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HUACHO – 2018
“Año Del Dialogo y de la Reconciliación Nacional”
Considerando:
Que, es necesario contar con Documentos Técnico Normativos que regulen la Organización,
Funcionamiento y la realización de acciones a desarrollar durante el año en la Institución
Educativa “Mercedes Indacochea” del distrito de Huacho, en los aspectos Técnicos,
Académicos y Administrativos, Gestión, Económica y Financiera.
De conformidad con la Ley General de Educación 28044; y la General del Profesorado 29944,
y la del Informe Nº 133 – 2014 – MINEDU/MGP-DIGEDIE que propone la Resolución
Ministerial Nº 657 – 2017 ED “Normas y Orientaciones Nacionales para el Desarrollo de las
Actividades Académicas durante el Año 2018 en los Instituciones Educativas de Educación
Básica Regular” y de la Resolución de secretaria General Nº 0073 – 2017 y de la Resolución
Ministerial Nº 451 – 2015 MINEDU, que crea el modelo de servicio Educativo “Jornada Escolar
Completa” .
Se Resuelve:
______________________
Prof. Julio Ávila Fructuoso
Director
PRESENTACIÓN
Actualmente existen modos y formas que nos permiten trabajar en equipo, como
también así lo establecen el Marco del Buen Desempeño Docente y el Marco del Buen
Desempeño Directivo, donde se enfatiza en el trabajo en equipo, es decir de manera
colegiada, cuya finalidad es asegurar que los estudiantes sean los beneficios de este actuar.
Lograr que una Institución brinde un servicio Educativo de calidad implica la cohesión de
fuerzas de manera colegiada. Nos induce a compartir la visión y la misión institucional, donde
el docente forma parte de la cultura escolar y su labor individual se aúna aun objetivo
institucional.
Por esta razón, en el presente Plan de trabajo se ha recogido las propuestas y/o
opiniones de la comunidad Educativa d e n t r o de un modelo de gestión democrática, en el
que han participado directivos, formadores, trabajadores administrativos, Padres de Familia,
priorizando objetivos y metas que, para ser realizados, exigen el compromiso de todos y
cada uno de ellos.
Por tanto, es evidente que una Institución Educativa no sólo se desarrolla a partir de
dispositivos y/o directivas sino que es imprescindible que la gestión escolar promueva un
clima propicio para la participación de todos y cada uno de los integrantes de la
comunidad educativa. En ello hacemos mención a nuestro lema Institucional: “Donde late un
corazón y nace una idea ahí está el Mercedes Indacochea”
Equipo Directivo
Visión Institucional de la I.E.M.I.L .
Consolidarse al 2021 como una Institución Educativa de
Educación Básica Regular, líder y competitiva en la provincia de Huaura,
con un servicio educativo acorde a estándares de calidad que logra el
desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo una convivencia
democrática, considerando avances científicos, y comprometido con el
cuidado del medio ambiente; contando para ello, con una moderna y
equipada infraestructura, docentes calificados que garantizan
aprendizajes significativos en función a las necesidades, intereses y
expectativas de los estudiantes y el desarrollo de la comunidad.
MISION
Somos una institución educativa que garantiza el desarrollo integral de
nuestros estudiantes desarrollando sus capacidades, habilidades y
actitudes, para contribuir a la formación de ciudadanos con un
pensamiento crítico, científico y humanista, capaces de trabajar en
equipo y establecer su proyecto de vida en el marco de un ambiente
multicultural sustentado en los valores de respeto, identidad, Trabajo y
Responsabilidad.
la Institución Educativa.
4. Cuidar y fomentar el cuidado de las áreas verdes como parte del cuidado del medio
ambiente.
5. Practicar y fomentar las buenas prácticas de relaciones humanas entre todos los
personal.
