I. INTRODUCCION III.
RECONOCIMIENTO DEL AREA DE ESTUDIO
EL suelo como un ente dinámico en el tiempo es el resultado de
factores y procesos de formación. La interacción del clima, el relieve,
los organismos y el material parental dan lugar a una diversidad de
suelos.
Precisamente, con la descripción del perfil del suelo. Lo que se busca
es la mayor información posible acerca de la secuencia en sus
horizontes .la información de las características del suelo se
comparan con las de otros suelos con propósitos fundamentales de
clasificación, identificación e indagación de su potencialidad agrícola.
Para una mayor comprensión e interpretación de los datos recogidos
en el perfil a través de sus horizontes. Es necesario también recoger
información del lugar. Así como de las características externas del
suelo en general. Y es lógico encontrar un correlato entre la
información del lugar, relieve, altitud, vegetación, pendiente, etc.) Con
las características físicas, químicas y biológicas del suelo y los
horizontes del perfil.
Como la operación se realiza en el campo, muchas de las
informaciones son preliminares, las que se verifican o se corrigen con
métodos propios del laboratorio, para lo cual ha de recogerse
muestras, esto indica, asimismo, que solamente la experiencia y la
práctica constante proporcionan habilidad en la descripción de
perfiles. Pero también supone un conocimiento previo de las
características del suelo, su nomenclatura, parámetros, terminología,
etc.
II. OBJETIVOS
 Dar a conocer la localización y orientación de las
calicatas.
 Familiarizarse en la calificación de las principales
propiedades del suelo, a través de la descripción
de un perfil.
 Indicar y llevar a cabo diferentes tipos de muestreo
de suelos.
Este se realiza mediante la observación directa y
recorrido. O ya sea utilizando aerofotografos. El propósito
es delimitar las áreas que han de ser representativas para
las aperturas de las calicatas. En esta delimitación entran
en juego .muchos criterios tales como relieve del terreno,
vegetación, extensión, pedregosidad, suelo cultivado o
erizado, etc. Asimismo tendrá que tenerse en cuenta el
aspecto económico, ya que la apertura de calicata supone
gastos de jornadas.
IV. LOCALIZACION Y ORIENTACION DE LA APERTURA DE
CALICATAS
Una vez determinada la ubicación y número de calicatas estas
deben procederse a apertura cuidando que la tierra extraída
sea depositada a un lado para evitar cubrir el límite superficial
del perfil.
Una calicata de una sección rectangular de 0.8x1.0m, y 1ª 1.50m
de profundidad es suficiente para la descripción del perfil. En la
orientación debe procurarse que el perfil este expuesto a la
iluminación solar, porque es a veces preciso fotografiar.
La calicata permite la inspección visual del contenido de
humedad de suelo en la zona de raíces del cultivo; lo que
entrega una disponibilidad de agua para las plantas y con ello
decidir cuándo y cuánto regar (CITRA, 2009).
 - Fase: constituye cualquier característica
potencial importante para el uso o el manejo
del suelo; tales como variaciones en el
pendiente; grado de erosión; etc.

En caso de crearse una unidad de mapeo. Se anotara su nombre. Ejemplo:

“fase ligeramente erosionado por el agua”.

Los nombres que pueden utilizarse para la fase pueden ser:

 Fase llana, fase suavemente inclinada, fase inclinada.

