

Es de formar arquitectos generalistas, y de esta manera constituya uno de los desafíos

para el entorno construido.

Compartirse cada progreso individual y que acentué la conciencia de que la formación de los
arquitectos constituye uno de los desafíos para el entorno construido y la profesión más
significativos del mundo contemporáneo.
4. ¿A qué hace referencia el compromiso social de la profesión?

El compromiso social de un arquitecto no solo se sustenta en aspectos estéticos, técnicos y

financieros, si no las preocupaciones más importantes son: consciencia de lo que tiene que
hacer y cómo tiene que hacerlo y, ser responsables de lo que hacemos para la sociedad,
mejorando la calidad de vida, con asentamientos para la sociedad.

ENSEÑAR ARQUITECTURA (PETER ZUMTHOR)

5. ¿Qué significa hacer arquitectura?

Significa plantearse uno mismo preguntas, significa hallar, con el apoyo de los profesores,
una respuesta propia mediante una serie de aproximaciones y
Movimientos circulares. Una y otra vez.
6. ¿En qué reside la fuerza de un buen proyecto de arquitectura?

La fuerza de un buen proyecto reside en nosotros mismos como personas, y en nuestra

capacidad de percibir el mundo con sentimiento y razón. Un buen proyecto arquitectónico
es sensorial y racional. También reside en las raíces de nuestra comprensión de la
arquitectura.

7.- ¿Qué significado tiene aprender a estudiar conscientemente?

Los estudiantes deben aprender a estudiar conscientemente con sus vivencias personales y
biográficas de la arquitectura, que son la base de sus proyectos. Los proyectos se abordan
de manera que pongan en marcha todo ese proceso.

8. ¿Qué debemos hacer para proyectar, para inventar arquitecturas?

Para proyectar, para inventar arquitecturas, debemos aprender a tratarlos de una forma
consciente. Eso es un trabajo de investigación; eso es un trabajo de rememoración.

9. ¿Qué significa que la arquitectura es siempre una materia concreta?

La arquitectura es siempre una materia concreta; no es abstracta. Un proyecto sobre el

papel no es arquitectura, sino una representación más o menos defectuosa de lo que es la
arquitectura. Esta necesita ser ejecutada de una forma que influya en el sentido, es decir
el proyecto debe ser llevado a la realidad.

10. ¿Qué significa experimentar la arquitectura de una forma concreta?

Experimentar la arquitectura de una forma concreta, es decir, tocar su cuerpo, ver, oír,
oler. Los temas del curso son descubrir esas cualidades y, después, saber tratar con ellas
conscientemente

11. Explique la siguiente afirmación: los ejercicios de arquitectura se trabajan con

materiales reales.
En todos los ejercicios se trabaja con materiales reales, de una forma directa, a objetos
concretos, cosas e instalaciones hechas de materiales reales (barro, piedra, cobre, acero,
fieltro, tela, madera, yeso, ladrillo, etc.). No hay maquetas de cartón. Lo que se debe
producir no son, en absoluto, "maquetas", en su sentido habitual, sino objetos concretos,
trabajos plásticos a una determinada escala.

12. ¿Qué es proyectar?

Un pensamiento asociativo, salvaje, libre, ordenado y sistemático en imágenes, imágenes
arquitectónicas, espaciales, en color y sensoriales; es pensar en imágenes.

Introducción a la Arquitectura_ 2° Bimestre.

Los hechos de la arquitectura (Alejandro Aravena)

1. ¿Qué acusa la fuerza de la realidad?

El descalce de los elementos constructivos, así también la fuerza e la realidad siempre
termina por acusar el descalce entre el proyecto (lo que se imaginó que habría de ocurrir) y
la vida (lo que de hecho ocurre).

2. ¿En el ejemplo del aeropuerto de Chile, Cuál es el hecho arquitectónico?

La prolongación del saludo o la extensión del saludo.
3. ¿Qué es la contradicción de la realidad?
Se trata cuando un proyecto arquitectónico no está al calce con la vida de los seres
humanos, es decir provoca cierto grado de incomodidad y no atiende a la realidad.

4. ¿Cuál es la diferencia entre continente y contenido?

El continente es el objeto arquitectónico, en si la forma, mientras que el contenido
simboliza la vida.
5. ¿Qué es el programa?
Si la vida es una continuidad de situaciones elementales, la arquitectura intensifica actos y
articula situaciones, si una situación es lo que estructura un programa arquitectónico
entonces se podría decir que el programa es un listado de actos o la construcción de una
situación elemental.

6. ¿Qué ha de hacer la arquitectura para satisfacer el encargo que origina?

La arquitectura para satisfacer el encargo que la origina a de interpretar la vida misma,
estando de acuerdo con ella, intensificando y buscando eventualmente hacer aparecer
dimensiones aun no formuladas de ella.

7. ¿Cuál es la diferencia entre el hecho formal y el hecho arquitectónico?

Es que hecho formal juzga la coherencia de la sintaxis interna del objeto, mientras que los
hechos arquitectónicos verifican las situaciones que el objeto es capaz de articular,
debemos tener la capacidad no las situaciones visibles es decir como climatizar un edificio
y el material como resultado de la creatividad y el saber

7. ¿Qué es un hecho arquitectónico?

Es la relación precisa entre forma y vida o todavía más radical, entre una construcción y los
usos.
8. ¿Qué sucede si se aprecia la realidad?
La arquitectura debería interpretar la realidad, en el sentido de atenderse a ella por una
parte, y simultáneamente ver en ella, extraer de ella cada vez algo nuevo.

9. ¿Qué logra la formulación del hecho arquitectónico?

Traducir ideas y problemáticas abstractas a un lenguaje arquitectónico y a operaciones de
proyecto concretas, sin llegar a proyectar.

Tedx Asunción (Solano Benítez)

10. ¿A qué se debe la crisis que estamos viviendo hoy?

La crisis que estamos viviendo hoy en día los arquitectos es la falta de imaginación para
poder resolver y solucionar las condiciones en las que viven los seres humanos, pues
tenemos los materiales, por lo que de un ladrillo podemos hacer un muro que proteja y
sostenga la vida.

11. ¿Describa la metáfora en el que se nombra a Louis Isodore Kahn?

Conocer de manera tal al material y ser capaz de tener tal vínculo con él, que debíamos
preguntarle al ladrillo que es lo que quería ser
12. ¿Describa la metáfora en el que se nombra a Umberto Maturana?
El amor incondicional de una madre, celebra precisamente la valentía inocular, la valentía de
los hijos que vienen para poder aventurarse a esos territorios donde es importantísimo
poder proyectarnos para encontrar desde ahí las oportunidades para un mañana.

14. ¿Describa la definición de hombre por parte de los filósofos modernos?

Lo que Solano Benítez quiere dar a conocer que el hombre debe realizar una obra en cuanto
lo humano es decir, si tú estás bien yo estoy bien, es ponerse en lugar de las otras personas
para poder satisfacer sus necesidades, siempre y cuando si salvamos al mundo estamos
salvando el planeta.
15. ¿Cuál es nuestro principal trabajo?
Producir aquello que nadie sabe hacer, en hacer y emprender con valentía el desafío de
abandonar los territorios, y producir aquello que la humanidad necesita