CAR
GO
GO
APELLIDOS Y NOMBRES APELLIDOS Y NOMBRES
01 CANALES MATURRANO, Jorge Luis 01 BRITO DIAZ, Augusto Ramiro
DOCENTES DE COMUNICACION
02 LA ROSA PICHILINGUE, Ana María 02 ESPINOZA MEDALLA, Magna Clotilde
DOCENTES DE MATEMATICA = 10
02 06
CARGO CARGO
N° PERSONAL ADMINISTRATIVO N° PERSONAL ADMINISTRATIVO
01 CAMONES MANCHEGO, María Magdalena 01 HUASUPOMA GUARDALES, Encida Edina
AUX. LABORAT
BIBLI
III. OBJETIVO
Brindar un servicio educativo de calidad en los niveles de primaria y secundaria acorde a
estándares de calidad, elevando los niveles de aprendizaje de los y las estudiantes de
nuestra Institución Educativa “Mercedes Indacochea”, buscando el cierre de brechas, la
equidad y la inclusión educativa.
Nuestra Institución es considerada parte del programa de la Jornada Escolar Completa; por
lo que es necesario tener en cuenta:
- Una jornada escolar completa con 45 horas pedagógicas semanales.
- Una gestión escolar centrada en los aprendizajes y el desarrollo institucional,
reestructurando la organización de las IIEE.
- Acompañamiento a los estudiantes que permita atender sus necesidades
socioemocionales y cognitivas a lo largo de su trayectoria escolar.
- Una gestión de procesos pedagógicos de calidad centrados en el sujeto y su contexto.
50
40
30
20
10
0
2013 2014 2015 2016
60
50
40
30
20
10
0
2013 2014 2015 2016
2018
Comunicación 2013 2014 2015 2016 2017
Meta Pronostico
2018
Área de Matemática 2013 2014 2015 2016 2017
Meta Pronóstico
Nro. estudiantes 507 455 461 524 566 620
AD 97 123 118 113 146 167 152
Nro. de estudiantes A 386 301 314 360 368 405 398
según calificación B 5 24 20 25 19 33 20
Nivel
C 19 7 9 26 33 15 50
PRIMARIA
AD 19.1% 27.0% 25.6% 21,6 25,8% 26,9% 24,5%
% de estudiantes A 76.1% 66.2% 68.1% 68,7 65,0% 65,3% 64,2%
según calificación B 1.0% 5.3% 4.3% 40,8 3,4% 5,3% 3,2%
C 3.7% 1.5% 2.0% 5 5,8% 2,5% 8,1%
2018
Ciencia y Ambiente 2013 2014 2015 2016 2017
Meta Pronóstico
Nro. estudiantes 507 455 461 524 566 620
AD 75 72 94 90 117 131 122
Nro. de estudiantes A 392 363 343 400 403 440 439
según calificación B 26 15 20 20 17 37 15
Nivel
C 14 5 4 14 29 12 44
PRIMARIA
AD 14,8% 15,8% 20,4% 17,2% 20,7% 21,1% 19,7%
% de estudiantes A 77,3% 79,8% 74,4% 76,3% 71,,2% 70,9% 70,8%
según calificación B 5,1% 3,3% 4,3% 3,8% 3,0% 6,0% 2,4%
C 2,8% 1,1% 0,9% 2,7% 5,1% 2,0% 7,1%
Consolidado del histórico de notas y formulación de metas 2018 – Personal Social
2018
Personal Social 2013 2014 2015 2016 2017
Meta Pronóstico
Nro. estudiantes 507 455 461 524 566 620
AD 70 78 93 77 128 149 134
Nro. de estudiantes A 401 359 351 408 397 436 426
según calificación B 24 12 13 24 18 22 24
Nivel
C 12 6 4 15 23 13 36
PRIMARIA
AD 13.8% 17.1% 20.2% 14,7% 22,6% 24,0% 21,6%
% de estudiantes A 79.1% 78.9% 76.1% 77,9% 70,1% 70,4% 68,7%
según calificación B 4.7% 2.6% 2.8% 4,6% 3,2% 3,5% 3,9%
C 2.4% 1.3% 0.9% 2,9% 4,1% 2,1% 5,8%
60
40
20
0
2015 2016
50
40
30
20
10
0
2015 2016
50
40
30
20
10
0
2016
Área de 2018
2013 2014 2015 2016 2017
Comunicación Meta Pronóstico
Nro. estudiantes 622 574 563 617 640 775
Nro. de 18-20 6 8 16 16 13 28 13
estudiantes 14-17 210 203 168 263 278 349 392
según 11-13 390 334 356 329 336 378 354
Nivel calificación 0-10 16 29 19 39 13 19 16
SECUNDARIA
% de 18-20 1.0% 1.4% 2.8% 2,6% 2.0% 3,7% 1,7
estudiantes 14-17 33.8% 35.4% 29.8% 37,8% 43,4% 45,1% 50,6
según 11-13 62.7% 58.2% 63.2% 53,3% 52,5% 48,8% 45,6
calificación 0-10 2.6% 5.1% 3.4% 6,3% 2,0% 2,4% 2,1
Nivel Secundario
Situación Final Eficiencia interna
2013 2014 2015 2016 2017 2018 ( meta)
Matriculado 651 603 599 652 696 740
Aprobado 443 386 451 460 533 600
Desaprobado 19 29 13 21 10 15
Req. Recuperación 160 180 99 136 97 90
Retirado 13 13 9 8 24 10
Fallecidos 0 0 0 0 0 0
Trasladados 15 15 27 27 32 15
.
