Psicología Educacional – 2do Parcial

Nombre: ______________________ ___ Fecha:_________Curso: _________

A continuación encontraras una serie de preguntas las cuales tienen una sola opción de respuesta
correcta. Por favor leelas cuidadosamente y selecciona la que consideres, rodeando la letra que la
identifica

1- Según Jerome Bruner “El desarrollo intelectual se basa en una interacción sistemática y contingente
entre un alumno y un par que sepa más que el”
Verdadero Falso
2- J. Bruner define el aprendizaje como:
A. El proceso de reordenar o transformar los datos de modo que permitan ir más allá de ellos, hacia
una comprensión o insight nuevos
B. El proceso de reordenar los datos de modo que permitan una comprensión o insight nuevos
C. El proceso de generar nuevos datos de que permitan transformar los ya existentes y una
comprensión o insight nuevos

3- Selecciona la frase que mejor resume la inteligencia según la teoría de Howard Gardner
A. La inteligencia se define como el conjunto de habilidades, que le permiten al individuo resolver
problemas y se desarrolla según el contexto sociohistorico
B. La inteligencia es un conjunto de saberes y habilidades que caracterizan a una persona y se
desarrolla según el contexto sociohistorico
c. La inteligencia se define como una habilidad, o un conjunto de habilidades, que le permiten al
individuo resolver problemas y proponer productos apropiados a uno o más contextos culturales

4- Para David Ausubel el aprendizaje significativo se da cuando se presentan al alumno los contenidos
de forma acabada y completa
Verdadero Falso

5-Identificar cual de estas afirmaciones pueden relacionarse con la teoría del Aprendizaje por
descubrimiento:
A. El descubrimiento asegura la conservación del recuerdo
B. Todo el conocimiento real es aprendido por uno mismo
C. Ambas son correctas

6- Los tipos de aprendizaje significativo son:

A. De contenidos, proposicional y operacional
B. De conceptos, proposicional y representacional
C. De contenidos, actitudinal y operacional
7 -Seleccionar cual es la explicación que mejor define a los subsunsores propuestos por Ausubel
A. Son conceptos prexistentes que ordenan el acceso a la información
B. Son conceptos prexistentes que permiten anclar la información nueva
C. Son conceptos similares a los nuevos y que permiten anclar la información nueva

8- El orden de aparición de las etapas en la Teoría del desarrollo de la libido son:

A. Oral, anal, genital, latencia, fálica
B. Oral, anal, fálica, latencia, genital
C. Oral, fálica, anal, latencia, sexual

9-Cuál de estos mecanismos de defensa es más importante para que un niño logre aprender?
Condensación Sublimación Negación

10- Según Vygotsky, ¿cómo se construye el conocimiento?

A. Por si solo
B. Adquiriendo nuevos saberes
C. Entre las personas a medida que interactúan

11 - Lev Vygotsky decía que el desarrollo de la persona dependía de…

A. El contexto sociohistorico donde nacía y las características de la raza
B. El contexto sociohistorico donde nacía
C. El lugar que la persona ocupaba al nacer entre sus hermanos

12- Explica brevemente la relación entre la Psicología y la Educación desde Tu punto de vista Y
FUNDAMENTA cual es la línea de tu preferencia entra las que trabajamos este año