Un mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje basada en la
representación gráfica de un determinado tópico a través de la esquematización de los conceptos que lo componen. Estos conceptos son escritos de forma jerárquica dentro de figuras geométricas como óvalos o recuadros, que se conectan entre sí a través de líneas y palabras de enlace. Para D. Ausubel, el factor clave en el aprendizaje es aquello que la persona ya conoce. Esto se refiere a que el aprendizaje significativo se produce cuando logramos vincular, de manera explícita y consciente, los nuevos conceptos con otros de los cuales se disponía anteriormente proceso que permite modificar las estructuras de nuestra cognición. Ello es posible de trabajar mediante los Mapas Conceptuales dado que posibilitan un aprendizaje activo en la organización del pensamiento.