Nivel Grado Datos Matrícula 2017 Abandono 2017 Traslado 2017 Conclusión 2017
ro estudiantes 105 0 9 96
1ero
Porcentaje 0% 8,6% 91,4%
Nro. est. 92 1 7 84
2do
Porcentaje 1,1% 7,6% 91,3%
Nro. est. 85 0 4 81
3er
PRIMARIA
2° Metas 2018 ➨
Metas de
Matrícula Conclusión
Nivel Datos Conclusión
2018 2017
2018
Formulación
Nro. estudiantes 640 565 615
de metas PRIMARIA
Porcentaje 94.2% 96.0%
del año
Nro. estudiantes 740 640 696
2018 SECUNDARIA
Porcentaje 92.0% 94.0%
Nro. estudiantes 1380 1205 #¡VALOR!
TODA LA I.E.
Porcentaje 93.0%
COMPROMISO N° 3: CALENDARIZACION DEL AÑO LECTIVO - 2018
CALENDARIZACION DEL AÑO LECTIVO 2018 DE LA I.E MERCEDES INDACOCHEA LOZANO – HUACHO NIVEL SECUNDARIO
01 02 05 06 07 08 09 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30
marzo 13 117 3744
B B B B B B B A A A A A A A A A A A A A F F
02 03 04 05 06 09 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30
abril 21 189 6048
A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
01 02 03 04 07 08 09 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 31
mayo 22 198 6336
F A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
01 04 05 06 07 08 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 30 31
junio 20 180 5760
A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A F
02 03 04 05 06 09 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27
julio 18 162 5184
A A A A F A A A A A A A A A A A A A C A
01 02 03 06 07 08 09 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31
agosto 14 126 4032
E E E E E E E E A A A A A A A A A A A A A F A
03 04 05 06 07 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28
septiembre 20 180 5760
A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
01 02 03 04 05 08 09 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31
octubre 21 189 6048
A A A A A F A A A A A A A A A A A A F A A A A
O1 02 05 06 07 08 09 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30
noviembre 21 189 6048
A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
03 04 05 06 07 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31
diciembre 15 135 4320
A A A A A A A A A A A A A A A F C G G G G
TOTAL 185 1665 53280
Leyenda:
Feriado Jornada de Reflexión Dia feriado compensable con los días 18 de agosto, 15 de setiembre y 17 de noviembre del 2018.
CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2018
EDUCACION BASICA REGULAR - SECUNDARIA
NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MERCEDES INDACOCHEA LOZANO
LUGAR
SEMESTRES I SEMESTRE (20 SEMANAS) II SEMESTRE (19 SEMANAS)
B im e s tre I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE
MESES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
SEMANAS DEL AÑO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 # #
DIAS 1 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24
PROGRAMADOS 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28
TOTAL HORAS EFECTIVAS X BIMESTRE 423 423 432 387 1665 31 de agosto 15 de setiembre 2018
TOTAL DIAS NO LABORABLES 9 02 de noviembre 2018 17 de noviembre 2018
TOTAL DIAS DE VACACIONES 10 D.S N° 021 - 2017 -TR
TOTAL HORAS EFECTIVAS ANUALES 1665 Jornadas De Reflexion: 09 de marzo, 26 de julio y 26 de dic.
