Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo Código: ITNL-AC-PO-004-05

Revisión: 8
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 1 de 10

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE NUEVO LEÓN

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

DEPARTAMENTO:CIENCIAS ECONÓMICO – ADMINISTRATIVAS

ASIGNATURA: FUNDAMENTO FINANCIEROS PARA LA TOMA DE DECISIONES No. DE UNIDADES: 5 CARRERA: IE

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y/O COMPETENCIA A ALCANZAR DE LA ASIGNATURA: El estudiante comprenderá la estructura,

significado y utilidad de la información financiera para aplicación y desarrollo de actividades administrativas.

UNIDAD No. 1: Generalidades de la Contabilidad.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y/O COMPETENCIA A ALCANZAR DE LA UNIDAD: El estudiante conocerá la terminología y significado de la
información contable.

Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Productos de Tiempo

¿Qué aprender? ¿Qué va a hacer para ayudar participante aprendizaje
que el participante aprenda? ¿Qué hacer para aprender?

1.1 Definición y funciones principales
de la
Contabilidad Financiera y
Administrativa.
1.2 Estructura básica de la
Contabilidad
financiera.
1.3 Naturaleza y significado de las
cuentas
contables más usuales.
1.4 Conceptos fundamentales de
ingresos,
gastos, costos, utilidad, rentabilidad,
pérdida.
1.5 Definición y características de las
depreciaciones, amortizaciones y su
impacto en el renglón de gastos.
ITNL-AC-PO-004-05
Presentación del docente así como del programa de la materia. Cuestionario 10 hrs.
• Investiga los diferentes
Evaluación diagnóstica del alumno por escrito. conceptos de contabilidades. Mapa conceptual
• Elabora un cuadro comparativo
Integración de equipos de trabajo. para analizar la contabilidad como Examen
ciencia, técnica y arte.
investigación en distintos medios de definiciones y conceptos Investiga los usuarios de la Presentación en P.P.
contables. contabilidad. y resumen de la clase.
• Identifica el tipo de contabilidad
Cuadros comparativos y mapas mentales de temas centrales. en función de las diversas
organizaciones económicas del
entorno.
Solución de ejercicios y casos prácticos.
• Realiza un cuadro sinóptico
sobre las leyes y reglamentos que
Exposición de clase con utilización de recursos.
obligan a llevar contabilidad en
México.
Rev.8
 Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo Código: ITNL-AC-PO-004-05
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Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 2 de 10

Lectura compartida y análisis de casos prácticos de la industria. • Elabora un mapa mental sobre
los requisitos que marca la ley
general de sociedades
mercantiles para la constitución
de una sociedad anónima.
• Elabora un cuadro sinóptico de
los postulados básicos,
agrupándolo por categorías.
Expone clase de acuerdo a los
temas .
Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de información
MARCADORES COMPUTADORA 1. Romero López, Javier; Guajardo Cantú, Gerardo.
COPIAS DE CASOS PRACTICOS INTERNET Fundamentos de Contabilidad. Mc. Graw Hill.
LIBROS DE CONSULTA INFOCUS Interamericana de México, S. A.
MEDIOS ELECTRONICOS NECESARIOS
2. Moreno Fernández, Joaquín. Contabilidad Básica.
Mc. Graw Hill.
3. Pyle, White, Larson. Principios Fundamentales de
la Contabilidad. CECSA.
4. Sastrías Marcos. Principios de Contabilidad.
Esfinge.

CRITERIOS DE EVALUACION

30% Examen escrito proporcional .

20%Asistencia y participación en clase.

7
20%Tareas libreta presentadas a tiempo, ordenada y completa.
20%Clase presentación Power point con dominio del tema, seguridad y desarrollo completo del tema.
10% Cuestionario impreso con portada y completo.

OBSERVACIONES
La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje apropiado.

