EDAD ANTIGUA

S VI A.C. S V A.C. S IV A.C. S III A.C./S II A.C.

Mundo griego Surgimiento Escuela Jónica Escuela Pitagórica Escuela Metropolitana Escuela de Alejandría
de 4 escuelas Ubicada en Alejandría
Punto de partida Ubicada en Mileto Ubicada en las costas del Ubicada en Atenas. No era
geográficas
del sector geográfico sur de Italia geográfica pero sus
Línea de investigación hombres abordaron temas Tuvo contacto con la
geografía ligada a física, astronómica y Parménides: geográficos. civilización helenística y la
la filosofía meteorológica  Admitió que la sabiduría de oriente.
tierra era esférica Aristóteles:
lejano y cercano Tales: porque según la  Se preocupó por la La más importante
oriente  Principio de todo distribución de creando un museo, un
latitud la
es el agua. plantas y animales observatorio astronómico.
atmosfera se
 Midió la altura comporta en el mundo
Gran impulso del
de las pirámides diferente. conocido.
conocimiento geográfico.
 Previo un eclipse
de sol 585 a.c. Gracias a las conquistas de
Anaximandro: Alejandro Magno se
 Introdujo el reloj conocieron otros lugares.
solar.
Anaxímenes: Duró hasta el año 641 D.C.
 El principio de (cae en manos de los
todo es el aire (la musulmanes)
materia en
estado gaseoso)
 EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA

S I A.C. / S I D.C. S V D.C.

Eratóstenes: Geografía Romana Comienzo Edad Media

 Quería construir un mapa del
mundo.
 Defendió la esfericidad de la tierra.
 Calculo el diámetro de la esfera
terrestre.
 Relaciono la geografía con la
astronomía.
Ptolomeo:
 Determinó coordenadas geográficas
de distintos lugares.
 “el gestor de la teoría geocéntrica”.
 Ambos geografía matemática.
No formaron una escuela
Había geógrafos aislados
Plenio el viejo:
 Aporto la geografía del
imperio romano (23-79 d.c).
Estrabón:
 Asia menor.
 Describió países y pueblos
escribiendo libros llamados
Historia Universal
 Llamado Padre de la
Geografía.
 Geografía descriptiva.
La geografía y la cartografía
tradicional se interrumpen en
Europa. Cae en un dogma
religioso (cosmología
religiosa).
Mundo Árabe
 Sigue su curso en el
conocimiento geográfico
por sus viajes de
comercialización, cultivan
el estudio de la
Astronomía, por su
mandato de llegar a La
Meca.
 Musulmanes sirven de
intermediarios en cuanto
conocimiento geográfico
entre Europa y China.

Tanto musulmanes como chinos
aportan inventos y descubrimientos
 Brújula: aguja imantada que indica
el norte.
 Astrolabio: permitía calcular la
altura de las estrellas.
 Cuadrante: instrumento para medir
la altura de las estrellas.
 IX VELATINA: aparece gracias a los
árabes. Se difunde en todo el
Mediterráneo. Diseñada para ser
propulsada por el viento.
 XIII: Aparecen los primeros
portulanos (cartas náuticas),
trazaban los contornos costeros.
Máximo florecimiento Siglo XIV Y
XVI.
 Principales geógrafos árabes: Al
Idrisi, AL Masudi, Ibn Batuta.
EDAD MODERNA
S XV – XVI D.C. 1473 – 1543 1564 - 1642
Expansión ultra Marina Europea Copérnico Galileo Galilei
Gracias a los descubrimientos y artefactos  Fundador de la Astronomía  Relacionado con la
en la navegación los portugueses pudieron Moderna, pieza clave para la Revolución Científica.
hacer sus viajes ultramarinos y Revolución Científica.  Descubre la Vía Láctea.
exploraciones.  1era Teoría Heliocéntrica (el  Apoya a Copérnico.
 Creación de Escuela de Navegación. centro del universo se encuentra  Parte de la
 Expansión Portuguesa (XV Y XVI). en el sol). Observación
 Descubrimiento de América (1492) por  La tierra tiene 3 movimientos: Paradigma Empirista,
los españoles que también utilizaron o Rotación Método Inductivo.
instrumentos de navegación. o Traslación  Resistido por la iglesia.
 Viaje de Magallanes (1521), dio o Inclinación de su eje.
aproximadamente las distancias y  Rompe con la iglesia.
superficies de los océanos que separan
a Asia de América.
 Necesidad de modificar la imagen
cartográfica del mundo.
 A través del atlas de Mercator (1595) se
pudo proyectar en un plano la superficie
esférica de la tierra.
 1622 - 1650 1642 - 1727 1724 - 1804 S XIX

