Escuela de Administración y Negocios

TIPO DE ACTIVIDAD: Test

Nombre de la Actividad: Pauta de corrección test

Nombre Asignatura: Liderazgo Sigla ADA5001
Actividad Nº 1_9 Lugar presencial
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica los diferentes métodos de recompensas e incentivos existentes para influir
Aprendizaje 1
positivamente en la gestión del cambio
Aprendizaje 2

ALTERNATIVA SELECCIONADA
Situación n° A B C D
1 Etilo de liderazgo 1 3 2 4
Efectividad +2 -1 +1 -2
2 Etilo de liderazgo 2 4 3 1
Efectividad +2 -2 +1 -1
3 Etilo de liderazgo 2 4 1 3
Efectividad +1 -1 -2 +2
4 Etilo de liderazgo 3 1 4 2
Efectividad +1 -2 +2 -1
5 Etilo de liderazgo 4 2 1 3
Efectividad -2 +1 +2 -1
6 Etilo de liderazgo 3 1 4 2
Efectividad -1 +1 -2 +2
7 Etilo de liderazgo 1 3 2 4
Efectividad -2 +2 -1 +4
8 Etilo de liderazgo 4 2 1 3
Efectividad +2 -1 -2 +1
9 Etilo de liderazgo 4 2 1 3
Efectividad -2 +1 +2 -1
10 Etilo de liderazgo 3 1 4 2
Efectividad +1 -2 -1 +2
11 Etilo de liderazgo 1 3 2 4
Efectividad -2 +2 -1 +1
12 Etilo de liderazgo 2 4 1 3
Efectividad -1 +2 -2 +1

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AUTORITARIO
Comportamiento de tarea alto
Comportamiento de relación bajo
El jefe de interacciones especifica y vigila de
cerca a los subordinador.

DEMOCRATICO
Comportamiento de tarea ALTO
Comportamiento de relación ALTO
El jefe explica sus decisiones y da
oportunidades a sus subordinados de aclarar
detalles.

PARTICIPATIVO
Comportamiento de tarea BAJO
Comportamiento de relación ALTA
El jefe compartes ideas con sus subordinados
y les deja participar en las decisiones.

DEJAR HACER

Comportamiento de tarea BAJO

Comportamiento de relación BAJA
 El jefe en sus subordinados la
responsabilidad de tomar decisiones y
su implementación.

Madurez del subordinado

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Como señalábamos en la introducción, la variable situacional que debemos controlar para conseguir la eficacia en el
liderazgo es la madurez de los subordinados o seguidores. Recordemos que la definían “como la habilidad y disposición
de las personas para aceptar la responsabilidad de dirigir su propio comportamiento (Herset y Blanchard, 1981)

Al analizar la madurez de los seguidores en términos de habilidad y voluntad, Herset y Blanchard sugieren que el
concepto de madurez tiene dos dimensiones.

ESTILOS DE LIDERAZGO

N° ESTILO ESTILOD E LIDERAZGO
1 “ordenar”
2 “Ventas”
3 “Participativo”
4 “Delegación”
TIPO DE GRUPO QUE PUEDE DIRIGIR
Grupos de baja Madurez
Grupos de Madurez Moderada
Grupos de Mayor Madurez
Grupos de alta Madurez
ORIENTACIÓN TAREA/
RELACIÓN
Alta tarea-baja relación
Alta tarea-alta relación
Baja tarea—alta relación
Baja tarea-Baja relación

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