VACACIONES DE ESTUDIANTES 30/07/18 - 10/08/18 21 de set. - paseo de confraternidad
Dia del Logro: 28 de noviembre
"Donde late un corazon y nace una idea, ahí esta: Mercedes Indacochea"
COMPROMISO 4:
COMPROMISO 5:
GESTION DE LA TUTORIA Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA I.E
Total de Número de conflictos según su estado actual
Involucrados conflictos Acción de la
registrados IE Derivación Seguimiento Cierre
Entre estudiantes 119 95 17 3 4
CONSOLIDADO Entre estudiantes y
01 1 0 0 0
ANUAL 2016 adultos
Entre adultos 01 1 0 0 0
Total del año 121 121 17 3 4
Porcentajes del año según estado de
conflictos.
Nº DIAGNOSTICO CAUSAS
COMPROMISO
FORTALEZAS DEBILIDADES
- 89, % de estudiantes se ubican en un - 10.2 % de estudiantes que alcanzan NIVEL *Las aulas no están bien equipadas, no llegan a ser
Progreso anual de aprendizajes
NIVEL SATISFACTORIO (AD=25,6% y A= DE INICIO en el logro de los aprendizajes en el completamente activas e interactivas.
de los estudiantes de la I.E
64.1%) en el logro de los aprendizajes en el área de comunicación. (primaria) * Los estudiantes carecen de hábitos de estudio.
Primaria
94,2 % de estudiantes que permanecen en la 5,7 % de estudiantes que se trasladan a otras padres de familia.
Retención anual
I.E.en el nivel primario y el 92,0% en I.E. en primaria y 4,8% en secundaria *Problemas de tipo familiar por hogares
secundaria - Deserción y repitencia de estudiantes disfuncionales.
02
- Altas expectativas en el momento de la - Violencia Escolar *Pérdida de horas de clase por ausencia de
matrícula docentes.
ndari
Secu
la I.E
Primaria
Cumplimiento de la
personal Directivo.
-Se logra ejecutar el 95% de cumplimiento - 5% de horas programadas que no se - Exceso de uso de tiempo en las formaciones.
de la calendarización planificada por la I.E. cumplen. *Algunos Docentes que hacen uso de permisos por
en la I.E
- Calendarización establecida con horas - Incumplimientos de aprendizajes salud para cita médica y terapias en horario de
03
- 65% de docentes que hacen uso del - 35% de docentes que no hacen uso del de aprendizaje y material educativo.
ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO DE LA PRACTICA
tiempo en actividades significativas de tiempo en actividades significativas de *Docentes no comprometidos con el cumplimiento de
aprendizaje. aprendizaje, los logros del aprendizaje
– Distribución de horas en programación - actividades rutinarias como la revisión de *Escaso monitoreo por cumplir con actividades de
curricular y calendarización de manera cuadernos, fotocopiado de material, busca e gestión, por parte de la Dirección y subdirección
secund
- El 91% de docentes que usan las - El 9% de docentes que no hacen uso de las *Algunos docentes distraen el tiempo en actividades
herramientas metodológicas durante la herramientas metodológicas durante la sesión rutinarias no significativas para el logro de los
PEDAGOGICA
- El 65% de docentes que usan las herramientas metodológicas durante la sesión laboran en otras instituciones no teniendo el tiempo
herramientas metodológicas durante la de aprendizaje en el área de matemática. necesario
sesión de aprendizaje en el área de - Desconocimiento sobre planificar con rutas *Docentes que usan metodología conductual
matemática. de aprendizaje basándose más en lo expositivo
- Contamos con información virtual sobre - Desinterés del docente sobre la lectura y *Escasa capacitación para la evaluación por
las herramientas pedagógicas. análisis de las Rutas de Aprendizaje competencias.
- Todos los docentes cuentan con sus - Docentes poco actualizados en el uso de las *Poco uso de las Tics y falta de monitoreo y
Secundaria
El 99% de casos de conflicto y riesgo - El 1% de casos de conflicto y riesgo no *Desconocimiento de las normas por parte del
Gestión de la Tutoría y
la convivencia Escolar
fueron atendidos por los directivos, fueron atendidos por los directivos, Psicóloga, personal.
