Otras actividades © Entregue a cada alumno una fotocopia de la siguiente sopa de letras. Después, copie en la pizarra los siguientes ntimeros roma- nos y pidales que escriban en su cuademo el valor de cada uno de ellos y los busquen en la sopa de letras. QuINCENMOT l= = UUQEITRIAR vil= _ ISDENEDLTE NAOQCMOINI IRCNUICIEN EILEDEEHOUT NASTNOEHCA _ TSIETENENR OlLLHACTODOS SETENTAHCO 3. Onserva el nimero de personas que pueden subir en cada atraceién y calcula, + unin 2 ‘© .Tren dels mina ha hecho 36 viajes completo ues persores han stbido en? Soluciones ‘© eCusntae porccnas pucden subir on el Gucano Toco més que en ei Tren de le mina en un wale? os gente, ‘ eCusntas porccnas pucden subir on el Gucane 220 poeonas Toco en 128 ves? | © cusntas porecnas pucden subir on la Noria ‘@eante £090 vaies? © 2Cusntas parecnae en total pueden subi 1 , elas res ataciones en un vie? 4. Mutpic y completa los nimeros que fatan. «On oor sO43 350 x a x [a x_[]6 x Oa 3788 4296 yaa3e 14268 Toes aie ai0s08 areas 5. Resucie. ‘© Enun acuaro hay 8 denes. Cade dfn come a dia 20 kilos ‘de peccace. ;CuSnts hilos de pescado cemerén los ‘© nun gimnasio hay apuntados 85 slumnos a juco y 42 2 karate ‘Cada alumna poge 32 € al mes. :Cudrto ecavda ei gimrasio ‘al mes por los alunos oe Judo y de Karate? ‘© En un colegio han comrade sitas nuevas. Han comprads 85 silas pare Educacion Infanti y 120 pora Primer. Cada sila hha costado 29°. .Cuanto nan costed ls silas de Primaria mde quo las do Infanti? 4. 678 x 63 = 42.714 53 x 75 = 40.725 1.452 x 92 = 133.584 3.742 x 86 = 321.842 7.329 x 654 = 4.793.166 2. 253 x 450 = 113.850 348 x 600 = 208.800 276 x 509 1.453 x 206 = 299.318 5.372 x 407 = 2.186.404 3.» 36x 90=3.240 Han subido 3.240 personas. + 105 90-15 Pueden subir 15 personas * 128 x 105 = 13.440 Pueden subir 13.440 perso-“Fea Sao reeerey tBu rox + 15% (20+ 3)= 70x20 Tig gaara & O00 m- was actividades + kegel sare por pay les ue ca uo econ ‘Sa un expeson gl oe os meres ws pee ‘es vasa tan cena, scone sb) Dune 3 {0 Seiwanoien bs ese cso {irr on eco een de! eto» ebay (pe ppecadtnscnsn mestcaro scone Sd 3% ‘eens tout ceo matpeain reps Sa esta. ‘iso, se wen sara os cas sano come bee wspasa desu compare ome, © incor sein RBBT eZ + iste of rss Seton dx (2 x3) = 28 Dererer el v2, Se hon cepa 125 “Skio_skana hada 20 he “iox5 i220 eto 30 pn arene pec Stour sero at Brome 3x4 +3)-27Solucién de problemas Buscar datos en una tabla y un grafico Se bitte eee ents aba ein jon ect et [nyunabibictscs tan cad semana ls libros pestados a aduies a nino ‘yeltema de fs libros. tn i tabla entn lov Ubroe prestadce een el Gpo de lector. [nel grafico astan los Iibree prestades sogin su tama. os BEBE aa eee cece ae crane aac Guineas personas sacaren ibreo de humer el Tunes? > Porconas que sacaton inres et tunas: 75 + 75 ~ 260 Personas que Sacaton ives de humor ot ures: 150 : ‘Solu: £ lunes eacaron Hoe de humor SO personas4 Durante a seman, un cuarte de tees los fro de mistvo y avetuas ‘ueron sacados pot acustos. Cantos IRYOS de mista Y aventura Teton ‘sacados por adutos durante la somana? 2. Un tercio de todos os libros de humor fusion sacades views. .Ousntos libros [3 Eljuovoe eaearen ltrs de ciensise 20 nies y 40 adultos, 2Cusntoe bros ‘que ne eran de ciencies se sacar et ueves? 4 IeVENTA. Eserbeyresueie: '¢ Un problems en cl que uses algunos de ls dates de I tabla, ‘© Un probiema ene! que uses algunos de ls datos ere Soluciones “ 4, (100 + 200): 4= 75 Sacaron libros de misterio y aventura 75 adultos. _. 