PROGRAMA ESPECIAL DE RECONVERSIÓN LABORAL

REVALORA PERU - UNE

.
FICHA DE METACOGNICIÓN GRUPAL

ESPECIALISTA: CABALLERO CIFUENTES, LOLO

CURSO: OFIMATICA Sesión: Introducción a Word Fecha: 14/12/09
PARTICIPANTE(s): 1.______________________ _____ 2. _________________________3. ___________________
4.___________________________5._________________________6. ____________________

Contenidos del ¿Qué sabía yo ¿Qué sé yo ahora? ¿Cómo lo ¿Para qué me sirve ¿Qué me falta
tema antes al respecto? aprendí? lo aprendido? aprender y cómo lo
lograría?

PROGRAMA ESPECIAL DE RECONVERSIÓN LABORAL

REVALORA PERU - UNE

FICHA DE METACOGNICIÓN GRUPAL

ESPECIALISTA: CABALLERO CIFUENTES, LOLO

CURSO: OFIMATICA Sesión: Introducción a Word Fecha: 14/12/09
PARTICIPANTE(s): 1._______________________ 2. ________________________3. _______________________
4.___________________________5._______________________6. ____________________________

Contenidos del ¿Qué sabía yo antes ¿Qué sé yo ahora? ¿Cómo lo ¿Para qué me sirve ¿Qué me falta
tema al respecto? aprendí? lo aprendido? aprender y cómo
lo lograría?

PROGRAMA ESPECIAL DE RECONVERSIÓN LABORAL

 PROGRAMA ESPECIAL DE RECONVERSIÓN LABORAL
REVALORA PERU - UNE

REVALORA PERU - UNE

SESION DE APRENDIZAJE Nº 04

TEMA: INTRODUCCIÓN A WORD

I. DATOS GENERALES

1.1. Curso : OFIMÁTICA

1.2. Grupo : 4
1.3. Duración : 5 horas
1.4. Fecha : 14 de diciembre del 2009
1.5. Coordinador del proyecto : Dr. Tiburcio Rufino, Solano León
1.6. Docente : CABALLERO CIFUENTES, LOLO

I. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS
• Ejecución del Programa.
Conoce y utiliza adecuadamente el Descripción de la ventana de
manejo del procesador de textos trabajo.
Microsoft Word 2007 • Operaciones Básicas con
Archivos: Abrir. Grabar. Cerrar.
• Edición de textos: Copiar,
pegar, cortar. Deshacer. Buscar.
Reemplazar, Ortografía, etc.
• Configuración de página.
Vistas. Encabezado y Pie de
Página. Presentación Preliminar.
TEMAS TRANSVERSALES
• Desarrollo personal:
Elabora su proyecto de vida en base al reconocimiento de sus
potencialidades y necesidades reales.
• Orientación educativa:
Diseña estrategias pertinentes de orientación educativa y tutoría
a ser aplicadas en su institución educativa.
• Formación ética y valores:
Propone alternativas viables que promuevan un clima institucional
ético e identidad con la institución educativa evidenciando respeto
y colaboración con los miembros de la comunidad educativa.

II. SECUENCIA DIDÁTICA

OTIEMP

EVALUACIÓN
FASE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA RECURSOS
INDICADORES INSTRUMENTOS

40 min. ORGANIZACIÓN
• Se indica en la pizarraza el Demuestra interés Registro de
objetivo del tema a tratar por el trabajo evaluación
académico

RECUPERACIÓN DE
SABERES PREVIOS
• Se presenta una situación Módulo Realizan Registro de
problemática para analizar, investigar y sacar abstracciones a evaluación
una conclusión través del
descubrimiento

CONFLICTO • Se formulará la siguiente Módulo Muestra interés por el Registro de

COGNITIVO interrogante: ¿Qué es Ms Word? Los manejo del evaluación
participantes responden y argumentan de Plumones, computador
varias maneras. pizarra

140min CONSTRUCCIÓN DE • Los docentes participantes Módulo Identifica los Registro de

LOSCONOCIMIENTOS desarrollan las prácticas propuestas en el elementos del evaluación
modulo con la orientación del docente. programa Word
• Los participante argumentan los Plumones,
resultados obtenidos pizarra

50 TRANSFERENCIA Se da aplicaciones inmediata del procesador de Módulo Aplica estrategias en Registro de

textos Word, en situaciones del contexto el desarrollo de las evaluación
min prácticas
 PROGRAMA ESPECIAL DE RECONVERSIÓN LABORAL
REVALORA PERU - UNE

10 EXTENSIÓN Los docentes consolidarán su aprendizaje mediante Ficha de Responde Ficha de

la autoevaluación analizando sus conocimientos: metacognición positivamente la metacognición
min METACOGNICIÓN
¿Qué sabía yo antes al respecto?¿Qué sé yo ahora? ficha de
¿Cómo lo aprendí?¿Para qué me sirve lo aprendido? matacognición
¿Qué me falta aprender y cómo lo lograría?

III. BIBLIOGRAFÍA

1. MANUAL MICROSOFT OFFICE 2007- MICROSOFT CORPORATION

2. BROOKSHEAR, J. Glenn (1995) Introducción a las ciencias de la computación Delaware: Ed. Addison Wesley.
3. COLLIN, Simon (1997) Diccionario de multimedia 1a. ed., Santafé de Bogotá: McGraw-Hill.
4. MANUAL MICROSOFT OFFICE 2007- DOCENTES UNE 2009
5. SISTEMA OPERATIVO XP MICROSOFT CORPORATION