Psicóloga, tutores, auxiliares de educación tutores, auxiliares de educación y Promotor *Auxiliares de Educación permisivos con los
y Promotor TOE. TOE estudiantes y docentes.
en la I. E.
Ambos niveles
99% de buen clima escolar que se fortalece *Personal Auxiliar de Educación que no cumple
05
con las reuniones constantes y talleres de - 5% de incidentes entre estudiantes en educadamente con sus funciones durante el cambio
integración. cambio de hora y recreo. de hora y hora de recreo.
Contar con unas Normas de Convivencia - División en grupos entre los docentes. * Implementar y/o modificar el Reglamento Interno
elaborado por los alumnos y un - Violencia Escolar
Reglamento Interno.
OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO
3. Aplicación de la Evaluación Censal Regional Evaluar y mejorar el nivel Directivos y 25 al 28 de junio Sistematización de
– ECR PROCESO de aprendizajes de los Docentes resultados.
estudiantes en ambos Propuestas de mejora.
niveles.
4. 2da Jornada de Reflexión: -Reformular las -Directivos. 26 de Julio -Estadísticas del
- Análisis del logro de avance de los indicadores estrategias para el logro -Docentes rendimiento académico
de los 5 compromisos. de los aprendizajes. -Coordinadores según registros y SIAGIE.
- Evaluación de las notas parciales. Pedagógicos -Informes de Planes de
- Revisar y Reajustar los planes de mejora. Mejora.
- Plan de reforzamiento por estudiante y área
priorizada.
5. Evaluación censal Educativa – ECE Medir El nivel de logro Directivos. - 22,23 y 24 de oct. – Sistematización de
RM 116 -2018 de aprendizajes de los -Docentes Nivel secundario. resultados.
Nivel Primario se evaluaran: comunicación y estudiantes. -Coordinadores - 5 y 6 de Noviembre Propuestas de mejora
matemática en el 4to grado. Pedagógicos Nivel Primaria
Nivel Secundaria se evaluara: Comunicación,
matemática, HG.E y C.TA.
6. Aplicación de la Evaluación Censal Regional Evaluar y mejorar el nivel Directivos y 05 AL 09 de Sistematización de
– ECR SALIDA de aprendizajes de los Docentes noviembre resultados.
estudiantes en ambos Propuestas de mejora.
niveles.
7. Realización de la Racionalización de Comisión de Marzo a Junio Actas
personal racionalización. R.D de reconocimiento
8. Actividades de acompañamiento y monitoreo Monitorear y acompañar Director Mayo - Ficha de monitoreo.
pedagógico a todo el personal Subdirectores Julio - Informes presentados.
- Aplicación de las fichas de monitoreo docente en ambos Asesores Noviembre - Consolidados de
- Acompañamiento a cada docente. niveles. resultados de las fichas de
- Realización de Jornadas de Inter aprendizajes monitoreo.
- Participación en jornadas de capacitación de
soporte pedagógico (Primaria).
9. Semana de la Democracia: -Fortalecer la -Directivos. octubre -Proyecto
- Elaboración del Proyecto de Aprendizaje participación -Docentes -Padrones de votación.
- Alianza Estratégica con la ONPE. democrática de los -Docentes -Acta de conformación del
- Capacitación al Comité Electoral estudiantes en la Tutores comité.
- Elecciones de Municipio Escolar. elección de sus -Acta de escrutinio.
representantes -Fotos.
10. Actividades para el fomento de la lectura y -Fortalecer las -Directivos. Marzo a Diciembre -Plan de trabajo.
escritura como el Plan Lector: capacidades de la -Docentes -Banco de lecturas.
- Plan Lector. comunicación escrita y -Docentes -Informes.
- concursos. oral. Tutores. -Fichas de verificación.
- Premio Nac. de Narrativa y Ensayo José María -Publicidad.
Arguedas. -Gigantografía.
- Juegos Florales Nacionales Escolares.
11. Actividades de Tutoría y Orientación -Garantizar el clima -Directivos. Marzo a Diciembre -Encuesta aplicada.
Educativa: efectivo en aula que -Coordinador de -Sesiones de Tutoría.
