Rita Miranda Pizarro y cols. 2013 (v.

3 2015)
Evaluación cognitiva – comunicativa informal para usuarios
Adultos

PAUTA DE EVALUACION COGNITIVA-COMUNICATIVA

(Rita Miranda y cols., 2015)

Nombre: Edad:

Fecha Evaluación: Nº ficha:

I.- ORIENTACIÓN:
Consigna: “Le realizaré unas preguntas, conteste con la mayor certeza posible”

Personal PTJE Espacial PTJE Temporal PTJE Contextual PTJE

¿Cuál es 0 1 ¿Dón 0 1 ¿En qué año 0 1 ¿Por qué está 0 1
su de estamos? aquí?
nombre? esta
mos
ahora?
¿Cuál es su 0 1 ¿En qué 0 1 ¿En qué mes 0 1 ¿Cuál fue la 0 1
edad? piso estamos? fecha
estamos? de su
accidente?
¿Cuál es su 0 1 ¿En qué 0 1 ¿Qué día de la 0 1 ¿Hace cuánto 0 1
fecha comuna semana es hoy? tiempo está con
nacimiento? estamos? terapias?
¿Cuál es su 0 1 ¿En qué 0 1 ¿Qué número 0 1 ¿A qué 0 1
estado civil? región del mes es terapia vino
estamos? hoy? hoy?/¿con
qué
terapeuta
está ahora?
¿Qué trabajos 0 1 ¿Cuál es 0 1 ¿Qué hora es 0 1 ¿Quién lo 0 1
ha realizado en la aproximadamente acompaña
su dirección ? en
vida laboral? de este
su casa? momento?
Puntaje esperado: 20 Puntos. Puntaje obtenido:

Puntos.
Observaciones sobre la orientación:
-Uso apropiado de ayudas externas:
-Otras obs.:

II.- ATENCIÓN:
Consigna: “Realizaremos distintas actividades para conocer su forma de poner atención”

Atención selectiva (inhibición de la interferencia)

Consigna: “Dígame el color de la tinta, no lea la palabra escrita”.
Respuestas:

Verde rojo azul

Amarillo azul negro
Rojo azul verde
Negro rojo amarillo
Verde azul negro
Azul rojo verde
Rita Miranda Pizarro y cols. 2013 (v.3 2015)
Evaluación cognitiva – comunicativa informal para usuarios
Adultos

Puntaje esperado: 18 Puntos. Puntaje obtenido:

Puntos.
 Atención
focalizada
Consigna: “Marque con un círculo solo las letras “A”, yo tomaré el tiempo que ud. demora (máximo 1
min)”.

C P E K L C O P Q D K

B F R S V A L Q A W A

A J Y Z B Q Y H I N F

X O A K P X Z G J K G

R Z U M D G D L A E M

S F I A S T F Q L W A

J D R T P H N Ñ N A D

W Y V S E M A C V Q V

U X F T C Ñ B S A W B

A V B O I U H M Ñ N A
Ayudas: indicar la fila/columna para escaneo visual ordenado indicar que aún falta tiempo cuando el
usuario se sienta bloqueado , otras.
Tiempo que demora: seg. Puntaje esperado: 13 Puntos. Puntaje obtenido:
Puntos.

Atención alternada.
Consigna: “Ahora, cada vez que le diga el número 5 va a dibujar un círculo y cada vez que diga el número 0 va
a dibujar
una cruz”

132536056723545410985432680432
769072310482749527371018276564
203849403825161390281720561235
Respuestas:
OX OO OX XX OX OX OX XO XX OO
Puntaje esperado 20 pts: 10 Círculos, 10 Cruces. Puntaje obtenido: Círculo Puntos, Cruz Puntos.
 Atención dividida
Consigna: “Escuche el texto que voy a leer, usted deberá atender a dos cosas a la vez y decirme: las prendas
de vestir
que aparecen y contarme de que trata la historia”.
Alfredo es un joven muy bien vestido, cada mañana antes de partir a su trabajo aún a
oscuras, viste su elegante terno negro y camisa blanca, y en los días de frío nunca olvida
ponerse la bufanda gris que le regaló su amorosa madre. Además, en las mañanas más frías
del año, sus guantes son de gran ayuda. En tales mañanas, tampoco olvida abrigar su
cabeza con el sombrero heredado de su padre. Cada día que va camino al trabajo, sueña
con comprarse ese lujoso cinturón de la tienda más elegante del pueblo. Entrando a su
trabajo, con sus zapatos muy lustrados y su corbata impecable, da inicio a una nueva
jornada laboral.

Prendas de vestir: TERNO, CAMISA, BUFANDA, GUANTES, SOMBRERO, CINTURÓN, ZAPATOS, CORBATA.

Recontado de la historia (valoración cualitativa como expresión de discurso narrativo):

Preguntas de comprensión literal e inferencial:

1. ¿Cómo se llamaba el personaje? (alfredo)
2. ¿Cuál es la estación del año que ocurre en la historia? (invierno)
3. ¿Qué le regaló la madre? (bufanda)
4. ¿Qué le heredó el padre? (sombrero)
5. ¿Qué soñaba comprarse? (cinturón)
Ayudas: repeticion de texto, clave semántica, contextual o
fonológica. Puntaje esperado: Prendas de vestir  8 Puntos,
Preguntas 5 Puntos.
Puntaje Obtenido Prendas de vestir: /8 Puntos, Preguntas: /5 Puntos.
PUNTAJE ESPERADO ITEM ATENCIÓN: 84
PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO ITEM ATENCIÓN:

PUNTOS

RESUMEN DE RESULTADOS
 Espacial ( /5) Total ( /20)
 Temporal ( /5) %:
 Personal ( /5)
ORIENTACIÓN
 Contextual ( /5)

 Selectiva ( /18) Total ( /64)

 Focalizada ( /13) %:
ATENCIÓN  Alternante ( /20)
 Dividida ( /13)
 TOTAL: ( /84) %

CONCLUSIONES DIAGNÓSTICAS:

PRONÓSTICO A CORTO PLAZO:

OBSERVACIONES:
Atención selectiva
Dígame el color de la tinta, no lea la palabra.-