ITNL-AC-PO-004-05 Rev.8

UNIDAD No. 2: Estructura general de la Información financiera.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y/O COMPETENCIA A ALCANZAR DE LA UNIDAD:
Contenidos
¿Qué aprender?
2.1 Origen, estructuración y
significado de los estados
financieros.
2.1.1 Estado de Resultados.
2.1.2 Balance General.
2.1.3 Estados Financieros
consolidados.
2.1.4 Flujo de efectivo.
2.2 Interrelación de los Estados
Financieros.
Materiales de apoyo
MARCADORES
COPIAS DE CASOS PRACTICOS
LIBROS DE CONSULTA
ITNL-AC-PO-004-05
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Actividades del facilitador Actividades del Productos de Tiempo
¿Qué va a hacer para ayudar participante aprendizaje
que el participante aprenda? ¿Qué hacer para aprender?
Investigación en distintos medios de definiciones y conceptos Investiga el concepto del estado de Mapa Conceptual 10
contables. situación financiera. Horas
Problemarios
Cuadros comparativos y mapas mentales de temas centrales. Mediante un esquema identifica
las características del estado de Casos prácticos resueltos.
Solución de ejercicios y casos prácticos. situación financiera.
Examen
Exposición de clase con utilización de recursos. Analiza y distingue el Concepto, los
elementos que lo integran y las
Lectura compartida y análisis de casos prácticos de la industria formas de presentación del
balance general.
De una lista de cuentas propuesta,
identifica en qué estado financiero
se presentan.
Resuelve ejercicios en los que
elaboren estados de situación
financiera.
Equipo requerido Fuentes de información
COMPUTADORA PRINCIPIOS DE ADMINISTRACION FINANCIERA.
INTERNET LAWRENCW J. GITMAN
INFOCUS EDITORIAL PEARSON.
MEDIOS ELECTRONICOS NECESARIOS LA ADMINISTRACION FINZANCIERA
JOAQUIN MORENO HERNANDEZ ED. CECSA
CRITERIOS DE ACREDITACION
Rev.8
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Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 4 de 10

30% Examen escrito proporcional al

20%Asistencia y participación diaria.
30%Tareas libreta con definiciones, clasificacionesy mapa conceptual.
10%Clase presentación Power point con dominio del tema, seguridad y desarrollo completo del tema.
10% Laboratorio de casos práctico impreso, con portada y resultado correcto.

OBSERVACIONES

7
La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje apropiado.
SITIOS DE CONSULTA SUGERIDOS DISPONIBLES EN LA RED MUNDIAL DE INTERNET
www.itesm.mx/crea
www.rae.es
www.nypl.org

ITNL-AC-PO-004-05 Rev.8
 Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo Código: ITNL-AC-PO-004-05
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UNIDAD No. 3: Análisis e interpretación de Estados Financieros.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Conocerá las herramientas para el análisis, interpretación y evaluación financiera de la empresa.

Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Productos de Tiempo

¿Qué aprender? ¿Qué va a hacer para ayudar participante aprendizaje
que el participante aprenda? ¿Qué hacer para aprender?

3.1 Importancia y objetivos del análisis
e interpretación.
3.2 Diversas técnicas de análisis e
interpretación:
3.2.1 Razones financieras
3.2.2 Porcientos integrales
3.2.3 Estados financieros
comparativos
3.3 Ejemplos prácticos de análisis e
interpretación para toma de
decisiones.
-Aplicar una evaluación diagnóstica para conocer el nivel del Investiga los conceptos de . Ejercicio de la aplicación 18 hrs.
conocimiento del estudiante. análisis financiero y sus métodos de las razones financieras.
-Entregar el programa y explicar su objetivo. presentando Resultados en
-Establecer reglas de participación, criterios de rúbrica, equipos de cuadro de tres o cuatro vías. . Laboratorio del tema de
trabajo y evaluación. Aplica los métodos vertical y análisis financiero.
-Propiciar que los estudiantes busquen en diversas fuentes de horizontal en casos prácticos
información (libros, revistas, internet etc.) para el análisis de estados . Cuadro sinóptico de las
temas para la realización de investigación. financieros, guiados por el maestro razones financieras.
-Propiciar el uso adecuado de conceptos y de terminología de los utilizando hoja electrónica o
temas financieros. software.
-Asignar actividades correspondientes y vincularlas con casos Resuelve casos prácticos extra . Examen
reales mediante el estudio de casos prácticos. clase de análisis financiero
-Propiciar investigación en diferentes entes económicos para utilizando hoja electrónica
identificar las principales operaciones y sus efectos contables. o software, discutiendo resultados
-Llevar el seguimiento de los participantes en las actividades. en clase.
Exposición de clase según temas.

Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de información

MARCADORES COMPUTADORA PRINCIPIOS DE ADMINISTRACION FINANCIERA.

COPIAS DE CASOS PRACTICOS INTERNET LAWRENCW J. GITMAN
LIBROS DE CONSULTA INFOCUS EDITORIAL PEARSON.
MEDIOS ELECTRONICOS NECESARIOS LA ADMINISTRACION FINZANCIERA
JOAQUIN MORENO HERNANDEZ
EDITORIA CECSA
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 Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo Código: ITNL-AC-PO-004-05
Revisión: 8
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 6 de 10

CRITERIOS DE ACREDITACION

30% Examen escrito proporcional

20%Asistencia y oarticipación en clase.
20%Tareas libreta completas, ordenas y a tiempo

7
20%Clase presentación Power point con dominio del tema, seguridad y desarrollo completo del tema.
10% Ensayo impreso con portada, contenido y conclusiones.

OBSERVACIONES

La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje apropiado.
SITIOS DE CONSULTA SUGERIDOS DISPONIBLES EN LA RED MUNDIAL DE INTERNET
www.itesm.mx/crea
www.rae.es
www.nypl.org

ITNL-AC-PO-004-05 Rev.8
 Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6
UNIDAD No. IV: Naturaleza e importancia de los costos
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y/O COMPETENCIA A ALCANZAR DE LA UNIDAD: Conocerá la terminología y sistemas de costos, su aplicación y
funcionalidad.
Contenidos
¿Qué aprender?
4.1 Características e importancia de
los costos en la empresa comercial e
industrial.
4.2 Definición e interpretación de los
elementos del costo en una empresa
industrial.
4.3 Aplicación práctica de sistemas de
costeo.
4.3.1 Por ordenes de fabricación
4.3.2 Por procesos
4.4 Descripciones de costos:
estimados, estándar, fijos, variables,
directos e indirectos.
4.5 Informes especiales de costos
para toma de decisiones.
Materiales de apoyo
MARCADORES
COPIAS DE CASOS PRACTICOS
LIBROS DE CONSULTA
ITNL-AC-PO-004-05
Código: ITNL-AC-PO-004-05
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Página 7 de 10
Actividades del facilitador Actividades del Productos de Tiempo
¿Qué va a hacer para ayudar participante aprendizaje
que el participante aprenda? ¿Qué hacer para aprender?
Explica las características del sistema de costeo por Realiza investigación para
12 hrs.
órdenes así como el formato de hoja de costo. identificar los elementos que • Aplicar los conceptos de
integran la hoja de costos y su costos en un
Presenta ejercicio de registro de consumo de materiales uso. caso práctico y presenta
en exposición en el aula de
directos, mano de obra directa a través de la nomina de • Realizar una investigación
calase.
sueldo y salario y de la mano de obra indirecta. para identificar
los criterios de clasificación y
Examen de unidad
Explica manejo de inventario sus tipos y los métodos de métodos .
valuación. de manejo de costos
indirectos, para su
Explica el sistema de nomina , planes de incentivos y exposición y discusión en el
clasificación de mano de obra directa e indirecta aula
Explica las formulas de sistemas de prorrateos • Aplicar los conceptos de los
sistemas de
costos por órdenes en un caso
práctico.
Equipo requerido Fuentes de información
1. Romero López, Javier; Guajardo Cantú, Gerardo.
Fundamentos de Contabilidad. Mc. Graw Hill.
COMPUTADORA Interamericana de México, S. A.
INTERNET 2. Moreno Fernández, Joaquín. Contabilidad Básica.
INFOCUS Mc. Graw Hill.
MEDIOS ELECTRONICOS NECESARIOS 3. Pyle, White, Larson. Principios Fundamentales de
Rev.8
 Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo Código: ITNL-AC-PO-004-05
Revisión: 8
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 8 de 10

la Contabilidad. CECSA.
4. Sastrías Marcos. Principios de Contabilidad.
Esfinge.

