PROGRAMA: ROBÓTICA Y ELECTRÓNICA PARA NIÑOS

FACILITADOR: ING. CRISTIAN AGUIRRE ESPARZA

Loja, Ecuador 2018

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ÍNDICE

CONTENIDO Página

I. Antecedentes…………………………………………………… 3

II. Estructura básica de una planificación de clase……………. 5

III. Ficha de contenidos……………………………………………. 7

IV. Guía temática…………………………………………………… 9

C1. Robótica y Electrónica: Conceptos básicos…………………. 11

C2. La Electrónica…………………………………………………… 15

C3. La Robótica……………………………………………………… 30

Webgrafías…………………………………………………………….. 40

Glosario………………………………………………………………… 41

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III. FICHA DE CONTENIDOS

PROGRAMA: ROBÓTICA Y ELECTRÓNICA PARA NIÑOS

Objetivo: Introducir a las niñas y niños de las parroquias rurales y urbano

marginales del Ecuador en el uso de la robótica y electrónica, acercándolos
a nuevos conceptos y desarrollo de pequeños proyectos que despierten su
interés por este campo.

CONTENIDOS HORAS

C1. Robótica y Electrónica: Conceptos básicos.

C.1.1. ¿Qué es la Robótica?
C.1.2. Tipos de robots 4
C.1.3. ¿Qué es la Electrónica?
C.1.4 ¿Cómo interactúan la Robótica y la Electrónica?

C2. La Electrónica.
C.2.1. La corriente eléctrica.
C.2.2. Materiales conductores y aislantes.
C.2.3. Intensidad de corriente eléctrica.
C.2.4. Tensión Eléctrica.
C.2.5. Componentes.
C.2.5.1 ¿Qué es un LED?
C.2.5.2 ¿Qué es un LDR? 8
C.2.5.3 ¿Qué es un Capacitor?
C.2.5.4¿Qué es una resistencia?
C.2.5.5. Swith y pulsadores.
C.2.6 Herramientas fundamentales utilizadas en la
electrónica
C.2.7. Practica 1
C.2.8. Practica 2

C3. La Robótica
C.3.1. Sensores
C.3.2. Actuadores
C.3.2.1 Motores 8
C.3.3. Kits de robótica
C.3.3.1. Ventajas kits de robótica
C.3.3.2. Desventajas kits de robótica
C.3.3.3. Kits de robótica más comunes

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C.3.4. Práctica robótica

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IV. Guía temática

INTRODUCCIÓN
Hoy en día los componentes y materiales electrónicos son mucho más
accesibles y su costo mucho más bajo; la enseñanza de la robótica y la
electrónica se toma como una herramienta de aprendizaje de gran utilidad
forjando una actividad potencialmente motivadora para los niños, debido a que
los niños de hoy son nativos digitales, todo esto ha impulsado hacia el uso de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación y desarrollo
de niños, niñas y adolescentes1.

Actualmente existen medios técnicos y tecnológicos que permiten de manera

casera y con bajo presupuesto, el diseño y desarrollo de dispositivos robóticos y
electrónicos con cierto grado de funcionalidad mecánica para realizar tareas
básicas. Es por ello, que pensar en la enseñanza de la robótica en las etapas de
escolarización se torna viable2.

La presente Guía Temática es un documento que expone pautas y recursos

que orientan el desarrollo de los contenidos del programa de capacitación
“Robótica y Electrónica para niños”. Este documento puede ser
enriquecido a partir de la experiencia y la investigación de recursos y
asimismo, puede ser ajustado a la realidad y contexto de cada comunidad
y de los participantes de la capacitación

OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA ROBÓTICA Y ELECTRÓNICA PARA

NIÑOS

 Introducir a las niñas y niños de las parroquias rurales y urbano

marginales del Ecuador en el uso de la robótica y electrónica,
acercándolos a nuevos conceptos y desarrollo de pequeños proyectos
que despierten su interés por este campo.

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Introducción: Robótica Educativa. ¿Modelo para armar?.- José Miguel García.
2
Introducción: Robótica Educativa Aplicada a la Enseñanza Básica–Jairo E. Márquez

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROGRAMA ROBÓTICA Y ELECTRÓNICA PARA NIÑOS

 Comprender qué es la robótica y electrónica.

 Comprender la influencia de los dispositivos electrónicos y robóticos.
 Aprender a identificar y utilizar componentes electrónicos utilizados en la
robótica.
 Investigar y resolver problemas aplicando la creatividad y el razonamiento lógico
de los niños.
 Ampliar su imaginación, ejercitar su creatividad y desarrollar nuevas habilidades.