 Fase ligeramente erosionado por el agua
 “ moderadamente “ “ “ “
Apertura de calicatas  “ severamente “ “ “ “
V. DESCRIPCION MORFOLOGICA DEL PERFIL  “ moderadamente “ “ “ viento
Los datos deben ser tomados y presentados en el siguiente  Fase pedregosa; fase muy pedregosa; fase
orden: extremadamente pedregosa
5.1 INFORMACION DEL LUGAR :  Fase rocosa; muy rocosa; extremadamente rocosa.
A) Número del perfil
El número o código de identificación del perfil debe ser Del mismo modo; fases por profundidad del suelo; por espesor de
construido de forma tal que reúna las necesidades horizonte; por salinidad y alcalinidad.
locales y también permita una fácil recuperación de
cualquier descripción del perfil dentro de base de
datos computarizados ejemplo: AL/ST/HAL-0381 =
Halle en saxony-anhalt en Alemania, perfil 381.(FAO-
2009).
B) Nombre del suelo
- Serie: es una agrupación de suelos
desarrollados a partir de un mismo material
originario cuyos horizontes en su disposición o
secuencias presentan características
semejantes (excepto el horizonte A). FASE MUY PEDREGOSA.
La serie se denomina generalmente con el
nombre de una localidad, cuidad, rio o
población cerca del lugar en el cual se define
por primera vez.
C. Clasificación 11. Andisoles.- suelos derivados de cenza volcánica con alto
Clasificación taxonómica: este sistema reúne a 10 órdenes a saber: contenido de arcilla alofanica.
1. Entisoles.- suelos de escaso desarrollo pedogenetico, o
ausentes de horizontes. excepto en algunos casos una capa
arable.
2. Inceptisoles.- suelos con un breve proceso de formación sin
una influencia intensa de la meteorización incluye suelos
formados bajo bosque.
3. Vertisole.- suelos que se agrietan fuertemente (alto contenido
de arcilla montmorillonita).se hinchan al humedecerse.
4. Aridisoles.- suelos de lugares secos, tales como los llamados
“suelo desierto”, rojos desérticos, pardos rojizos.
5. Mollisoles.- son suelos desarrollados bajo una tupida
vegetación de pastos. Con un horizonte superficial grueso,
oscuro, con alto contenido de materia orgánica, alto saturación
de bases; especialmente calcio.
6. Spodosoles.- son suelos minerales que presentan un horizonte
ceniciento. resultante de la acumulación iluvial de un horizonte
A.
7. Alfisoles.- son suelos minerales comúnmente húmedos; con un
horizonte arcilloso o sódico acompañada de una alta saturación
de bases.
8. Oxisoles.- suelos con un horizonte de acumulación de
sesquióxidos y arcillas silicatados bajo saturación de bases.
9. Ultisoles.- suelos con un horizonte argilico subsuperficial
(acumulación de arcillas silicatadas) bajo saturación de bases.
10. Histosoles.- suelos con restos vegetales que dan aspectos de
tejidos; tales como los suelos pantanosos.
Clasificación por capacidad de uso: según la aptitud para el uso agrícola y las
limitaciones que muestren en cuanto a pendiente (erosión), condiciones del
suelo (profundidad, pedregosidad, alcalinidad, textura, humedad y drenaje).
Los suelos se agrupan en 8 clases de capacidad de uso:

1. Cuatro clases de suelo con aptitud para cultivo:

Clase I
Clase II
Clase III
Clase IV
2. Tres clases solo aptos para:
Clase V frutales y pastos
Clase VI pastos
Clase VII bosques
3. Una clase no apta para uso agrícola:
Clase VIII vegetación natural.

D. Fecha de observación

E. Autor de la descripción

F. Ubicación:
Indicar con mayor precisión posible el lugar de la observacion con
referencia a puntos geográficos conocidos, especialmente
localidades y estaciones de ferrocarril, carreteras o coordenadas de
fácil identificación.

G. Altitud:
Elevación en m.s.n.m que se determina con altímetro o utilizando
un BM conocido.
 H. Paisaje: T terraceado
Se refiere a la unidad geomorfológica en la cual se hace la
X complejo (irregular)
observación. Las pendientes en conjunto dan forma del paisaje. Por
su aspecto. Las formas de los paisajes no son sino pequeñas
unidades geomorfológicas que componen un tipo de paisajes
ejemplo lomas redondeadas, planicies de inundaciones, terrazas
intermedias.

Lugar accidentado (pendiente).