Varenius Triunfo de la Tesis de Kant EPOCA ROMANTICA

Newton Precedentes importantes del siglo XIV
 Geografía como ciencia.
Humbolt y Ritter; ambos influenciados por la filosofía idealista y el
 Funda la Geografía Tierra achatada por los  Geografía como base para la romanticismo alemán.
Científica. polos y ensanchada por historia. Humbolt
 Acepta plenamente la el Ecuador  Ambas cubren todo el ámbito  Tenía como objetivo crear una nueva ciencia, la física del globo.
del conocimiento (la geografía
concepción copernicana.  Entender la naturaleza como una armonía universal, como un
 Trata de establecer leyes del espacio y la historia del
todo de partes relacionadas, un todo armonioso, movido por
tiempo).
generales para luego fuerzas internas.
realizar estudios  Mucha importancia a lo físico de la geografía.
regionales.  Método comparativo (de distintas áreas para ver regularidades)
 Distinción entre la incorporando la perspectiva histórica (en cuanto a la educación
geografía general natural).
(geografía física y  Rompió con la concepción de la naturaleza estática.
astronómica) y geografía Ritter
 Propone el estudio de las relaciones entre la superficie terrestre
especial – regional
y la actividad humana.
(geografía humana).
 “Tierra como el teatro de la actividad humana”.
 Estas conexiones se establecen entre hechos físicos y humanos.
 Importancia a la vida social y los procesos históricos.
 Las relaciones se dan en términos de causalidad (es necesario
establecer para cada fenómeno por qué y cómo aparecen de
acuerdo a la localización en el espacio).

Positivismo
 Se desarrolla en Europa
entre los siglos XVIII Y XIX.
 Método científico.
 Se transfiere métodos y
modelos de las ciencias
naturales en todo
fenómeno social.
 Empirismo inductivo.
 Parte de la observación y
la experiencia, mediante
comparaciones y
clasificaciones y se las
lleva a conclusiones
generales para hacer leyes
generales.
S XIX
Corrientes Geográficas Institucionalización de la Geografía
 Buscaba impulsar e infundir la enseñanza de la geografía en
Determinismo (Alemania); los niveles básicos y superiores. Institucionalizó con las
 el medio físico determina las acciones del primeras cátedras de esta disciplina en los centros
hombre. universitarios a partir de mitad del siglo XIX.
Ratzel  Se institucionaliza la geografía como ciencia en Alemania,
(Determinismo Geográfico) Francia (gracias a los aportes de Humbolt y Ritter).
 Acepta la influencia del medio físico sobre las  Hay diversos puntos de vista de los diferentes geógrafos
actividades del hombre, también busca el (objeto de estudio, comprensión, análisis).
encadenamiento causal existente entre los
factores físicos y humanos (causa/efecto).
 su obra tiene una visión ecologista. El
organicismo y el evolucionismo lo influenciaron
en gran manera.
 Le interesa los fenómenos relacionados con la
etnografía. Espacio vital.
Posibilismo
(Francia)
 El medio físico le ofrece posibilidades al hombre
que como ser libre puede aceptar o rechazar.
Vidal De La Blach
 Pone el énfasis en el estudio regional.
 Se interesa por lo único y lo particular.