Foro 1

Título: : Foro de dilatación térmica

Tipo de participación : Grupal

Plazo : Foro vigente 7 días

Calificación : 2 puntos

Descripción de la actividad:
Luego de ver la dispositiva de la sesión online de la semana 2 y realizar la autoevaluación, los
equipos impares deben resolver el problema asignado.

Equipo 1
Una varilla de 1,50 m de longitud se dilata 0,200 cm al calentarse de 20,0 °C a 60,0 °C. ¿Cuánto
se dilatará una varilla de 80,0 m de longitud, del mismo material, al calentarla de 20,0 °C a 80,0
°C?

Equipo 3
Una varilla de 1,80 m de longitud se dilata 0,120 cm al calentarse de 22,0 °C a 57,0 °C. ¿Cuánto
se dilatará una varilla de 70,0 m de longitud, del mismo material, al calentarla de 20,0 °C a 70,0
°C?

Equipo 5
Una varilla de 1,70 m de longitud se dilata 0,110 cm al calentarse de 25,0 °C a 60,0 °C. ¿Cuánto
se dilatará una varilla de 82,0 m de longitud, del mismo material, al calentarla de 20,0 °C a 90,0
°C?

Equipo 7
Una varilla de 1,90 m de longitud se dilata 0,130 cm al calentarse de 30,0 °C a 65,0 °C. ¿Cuánto
se dilatará una varilla de 91,0 m de longitud, del mismo material, al calentarla de 20,0 °C a 75,0
°C?

Equipo 9
Una varilla de 2,10 m de longitud se dilata 0,160 cm al calentarse de 25,0 °C a 65,0 °C. ¿Cuánto
se dilatará una varilla de 93,0 m de longitud, del mismo material, al calentarla de 20,0 °C a 83,0
°C?

Todas las respuestas deben ser enviadas al foro de la semana hasta el viernes de la semana 2.

Los equipos pares deben revisar la solución que envió uno de los equipos impares desde el
sábado hasta el domingo de la semana 2.

Si algún equipo no participa dentro del plazo indicado, todos los miembros recibirán la nota
cero.

1
Dinámica de trabajo:
Para los equipos impares
Deben resolver el problema asignado y subir la solución detallada a mano al foro 1. Esta
solución debe indicar claramente el principio físico usado, el procedimiento matemático y la
respuesta deben tener el número adecuado de cifras significativas y la unidad de medición
dentro del Sistema Internacional de Unidades, y debe estar redactado siguiendo las normas
ortográficas. El plazo máximo es hasta el viernes de la semana 2.

Para los equipos pares

Deben evaluar la solución de los equipos pares según la siguiente distribución:
• El equipo 2 evalúa la solución del equipo 1
• El equipo 4 evalúa la solución del equipo 3
• El equipo 6 evalúa la solución del equipo 5
• El equipo 8 evalúa la solución del equipo 7
• El equipo 10 evalúa la solución del equipo 9
Los aspectos que se deben revisar son el principio físico usado, la explicación, el procedimiento
de cálculo, y la respuesta final incluyendo el número de cifras adecuadas y la unidad de
medición. Su trabajo concluye cuando suben al foro la evaluación de estos aspectos. Si el grupo
anterior no envió la solución, se debe elaborar una solución que será revisada por el docente
directamente. El plazo máximo es hasta el domingo de la semana 2.

El docente de teoría de la sección revisará la participación de los dos equipos.

Forma de calificación:

Se calificará de acuerdo con la rúbrica.

2
Rúbrica de evaluación del Foro:
Para los equipos impares
Nivel
Criterio
Excelente Bueno Deficiente
Principio físico Usó los principios físicos correspondientes al Solo se aproximó a los principios físicos No usó los principios físicos
problema. correspondientes al problema. correspondientes al problema.
0,75 puntos 0,50 puntos 0 puntos
Redactó y aplicó el procedimiento correcto. Redactó un procedimiento adecuado, pero No aplicó el procedimiento correcto.
Procedimiento 0,75 puntos presentó al menos un error en el procedimiento. 0 puntos
0,50 puntos
Resultado El resultado del problema fue el correcto con el El resultado del problema se aproximó al correcto El resultado del problema es
número de cifras significativas y la unidad de al tener errores en las cifras significativas o en la incorrecto.
medición dentro del SI. unidad de medición. 0 puntos
0,50 puntos 0,25 puntos

Para los equipos pares

Nivel
Criterio
Excelente Bueno Deficiente
Principio físico Validó los principios físicos correspondientes al Encontró principios físicos no correspondientes al Validó principios físicos que no
problema o si encontró errores indicó los problema, pero no indicó cuáles debieron ser los correspondían al problema.
principios físicos correspondientes a la solución. correspondientes a la solución. 0 puntos
0,75 puntos 0,50 puntos
Validó una explicación adecuada y un Encontró errores en la explicación o en el Validó una explicación inadecuada o
procedimiento correcto o si encontró errores procedimiento, pero no los corrigió o lo hizo en un procedimiento incorrecto.
Procedimiento
presentó una corrección válida. forma incorrecta. 0 puntos
0,75 puntos 0,50 puntos
Resultado Validó un resultado correcto con el número de Validó un resultado que presentó errores el Validó un resultado incorrecto.
cifras significativas y la unidad de medición número de cifras significativas o en la unidad de 0 puntos
dentro del SI. medición.
0,50 puntos 0,50 puntos
Si alguno de estos equipos no pudo revisar la solución porque esta nunca se subió al aula virtual, el equipo debe elaborar la solución que se calificará con la rúbrica
para los equipos impares.