MINISTERIO DE EDUCACION

MEMORIA ANUAL - NIVEL MEDIO

AÑO 2016
1. Área Orgánico – Administrativa

1.1 Identificación de la Escuela

Nº: Nombre: Modalidad:
Categ.: Dirección
Localidad: Teléfono: Dpto.:
Turnos: Horarios
Medios de Comunicación Distancia a la sede de la Delegación Regional:

1.2 Datos del director/a

Nombre y Apellido:
Situación de revista: Titular Interino: Suplente
Domicilio: Localidad: Teléfono:

1
1.3 Anuario Escolar:
Fecha de inicio de clases Fecha de Termino de Clases

Días de Termino Días reales de Trabajo Días reales no Trabajados Causas por las que no se trabajaron
lectivo Según
Anuario Escolar
Valor % Valor %
absoluto absoluto

1.4 Infraestructura Escolar

Edificio propio Alquilado Prestado Compartido ¿Con quién?

Estado General del Edificio

Modificaciones producidas en la memoria del año anterior en los siguientes puntos:
Ampliaciones
Financiadas por :
Refacciones
Financiadas por :

2
1.5 Necesidades para el Próximo Periodo Lectivo
Infraestructura:

1.6 Del equipamiento

Incremento del Equipo Escolar
Cantidad Por el Estado Cantidad Por la Cooperadora Cantidad Donaciones

Obs: Especificar el nombre del Programa o proyecto por el cual fue Beneficiado

3
1.6.1 Incremento del Equipamiento
1.6.2 Necesidades del equipamiento áulico (indicar cantidad)
Armarios Escritorios Sillas Pizarrones Equipos Mesas Sillas Obs
Docentes Docentes Unipersonales

Otros:

1.6.3 Necesidades de Equipamiento de Comedor Escolar:

Tachos Juegos de Jarros Mesones Bancas Cocina Ollas Pavas
cubiertos

Otros:

4
1.7 Recursos Humanos
1.7.1 Personal Docente –Administrativos Servicios Generales
Cargo Cantidad Situación de Revista
Tit. Int. Sup. Jorn.

Total:
Especificar el Cargo por orden jerárquico

5
1.7.2 Necesidades para el próximo Período Lectivo
Cargo Cantidad Fundamentación

Total

6
1.7.3 Turnos de Vacaciones.
Personal Directivo y de Secretaria (docente).
Apellido y Nombre Cargo Domicilio de Tel. Antigüedad Licencia Firma
Vacaciones en años Días Desde Hasta

7
1.7.4 Personal Administrativo.
Apellido y Nombre Cargo Domicilio de Tel. Antigüedad Licencia Firma
Vacaciones en años Días Desde Hasta

Personal Responsables de Llaves del establecimiento durante el receso de enero-febrero

Personal responsable del retiro de planillas de sueldos y de entrega de boletas

HORARIO DE ATENCION DURANTE LAS VACAIONES:

Firma del Secretario/a Firma Director/a

8
1.7.5 Personal de Servicios.
Apellido y Nombre Cargo Domicilio de Tel. Antigüedad Licencia Firma
Vacaciones en años Días Desde Hasta

Personal Responsables de Llaves del establecimiento durante el receso de enero-febrero

Firma del Secretario/a Firma Director/a

9
1.7.6 Alumnos.
Curso y División
Promoción
Al Finalizar el Término lectivo Instancia de Evaluación Diciembre Evaluación Marzo
Varones Mujeres Total Varones Mujeres Total Varones Mujeres Total

Información a Ser remitida a la finalización del periodo de evaluación Febrero-Marzo

10
1.7.6.1 Alumnos.
Turno: Modalidad
Curso Div Matricula Inicial Matricula Final Egreso
Varones Mujeres Total Varones Mujeres Total

11
2.- Área Técnica Pedagogía
2.1 Análisis de Resultados
Evaluación de las jornadas Institucionales
Cantidad de encuentros realizados:

Nivel de Participación:

Temáticas Abordadas:

Impactos de las Mismas en la concertación del PEI:

Otros Aspectos:

12
2.2 Proyectos Específicos Prof.: FLORES, GABRIELA ALEJANDRA
Nombre del Proyecto Espacio curricular: ADMINISTRACION DE MICROEMPRENDIMIENTOS
Evaluación de las jornadas Institucionales
No se realizó.

Síntesis de acción concretadas:

Responsables:

Impacto:

2.3. Prioridades Pedagógica

Prioridades Pedagógica abordadas por asignatura:
Conceptualizar a la microempresa desde un enfoque productivo y social.
Identificar a la microempresa dentro de las organizaciones.
Diferenciar la gestión empresarial de la autogestión microempresaria, a través de sus principales procesos.
Conocer las vivencias de la microempresa de la región, a fin de identificar las estrategias para su dirección.
Desarrollar un análisis crítico acerca de la constitución y conformación de los precios establecidos por las microempresas

Dificultades detectadas:
Mala interpretación de las consignas dadas.
Dificultades para entender y reconocer diferencias.
Poco espíritu crítico y reflexivo.
Falta de manejo de magnitudes matemáticas como peso, capacidad, etc.

Propuestas de solución:
Elaboración de actividades interdisciplinarias con el área de Lengua y Matemáticas.
Lectura comprensiva.

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2.4. Programas y Proyectos de Políticas Compensatorias y otros
Prioridades Pedagógica abordadas por asignatura:

No se realizó.

Estrategias de Implementación

Impactos Observados

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