2, 150: 3 = 50; 150 — 50 = 100 Otras actividades Elresto de la semana se saca- * Pida a sus alunos que busquen en periddicos o revistas diferen- ron 100 libros de humor, tas tablas o graticos referidos a aspectos de la realidad cotidiana: 3, 20 + 10 = 30; 80 + 30 = 140 eréticos financieros, enouestas politicas, cambios demogyaticos, 110 - 30= 80 Clasificaciones deportivas... Pidales que eleboren una serie de El jueves se sacaron 80 libros cuestiones que podrian resolverse a partir de una correcta lectura ‘que no eran de ciencias. rpretacion de los mismos. Finalmente, pueden intercambiar- 4. © RLM: 2Cudntos libros se sa- sela y solucionar los problemas planteados. Si lo considera nece- Parente lnecrrcareasteae| sari, realice une puesta en comiin de algunos de ellos. lunes? RLM: qCuantos libros de aventura y ciencias se sa Soluciones he 4 00 + 20):4= 75 2.150:3~50;150 50-200 Otras actividades eet00 tee Sohne "Guero guns aoe one ew ead can: 2.304 40-a0,80 7 20=110 (gues Inoouran cue pltes sorser Senora. tio 39-50 Scticncnes depen Peles eschew aoe de costars qn pan essere» prt eu corcta co "tore os mcr. Fant, usenet pester aretiaeed ny scorn ables porns losers ee Sel ‘oracle una punts en crane tana Sele RM vans tes deTratamiento de la informacion Graficos de barras de tres caracteristicas Objetivos = Interpretar y reprosentar gfe | prem denstensca nena asus humnoe ete gene que en6 con ie aan down come | "za roses cure veearmaen = ‘ ee ate ate OE Sugerencias didécticas Para empezar = Mueste @ sus alumoos Ia ut lded de organary reper Ia informacion en forma rata, poh so Et ‘sspecaimenta si 22 manejon a le enone: | Sales de sc, > 10 ce mtery 10a eho, los gricos de bares son may usados en este sentido. Recuér- nan es aera an cng emer te, eles que ya conasian los erat cos de barras de tres caracteris tieas del curso anterior ysefiale 1. Ohenact pin eer yet ‘que las longtades do las barras Caron de sl i nts? Cn dn de hn ito mao? representa las cantdades.. (erates te ne nd tes? arts eo? para explear Et ene bo naan dis sno ie odo? Dubs me? Spl epee gain etter orm rgn e yy e6mo se interpreta. Sohal ‘que los tres colores represen {nal tipo de tempo yl ong ‘uc de cada bata el rdimero do Wile Mevamientas —Spuemtersrn, = © incor sein 2®GBQ CO ™ -G80Om™- KRBBT OL revoir Seana ecco ‘lise Sto SSeccateretlawose Sieeesetrge Rue Semunarpepeme ‘Sowacr seenar y's ‘apc ote ir ous tae Sisptetniet coe Tiguan uo cme @ ee Sas noes Som ge ier pee cece crm tec ee ‘Syme m roo Competencias basicasSauistar-NAT-ASS AO REN = Inilo Heramientas Squameersiors. © incor sein 2*6BQ O07 ™ GOO ™ REBT OF Sscemamnnenmainnyanminnsnnn NW P Savina pet - Adobe Acrobat Ren DC | a. © wide mn 2®8BA/OOh™ GOO m™ RBBT| OZWile Herramientas 6a oo Wile Herramientas 886A oo r © 00 8 00 im: RBaBS © incor sesin + (0 0) 100 = 10.000 + 3fbse2.00= 1200 3.8200 ~ 250 Eiger blccesto 200, + Yee 3a00 0 om 20020 = gwen bce 200, cro $n siamo aie om a necroilo Herramientas 2s Saoonsersbonn. Q OO wim Objetivos (Sse Sugerencias didécticas gs Rr oo prea Ger amas’ gen on ‘cc pos os bare, Treas, poopanas. J ‘Sri oan es Pam omer 1 pc ns pes ic (Conene aoe a ine tengo y para st Senseo Wile Herramientas 2 ® 8 BQ) OO wim face = ra eee eee cone coos gue vet Sowmence erat Seta: toe yeas spas 8 OO m- Tratamiento de la informacion Griticos lineale b © OO im: REET O42 et REET O42 | E © incor seinSauna ona -ASOD Aa Rene OC a Inicio Hertamlentas—Squsmaerstonn. © incor sein 2®GBQ CO vm + GOO m- RABT OF x Sauamstanatca-satnanaet- Adobe Aba eae OC | Inilo Heramientas Squameersiors. © incor sein 2®GBQ CO vm + GOO m- RABT OF