REQUISITOS PARA LA APLICACIÓN DEL PROGRAMA

COMPENSATORIO “C.M.”
Compensación a Maestros y Directores Adscritos a Escuelas Multigrado
Documento de Trabajo

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN
DEPARTAMENTO DE PLANEACIÓN Y PROGRAMACION

AV. AGRIPIN GARCÍA ESTRADA No. 1306, SANTA CRUZ ATZCAPOTZALTONGO, TOLUCA ESTADO DE MÉXICO, C.P. 50030, TELS: (01 722) 2797700, EXT. 7318
www.seiem.gob.mx
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN
 Compensación a Maestros y Directores Adscritos a Escuelas Multigrado (CM)
en Valle de Toluca y Valle de México.

OBJETIVO:

Incentivar la labor de los docentes que atienden dos o más grados, y directores con grupo, en educación básica,
adscritos a escuelas multigrado de los siguientes niveles educativos: educación inicial indígena, preescolar general,
preescolar indígena, primaria general, primaria indígena, telesecundaria y educación especial (Centros de Atención
Múltiple).

BENEFICIARIOS:

Directores comisionados con grupo.

Docentes que atienden dos o más grados.

Docentes adscritos a centros de trabajo de organización completa que justifican 6 docentes y director sin grupo, y
que por falta de algún docente (por cambio de actividad o por matrícula), uno de ellos tenga que atender grupo
multigrado.

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REQUISITOS PARA LA ASIGNACIÓN DEL CONCEPTO MULTIGRADO

1. Se podrán incorporar a dicho programa los docentes que cuenten con las siguientes categoría s de acuerdo al
nivel educativo:
No. NIVEL EDUCATIVO CATEGORIAS PARTICIPANTES
1. Educación Inicial Indígena E1461, E1487 y E1491
2. Preescolar Indígena E1480, E1484, E1475 y E1489
3. Primaria Indígena E1483 y E1485
4. Preescolar General E0181 y E0121
5. Primaria General E0281 y E0221
6. Educación Especial CAM E0681, E0687, E0461, E0465 y E0689 (si se desempeña
frente a grupo está última). E0671 (con techo financiero
que corresponda al nivel educativo)
7. Telesecundaria E2725 y E2781

2. Las categorías E0181 y E0281 adscritas a otro nivel educativo, se podrán incorporar, siempre y cuando los
docentes cuenten con el oficio de comisión actualizado signado por el Director del Área correspondiente.
3. El pago de la compensación será inherente al centro de trabajo y se le asignará de forma quincenal con el
código CM.
4. El docente que solicite incorporación al Concepto CM, deberá estar atendiendo como mínimo una matrícula
de alumnos, mismos que se verán reflejados en la plantilla de personal:

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 Nivel Educativo Matrícula a atender

Inicial Indígena 15-25

Preescolar General e Indígena 16-30
Primaria General e Indígena 16-35
Telesecundaria 12-30
Centro de Atención Múltiple 7-12

5. Para zonas de bajo desarrollo y comunidades rurales, la matrícula mínima global a atender en escuelas
unitarias es de 13 y 14 alumnos en preescolar y primaria respectivamente.
6. El pago del concepto CM, procederá para los docentes que cuenten con plaza en códigos 10 o 95, es decir,
definitivo o ilimitado respectivamente; asimismo para aquellos docentes que cuenten con plaza código 20
(interinato limitado) y su nombramiento sea de al menos 6 meses a un año.
7. Quedan exentos del concepto CM, el personal que ostente doble plaza y/o 30 horas (¾ de tiempo), aun
cuando atienda grupos multigrado.
8. Para efectos del pago CM en el nivel de Preescolar se considerará la matrícula de primer grado, siempre y
cuando en éste se atienda como mínimo 8 niños y el resto de otro grado para zonas urbanas.
9. Se establecerá la fecha de recepción en el nivel en tiempo y forma.

DOCUMENTACIÓN REQUERIDA Y FECHAS DE RECEPCIÓN

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Los docentes que soliciten incorporación al programa compensatorio CM, deberán presentar los siguientes
documentos:

a. Solicitud debidamente requisitada.

b. Plantilla de personal de inicio de cursos (vigente) actualizada y legible.
c. Copia del último talón de pago del interesado.
d. Constancia de servicios firmada por el jefe inmediato superior, especificando el número de alumnos
por grado que atiende; para CAM incluir nivel y tipo de discapacidad en el formato complementario. Así
mismo que los datos de la matrícula que atienden coincida con la que se menciona en la plantilla de
personal.
e. Para el caso de reubicaciones en trámite, anexar formato de reubicación autorizado por esta dirección
y formato de personal (SIEFUP) donde aparezca que ya está realizado el cambio.
f. Oficio de comisión actualizado por el Director de Área correspondiente en el caso de que el interesado
ostente plazas de otro nivel educativo.
2. Para recepción de documentos de ingreso al programa compensatorio se establece el periodo del 16 de
agosto al 15 de septiembre; asimismo se implementa un segundo periodo del 15 al 30 de enero, por las
solicitudes que se generen a partir de las jubilaciones.
3. Para renovar el concepto se recibirá documentación únicamente en el periodo del 16 de septiembre al 15 de
octubre, a fin de actualizar su expediente y que pueda continuar adscrito al programa.