Puesto que nuestro país se presentan pendientes muy pronunciados por la

naturaleza geográfica utilizaremos los siguientes rangos y clases
recomendados por la FAO.
I. Pendiente:
Se refiere en forma específica a la pendiente del terreno en las CLASE DENOMINANCIA PENDIENTE
inmediaciones de la calicata o lugar donde se describe el perfil.la CLASE 1 LLANO O CASI 0-2%
LLANO
posición afecta las condiciones hidrológicas del sitio (drenaje
CLASE 2 SUAVEMENTE 2-6%
externo e interno).(FAO,2009).
INCLINADO
La forma de la pendiente se refiere a la forma general de la CLASE 3 INCLINADO 6-13%
pendiente en ambas direcciones tanto vertical y horizontal CLASE 4 MODERADAMDENTE 13-25%
ESCARPADO
Clasificación de las formas de las pendientes
CLASE 5 ESCARPADO 25-55%
CLASE 6 MUY ESCARPADO + DEL 55%
S plano
C cóncavo
V convexo
J. Relieve:
Se define como las elevaciones o irregularidades de un área
considerada en conjunto. En relación con la génesis de los suelos.
Se pueden reconocer cuatro tipos principales de relieve en tal
sentido se marcaran los términos como: pronunciado-normal-
subnormal-cóncavo.
parcialmente consolidados y que fueron transportados
;por agua o por gravedad ( llamada coluvial) .ejemplo
material coluvial derivado de rocas graníticas. Material
residual derivado de basalto , material sedimentario
lacustre, cenizas volcánicas, etc.

N
N
N P
N N S
N N N C N/S
N N N N NNN
K. Vegetacion:N N N N
Se indica el N
tipo de asociación
N N
vegetal (bosque, selva,sabana,
pradera,etc.) N N
N
B) Drenaje
Cada lugar de la zona del Perú tiene diferentes
pendientes y alturas con ello va el drenaje natural en
la cual hay suelos muy pobremente drenado o mal
drenado, pobremente drenado, imperfectamente
drenados, moderadamente bien drenado, bien
drenado, algo excesivamente drenado y excesivamente
5.2 Información general del suelo drenado.el Perú tiene regiones de buen drenaje que
A) Material madre ayuda a producir a gran escala diferentes cultivos .
Es aquel de donde presumiblemente el suelo se formó.
El material parental o material madre debe ser descrita
de la manera más precisa posible, indicando su origen y
su naturaleza .existen básicamente dos grupos de
material parental sobre el cual el suelo se formó :
materiales no consolidados y material intemperizado C) Condiciones de humedad en el suelo
que se encuentran sobre las rocas que le dio origen
.existen casos transicionales; como los materiales

D) Profundidad de la napa freática
E) Pedregosidad o rocosidad
Existen diferentes grados de pedregosidad de 0-5.
Grado 0.- es un terreno sin piedras o tan escazas que
no interfieren con la labranza del suelo ya sea para el
preparado en cuanto al sembrío.
Grado 1.- suficiente como para interferir la labranza
pero que no hagan impracticable, hay piedras de 30cm,
de diámetro. Están distanciados unos de 10 a 20m
entre si
Grado 2.- suficiente como para ser impracticables las
labores y cultivos de escarda. Son piedras de 30cm de
diámetro
Grado 3.- un terreno lo suficientemente abastecido
de piedras que con los herramientas manuales no se va
a poder así que es necesario de maquinarias
Grado 4.- terreno suficientemente como para hacer
impracticable cualquier tipo de maquinaria agrícola
forestación o posturas pobres las piedras de 30 cm de
diámetro.
Grado 5.- prácticamente pavimentado con piedras
que ocupan el 90% de la superficie.
G.5
G.4
G.2
F) Erosión
Es el arrastre o desprendimiento de las diferentes
partículas del suelo puede ser causados por acción de
fenómenos naturales como la lluvia, vientos y
temblores las acciones del hombre puede favorecer y
acelerar enormemente la erosión.
Clase 0: sin erosión hídrica. El suelo no manifiesta nada
de haber perdido de su capa superficial.
Clase 1: erosión hídrica ligera. El suelo a perdido menos
de 5cm de su capa superior.
Clase 2: erosión hídrica moderada. El suelo ha perdido
de su capa superior un 25-50%
Clase 3: e.h.severa . El suelo a perdido + del 50%
Clase 4: e.h.grave. El suelo se halla truncado en su
mayor parte. La superficie presenta muchas cárcavas.
Con el subsuelo expuesto.
 Clase 5: erosión hídrica muy grave .presenta paisajes .sistema tratada con diques de piedra.
totalmente cortada por zanjas y cárcavas profundas
que hace impracticable el uso de todo tipo de .control con sistema de andenerías.
maquinaria pesada.