- Constitución del equipo de SISEVE y DEVIDA permita el desarrollo Tutoría. -Informes.
- Reflexión y toma de decisiones sobre los integral del estudiante. -Tutores. - Plan de ATI
resultados. -Psicóloga. -Actas de Tutoría.
- Uso de la agenda escolar - Agenda Escolar
12. Actividades Cuidado Ambiental: -Fortalecer una cultura -Directivos. Marzo a diciembre -Plan de trabajo.
- Formulación y difusión del Plan de la Comisión de prevención y -Docentes. -Informes.
Ambiental y Gestión de riesgos conservación hacia el -Comisión de -Fichas.
- Concurso Buenas prácticas de Gestión desarrollo sostenible gestión -Gigantografía
Ambiental. ambiental.
- Feria Esc. Nac. de Ciencia y Tec. EUREKA
- Mantenimiento de las áreas verdes de la I.E
- Ampliación de las áreas verdes de la IEMIL
- La Ejecución de faenas institucionales con los
padres de familia.(tres veces al año)
13. Actividades de Promoción del arte, la -Fortalecer las -Directivos. Marzo a diciembre -Plan de trabajo.
Cultura, civismo y el Deporte: capacidades físicas, -Docentes de -Informes.
- Participación Juegos deportivos Nacionales artísticas y culturales de las áreas -Fichas.
Escolares. los estudiantes. comprometidas. -Gigantografía.
- Participación de los juegos florales Escolares
Nacionales
- Concurso Crea y Emprende.
- Concurso Nacional de Expresión Artística
Qhapaq Ñan el camino de la diversidad. -Plan de Trabajo
- Organización de la XII olimpiada Deportiva -Pruebas aplicadas.
Mercedina -Fortalecer la capacidad -Directivos. -Informes.
- Olimpiada Nacional Escolar de Matemática de resolución de -Docentes de -Fotos.
- Encuentro de niños, niñas y adolescentes problemas. Matemáticas -Gigantografía.
“Tinkuy”
14. Conformación de la policía escolar Fomentar el orden y la Director y mayo RD de conformación
- Elección de estudiantes para la conformación de disciplina en la IEMIL auxiliares - Informes
la Policía escolar
15. Actividades relacionadas con Aprende -Fortalecer los buenos -Directivos. Enero a diciembre R.D. de conformación.
Saludable. hábitos de una -Tutores. -Gigantografía.
-Conformación de la comisión de monitoreo de alimentación saludable. -Docentes de -Fotos.
quioscos. CTA. -Oficios.
-III Concurso Nacional “Nuestras Loncheras y -Informes.
quioscos saludables”. -Ficha de monitoreo.
-Establecer alianzas estratégicas: Municipalidad,
centro de salud, Ministerio de Salud, Asociación de
ex alumnos.
Directivos Enero a diciembre - Gallardetes
16. Fomentando nuestra identidad Mercedina Desarrollar nuestra - Coordinadores - El uniforme escolar
- Implementación de nuestra Banda de música identidad Mercedina - Oficios de invitación
- Diseño de distintos medios físicos, gráficos que dentro de la comunidad. - Formación de la banda
incentiven nuestra identidad de música.
- Participación a distintos eventos en la comunidad
- Conformación de la banda de música
17. Plan Qali Warma. Cumplir con las metas de Sud dirección Enero – diciembre - Informe del CAE
- Formulación y aplicación del plan de trabajo atención en la primaria
anual. alimentación de los niños Comité
TERCER MOMENTO: BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS NOVIEMBRE - DICIEMBRE