CRITERIOS DE ACREDITACION

30%Examen escrito
20%Asistencia y participación diaria
30%Tareas libreta completa, en orden y a tiempo.

7
10%Clase presentación Power point con dominio del tema, seguridad y desarrollo completo del tema.
10% Laboratorio impreso con portada, procedimiento y resultado.

OBSERVACIONES
La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje apropiado.
SITIOS DE CONSULTA SUGERIDOS DISPONIBLES EN LA RED MUNDIAL DE INTERNET
www.itesm.mx/crea
www.rae.es
www.nypl.org

ITNL-AC-PO-004-05 Rev.8
 Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo Código: ITNL-AC-PO-004-05
Revisión: 8
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Página 9 de 10

UNIDAD No. V: Aplicaciones de la Planeación.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y/O COMPETENCIA A ALCANZAR DE LA UNIDAD

Contenidos Actividades del facilitador Actividades del Productos de Tiempo
¿Qué aprender? ¿Qué va a hacer para ayudar participante aprendizaje
que el participante aprenda? ¿Qué hacer para aprender?

5.1 importancia de los objetivos generales
y particulares en la planeación.
5.2 el papel de los presupuestos en la
planeación.
5.3 el proceso del presupuesto
5.3.1 período y organización.
5.3.2 ejecución y control.
5.4 desarrollo del presupuesto maestro.
5.4.1 presupuesto de operación.
5.4.2 presupuesto financiero.
 apicar una evaluación diagnostica para conocer el nivel de  analisis y comprension de cuestionarios 14 hrs.
conocimiento de los estudiantes. lecturas 2 hrs. diarias. cubriendo el tema de
 conocer las expectativas de los participantes.  elaboracion de un resumen, presupuestos.
 explicar el objetivo y entregar el programa. mapa conceptual o cuadros
 establecer reglas de participación. sinopticos. problemario del presupuesto.
 establecer equipos de trabajo.  exposicion de clase.
 asignar actividades correspondientes y vincularlas con casos  dinamicas de participacion mapas conceptual del
reales mediante el estudio de casos practicos. grupal. presupuesto maestro.
 llevar seguimiento de los participantes.  solución de casos prácticos.
casos practicos de la
elaboracion del presupuesto.

Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de información

MARCADORES COMPUTADORA 1.- Ramírez Padilla, David Noel. Contabilidad Administrativa,
COPIAS DE CASOS PRACTICOS INTERNET Editorial McGraw Hill.
LIBROS DE CONSULTA INFOCUS 2.- Horngren Sunden, Stratton. Contabilidad Administrativa,
MEDIOS ELECTRONICOS NECESARIOS Editorial Pearson. 13° Edicion.

CRITERIOS DE ACREDITACION
30%Examen escrito
20%Asistencia y participación diaria
30%Tareas libreta completa, en orden y a tiempo.

7
10%Clase presentación Power point con dominio del tema, seguridad y desarrollo completo del tema.
10% Laboratorio impreso con portada, procedimiento y resultado.

OBSERVACIONES
La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje apropiado.
SITIOS DE CONSULTA SUGERIDOS DISPONIBLES EN LA RED MUNDIAL DE INTERNET
www.itesm.mx/crea
www.rae.es
ITNL-AC-PO-004-05 Rev.8
 Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo Código: ITNL-AC-PO-004-05
Revisión: 8
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www.nypl.org

Nombre del Profesor (a) Docente que impartirá la materia y porcentajes de aprobación:
No. de Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6
Nombre del profesor(a)
Folio alumnos Firma IA IR ID IA IR ID IA IR ID IA IR ID IA IR ID IA IR ID

Periodo Programado para 1er, 2do. y 3er Seguimiento Periodo programado de entrega de reporte final

1º Reporte 2º Reporte 3º Reporte

Semana 18
Semana 5 Semana 10 Semana 15

NOTA: en el caso de las asignaturas con más de seis unidades se agregaría una hoja más.

Vo.Bo. del Jefatura de Departamento Académico _____ _______________________

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