CAUSARA BAJA DEL CONCEPTO MULTIGRADO CUANDO:

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 1. Los docentes adscritos al programa, que no entreguen su documentación para actualizar expediente, con
efectos 16 de septiembre de cada año.
2. El trabajador goce de licencia por gravidez, licencia pre-jubilatoria o beca comisión, el sustituto no podrá
ser beneficiado con dicho concepto.
3. El docente no cumpla con el requisito de matrícula atendida o tenga cambio de clave presupuestal.
4. El docente renuncie, solicite al nivel educativo o cambie de centro de trabajo en áreas administrativas.
5. El docente deje de cubrir grupo multigrado, al respecto, los niveles educativos serán responsables de
entregar dichas bajas a la Dirección de Planeación y Evaluación.

CONSIDERACIONES

1. No procede pago con retroactividad mayor a 45 días a la presentación de la solicitud ante la Dirección de
Planeación y Evaluación.
2. Esta prestación estará sujeta a los impuestos correspondientes, y en su caso se aplicará el descuento de
pensión alimenticia, de acuerdo a normatividad vigente.
3. No es compatible con el pago de otras compensaciones (E-3 “Arraigo al Maestro en el Medio Rural”) a
excepción de Zonas de Bajo Desarrollo.
4. Los docentes de preescolar y primaria, que con el propósito de justificar su incorporación al concepto
multigrado dividan grupos con menos de 30 niños, no procederá su trámite.

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DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO

Docente:

a. Integrar la documentación correspondiente debidamente requisitada y entregarla en el periodo establecido al

nivel educativo.
b. Solicitar la baja del concepto “CM” al nivel educativo, cuando cambie de adscripción de centro de trabajo,
deje de atender grupos multigrado o director sin grupo.
c. Verificar si procedió o no su trámite en la oficina donde realizó el mismo.

Nivel educativo.

Recibir y validar las solicitudes de altas, bajas y cambios de los profesores adscritos a escuelas multigrado en los
periodos establecidos.

a. Turnar a la Dirección de Planeación y Evaluación dichas peticiones para su revisión, análisis y dictamen
correspondiente.
b. Informar a los interesados la situación que guardan sus trámites.

Dirección de Planeación y Evaluación:

a. Recibir, validar y dictaminar las solicitudes y documentación para trámites de altas, bajas, renovaciones,
correcciones, cambios de tabulador, etc.
b. Enviar por oficio a la Dirección de Administración y Desarrollo de Personal las relaciones de docentes a
incorporar, prorrogas y bajas del programa.
c. Enviar por oficio a los niveles educativos los expedientes de los docentes que por algún motivo no procedió
su alta y/o prorroga al Programa Compensatorio “CM” (rechazos), así como informar de los trámites que

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 fueron aceptados.
d. Mantener actualizado el Catálogo de los Centros de Trabajo que cuentan con docentes incorporados al
Programa por nivel educativo y tipo de movimiento (altas, bajas y renovación).
e. Validar en nómina quincenal los movimientos realizados en el Programa.
f. Elaboración de concentrados estadísticos para el control de movimientos realizados.

Dirección de Administración y Desarrollo de Personal:

a. Recibir de la Dirección de Planeación y Evaluación oficio y relaciones de solicitudes altas, prorrogas, cambios
y bajas de docentes del programa.
b. Aplicar los movimientos correspondientes a la nómina del organismo e informar mediante oficio a la Dirección
de Planeación y Evaluación la situación final de los registros (procedentes y/o improcedentes).
c. Informar a la Dirección de Planeación y Evaluación los casos de docentes que detecte con doble plaza para
que se realice el trámite correspondiente y se actualice la base de datos.
Dirección de Informática y Telecomunicaciones:

a. Incorporar el pago del concepto a la nómina de las quincenas ordinarias, identificándolo con el código “CM”.
b. Impresión y envío a la Dirección de Planeación y Evaluación, y Dirección de Administración y Desarrollo de
Personal la nómina quincenal de los docentes incorporados al programa.
c. Realizar los movimientos de baja del CM que por diferentes motivos les turne la Dirección de Administración y
Desarrollo de Personal.

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