4. Formulación preliminar del PAT Replantear acciones de Director y Diciembre Acta de asamblea.
mejora con miras al 2019 docentes - Informes
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2018 - JEC
TOTAL DE HORAS 30 30 30 30 30 30
(SECCIONES 7 8 6 6 5
1
MATEMATICA 8 7 7 7 8
2
COMUNICACIÓN 6 7 7 7 6
3
IDIOMA EXTRANJERO 5 5 5 5 5
4
EDUCACIÓN POR EL ARTE 2 2 2 2 2
5
HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA 3 3 3 3 3
6
FORMACION CIUDADANA Y CIVICA 3 3 3 3 3
7
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUAMANAS 2 2 2 2 2
8
EDUCACION FISICA 2 2 2 2 2
9
EDUCACION RELIGIOSA 2 2 2 2 2
10
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE 6 6 6 6 6
11
EDUCACION PARA EL TRABAJO 4 4 4 4 4
12
TUTORIA 2 2 2 2 2
TOTAL 45 45 45 45 45
[36]
JORNADA LABORAL – HORARIO
NIVEL SECUNDARIO
[37]
CONCURSOS PRIORIZADOS EN LA REGIÓN
CRONOGRAMA
N° ACTIVIDADES ETAPAS RESPONSABLE MEDIOS DE VERIFICACIÓN
INICIO FIN
IIEE 02/04/18 30/04/18 IIEE Informes
UGEL 07/05/18 08/06/18 UGEL Fotografías
Directiva
Juegos Deportivos DRELP 18/06/18 13/07/18 DRELP
1
Escolares MACRO LIMA
AGOSTO AGOSTO
REGIONAL METROPOLITANA
NACIONAL OCTUBRE OCTUBRE MINEDU
Comité de Comité de Ciudadanía Amb. y
Ciudadanía amb. y de Gestión del Riesgo
IIEE 12/03/18 05/10/18
de Gestión del - PEI, PCI, PAT, R.I
Riesgo de las IIEE. Actividades en el marco de los
Logros ambientales Especialista de ed. componentes: Gestión
2 UGEL 08/10/18 12/10/18
2018 ambiental Escolar, Ed. para el cambio
climático, Ed. en eco
Especialista de ed. eficiencia, Ed. en salud,
DRELP 15/10/18 26/10/18 Gestión del Riesgo de
ambiental
Desastres, PEAI.
Director y Prof. de Informes
IIEE 30/04/17 01/06/17 Plan de Trabajo
Arte y Comunic.
Directiva
Juegos Deportivos responsable de la R.D.R.
3 UGEL 04/06/17 06/07/17
Escolares Nacionales UGEL Trabajo de los estudiantes
responsable de la Fotografías
DRELP 09/07/17 10/08/17 Fichas de evaluación
DRELP
[38]
ANEXO
EJES DE BUENA CONCURSOS
PRÁCTICA
V Concurso Nacional «Nuestras loncheras y quioscos saludables».
GESTIÓN ESCOLAR Concurso «Buenas prácticas de gestión ambiental».
Concurso «La Buena Escuela» (con subcategorías de atención a la discapacidad),
incluye modalidad básica especial.
DOCENTES V Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes (incluye subcategorías
relacionadas a la atención educativa a estudiantes con discapacidad).
Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología.
Concurso Escolar de expresión artística «QhapaqÑan», el camino de la diversidad.
Olimpiada Nacional Escolar de Matemática.
ESTUDIANTES
Juegos Deportivos Nacionales Escolares.
Concurso «Crea y Emprende».
Juegos Florales Nacionales Escolares.
Premio Nacional de Narrativa y Ensayo «José María Arguedas».
Reconocimiento a la participación estudiantil en IIEE públicas de Secundaria.
[39]
UNJFSC
ASESORES
COMUNICACIÓN I° GRADO
DOCENTES DOCENTES DE 1° GRADO Y SECCION
E INGLES *AIP
D D
MATEMATICA D 2° GRADO
O DOCENTES DE 2° GRADO Y SECCION O
EDUCACION F. O
C C
C 3° GRADO
E E
C.H.SS F. SS. E
N DOCENTES DE 3° GRADO Y SECCION N
N
T T 4° GRADO
CTA Y RELIGION T
E E
E
S DOCENTES DE 4° GRADO Y SECCION S
EDUCACION PARA S 5° GRADO
EL TRABAJO Y
ARTE
AUXILIARES DE DOCENTES DE 5° GRADO Y SECCION 6° GRADO
EDUCACION
*LEYENDA:
PSICOLOGO O TRABAJO SECRETARIA [40]
PERSONAL DE PERSONAL DE AIP: AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA
SOCIAL MANTENIMIENTO VIGILANCIA