Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Congruencia de triángulos
SGUICES027MT22-A15V1
1
TABLA DE CORRECCIÓN
GUÍA PRÁCTICA
CONGRUENCIA DE TRIANGULOS
2
1. La alternativa correcta es D.
Luego:
2. La alternativa correcta es C.
3
III) Verdadera, ya que los tres lados son respectivamente congruentes y el orden de
los vértices se corresponden en ambos triángulos.
3. La alternativa correcta es C.
II) Verdadera, ya que FHD y DHE son ángulos que se encuentran frente a
lados homólogos en triángulos congruentes, luego son congruentes. Como además
son adyacentes, entonces cada uno de ellos mide 90º.
4. La alternativa correcta es E.
I) Falsa, ya que si los lados AB y CB no son iguales, entonces los triángulos ABD
y CBD no son congruentes.
II) Falsa, ya que no existen datos para determinar si los triángulos son isósceles.
4
5. La alternativa correcta es E.
6. La alternativa correcta es E.
7. La alternativa correcta es E.
5
Como ADE EDC, DC DA y el segmento DB es un lado en común, entonces
por el criterio LAL se cumple que DBC DBA.
8. La alternativa correcta es B.
I) Falsa, ya que CB = EB – EC = 8 – 5 = 3.
II) Falsa, ya que solo ocurriría si AEB fuera congruente con DCE, lo que no
necesariamente se cumple.
9. La alternativa correcta es A.
Por suma de ángulos interiores, se puede determinar en el triángulo del enunciado que el
ángulo entre m y b mide 80º. Además, por la desigualdad los ángulos opuestos, se
cumple que b < m < p.
A) Se puede aplicar el criterio LLA, ya que tienen dos lados congruentes y el ángulo
opuesto al mayor de ellos es congruente.
B) NO se puede aplicar el criterio ALA, ya que el lado entre 60º y 80º debería medir b.
C) NO se puede aplicar el criterio LAL, ya que el ángulo entre m y p debería medir 40º.
D) NO se puede aplicar el criterio LAL, ya que el ángulo entre b y p debería medir 60º.
6
E) NO se puede aplicar criterio de congruencia, ya que el ángulo frente a b debería
medir 40º.
En un hexágono regular, todos sus lados y sus ángulos interiores son congruentes.
Además, las tres diagonales que pasan por el centro son congruentes entre sí, y las seis
diagonales que no pasan por el centro son congruentes entre sí. Luego, analizando cada
una de las alternativas:
7
11. La alternativa correcta es E.
D P R C
Como ABCD rectángulo, DP PQ QR RC y │ │
Entonces, AD AQ BQ BC . Luego:
A B
D x
Como Δ ABD Δ CDB y el triángulo ABD es C
isósceles en B, entonces el triángulo BDC es
y x
isósceles en D. Luego, se pueden establecer las y
siguientes congruencias de lados y de ángulos:
A x B
8
II) Verdadera, ya que ADB CBD AD // BC y DBA BDC
AB // DC . Entonces, como el cuadrilátero ABCD tiene las dos parejas de lados
opuestos paralelos, es un paralelógramo.
III) Verdadera, ya que ADB CBD por la congruencia, y BAD ADB por
ser el triángulo ABD isósceles. Entonces BAD CBD.
Como PTS y QTR son dos triángulos rectángulos isósceles en T, congruentes entre sí, y
STR es un triángulo equilátero, entonces TPS = PST = RQT = TRQ = 45°,
STP = QTR = 90° y TSR = RTS = SRT = 60°.
Entonces, PTQ = 360° – QTP = 360° – (90° + 90° + 60°) = 360° – 240° = 120° y
QPT = TQP = 30°. Luego:
I) Falsa, ya que PSR = PST + TSR = 45° + 60° = 105° y PTQ = 120°.
II) Verdadera, ya que al dividir ambos triángulos por su eje de simetría se forman
triángulos congruentes entre sí.
9
Luego, FEH = 180º – 86º = 94º
Luego, JG = HI = 2 JH = 2
2 1 2 2
10
17. La alternativa correcta es C.
Como ABCD y PQRS son cuadrados, entonces Δ DPA Δ AQB Δ BRC Δ CSD.
PA 4
Como , entonces PA = 4k y AQ = 3k, con k constante de proporcionalidad.
AQ 3
Luego, BQ = PA = 4k. Dado que Δ AQB es rectángulo en Q, entonces por trío pitagórico
AB = 5k.
2 1
Como el perímetro del cuadrado ABCD mide 2 cm, entonces AB = cm.
4 2
1 1
Luego, AB = 5k = k= .
2 10
4 3 4 3 7
Entonces PA = cm y AQ = cm PQ = cm.
10 10 10 10 10
7 14
Por lo tanto, el perímetro del cuadrado PQRS mide 4 cm.
10 5
P DBC = DB + DC + CB = m + p + p = m + 2p = 18 cm
P ABCDE = AB + AE + DE + DC + CB = m + p + (m – p) + p + p = 2m + 2p = 26 cm
Esto significa que el perímetro del polígono es m cm mayor que el perímetro de cada
triángulo. Como la diferencia entre ambos perímetros es (26 – 18) = 8 cm, entonces
m = 8cm. Reemplazando en cualquiera de las dos expresiones, por ejemplo en el
11
perímetro del triángulo, es posible determinar que (8 + 2p) = 18 2p = (18 – 8) = 10
p = 5 cm.
a a 3
Es decir, si EI = HG = a, entonces EF = HF = y FI = FG = . Luego, la razón
2 2
a 3 a
IH FI HF 2 2
pedida se puede plantear
EG EF FG a a 3
2 2
2 IH 3 1 3 1
Por lo tanto, al amplificar por , queda .
a EG 1 3 3 1
12
25
Por lo tanto, el valor del segmento MR es .
8
13
23. La alternativa correcta es A.
T
Si llamamos y a los ángulos interiores del MNT, isósceles en T,
y considerando que MNT NSR y MN // RS , resulta:
(1) Tienen sus tres ángulos respectivamente congruentes. Con esta información,
no es posible determinar si los triángulos son congruentes, ya que solo se puede
determinar que los triángulos son semejantes.
(2) Tienen sus tres lados respectivamente congruentes. Con esta información, sí es
posible determinar si los triángulos son congruentes, ya que corresponde a la
definición del criterio LLL.
14
(2) AC // DB y AC DB . Con esta información, es posible determinar que
ADC BCD, porque si un cuadrilátero tiene un par de lados paralelos e
iguales es un paralelógramo, y en todo paralelógramo una diagonal lo divide en
dos triángulos congruentes.
15