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Quadro de Avaliação – Gênero Resenha

Requer
Critérios Adequado aprimo-
ramento
1. Adequação do título
Se você deu um título à sua resenha
que não equivale ao nome do produto
cultural apreciado, observe:
• O título remete o leitor ao(s)
principal(is) ponto(s) que é (são)
destacado(s) e/ou à orientação
argumentativa de seu texto?
2. Adequação às condições de produção
• Você considera que seu texto
apresenta e avalia o produto
cultural escolhido, levando em
conta a esfera educacional?
• No seu texto, foram contempladas
as particularidades do suporte
digital em que o produto cultural
se encontra?
• Você considera que seu texto
atingiu o objetivo de apresentar e
avaliar o produto cultural
escolhido, esclarecendo seus
leitores quanto à potencialidades
desse produto cultural como
recurso didático?
3. Plano global do texto
• Seu texto situa adequadamente o
produto cultural resenhado,
informando sobre suas condições
de produção (autoria, esfera de
circulação, suporte etc.)?
• Seu texto traz uma descrição ou
apresentação dos principais
elementos que constituem o
produto cultural?
• Seu texto faz uma avaliação do
produto cultural, por meio da
qualificação e/ou análise de um
ou mais elementos?
4. Estilo funcional
• Seu texto apresenta palavras
e/ou expressões avaliativas que
indicam sua posição mais ou
menos favorável em relação à
qualidade do produto cultural
resenhado?
• Quando necessário, seu texto
apresenta recursos adequados de
modalização (como, por exemplo,
"parece que"; "tende a")?
• Foram utilizados em seu texto
recursos coesivos que contribuem
para os efeitos estilísticos da
resenha (tais como a repetição, a
substituição e a elipse)?
• Seu texto utiliza-se do registro e
da variedade linguística
adequados à esfera em que vai
circular, adequados ao suporte e
também ao público leitor? No caso
da resenha em questão, a
variedade linguística adequada é
a norma culta padrão.
• Seu texto utiliza adequadamente
as convenções da língua escrita,
em especial a pontuação?
• Seu texto está enxuto, conciso e
preciso, como devem ser as
resenhas, ou poderia ainda ser
reduzido a fim de ganhar ritmo e
adequar-se à sua finalidade?
5. Estilo individual
• Seu texto traz alguma evidência
de que você se apropriou de uma
forma mais pessoal ou mesmo
original do gênero?
• Seu texto usa recursos adequados
para prender a atenção do leitor?
 

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