Control con diques de piedra

Erosión de clase 5 con cárcavas enormes

Ladera de sierra con erosión por surcos

Control de la erosión hídrica:

.siembra de pastos con cereales y entre cosechas

.cobertura vegetal en los suelos

Vista de una ladera con andenes construidos

.labranza de conservación para mejorar el drenaje Para el control de la erosión


G) Salinidad o alcalinidad.
El suelo tiene consistencia en cuanto a la salinidad que
para algunos cultivos es difícil producir .. y en algunos
otros cultivos si como el caso de los espárragos que
son inmunes a la salinidad del suelo.
5.3 Descripción de los horizontes individuales:
A) Horizontes dominantes:
H : Horizonte orgánico formado por una acumulación
de materia organica depositado en la superficie
O: formado por materia orgánico en ambiente no
saturado
A: horizonte mineral formado en la superficie o
adyacente a este.
E: alta concentración de arena y limo resultante de la
perdida de arcilla silicatada, hierro o aluminio.
B: un horizonte mineral en el que la estructura de la
roca queda borrada o es apenas observable,
caracterizada por una o más de las propiedades.
C: horizonte de material no consolidado .a partir del
cual se supone que se ha formado solum.
R: es una capa de roca continua endurecida. Los
materiales gravosos y pedregosos que permiten el
desarrollo de las raíces se considera como horizonte c.
B) Horizontes de transición:
Los horizontes en que se combinan las propiedades de
2 hz. Dominantes se indican con una combinación de
letras mayúsculas por ejemplo. EB, BA, CA,
C) COLOR:
En el suelo es una característica muy importante que
indica procesos pedogeneticos y presencia de
componentes que le confieren dicha característica.
El color negro generalmente indica presencia de
compuestos orgánicos; por esta razón los horizontes
superiores son más oscuros, color que se debilita a
medida que se profundiza . la presencia de manganeso
en ciertas capas de algunos suelos también confieren el
color negro.
El color rojo se relaciona con el óxido de hierro
indicador del buen drenaje y aireación.
En cambio el color amarillo de los suelos también se
relaciona con el óxido férrico pero hidratado.
Indicativo de mal drenaje y humedad.
 Para determinar el color del suelo se utiliza la tabla de
colores MUNSELL.

D) Textura:
Las partículas del suelo son de diferentes tamaños,
la unión de éstas genera diferentes propiedades
físicas del suelo, en otras palabras la textura del
suelo se define por la combinación en diferente
proporción de arena, limo y arcilla. (Porta
Casanellas, 2003)

E) Estructura:
La estructura no es más que la forma de agregarse
las partículas individuales del suelo formando
unidades de mayor tamaño. (Porta Casanellas,
2003)
VI. CONCLUSIONES VII. BIBLIOGRAFÍA

 Conocimos la metodología de descripción de un

perfil de suelo, empezando desde su primer paso  FAO.2009. Guia para la descripcion de
que es la construcción de una calicata, aplicando suelos.4ta edición.roma.
sus parámetros para asi tener un mejor campo de
 Oliveira, D.J, A, etal. “Análisis de suelos y
trabajo se debe aplicar bien las medidas para un
buen trabajo. plantas y recomendaciones de abonado”,
 El perfil del suelo contribuye a la optimización de la Pág. 59-61.
actividad agraria de nuestra región, fundamentado en
que esta caracterización de suelo nos concede el
distinguir para qué cultivo es apto sus horizontes y
 Porta Casanellas, J. (2003). Edafología para la
textura.
agricultura y el medio ambiente.
 Los perfiles son importantes para definir la vocación del
suelo de tal manera protegerlo y aprovecharlo mejor.  CITRA. (2009). Uso de calicatas para evaluar el
 Son muchas y variadas las características de los suelos, riego.
su determinación depende distinción clara del terreno a
estudiar, una buena recolección de las muestras, y  Urzua,F.Manejo de suelos .universidad
recurrir a los medios de los cuales se disponga como autonoma
laboratorios o pruebas organolépticas.
 El suelo es un factor muy importante que nutre a las
plantas y de ello a nosotros ,para ello se tiene que
estudiar la morfología del suelo .