ANEXO I

Escola Estadual: José Ricardo Neiva

Município: Conselheiro Pena

PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO

Aluno: __________________________________________ Nasc.: ___/___/_____ Ano: 2018 Disciplina: ______________________________

Ano de Escolaridade: ____________ Professor (a): ___________________________________________________

Referente ao ano de escolaridade: _______ Ano: ________

Professor (a) do ano anterior: _____________________________________________________

Dificuldades Tópicos / Eixos / habilidades Conteúdos (Sugestão de estudos) Atividades (casa)

Sugestões para os Pais
 Dificuldades Tópicos / Eixos / habilidades Conteúdos (Sugestão de estudos) Atividades (casa)
Sugestões para os Pais

Registro do Aproveitamento
Oportunidades
Avaliação Data ___/___/___
NOTA
AP (aprov.) NP (Reprov.)

____________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

Professor (a) E.E.B. Diretor

“O plano de estudos independentes de recuperação, para o aluno que ainda não apresentou domínio no(s) tema(s) ou tópico(s) necessário(s) à continuidade do percurso escolar, deve
ser elaborado pelo professor responsável pelo Componente Curricular e entregue ao aluno, no período compreendido entre o término do ano letivo e o encerramento
do ano escolar”. (Parágrafo único do Art. 78 da Resolução SEE MG nº 2197/2012)

“No encerramento do ano letivo e após os estudos independentes de recuperação, a Escola deve comunicar aos pais, conviventes ou não com os filhos, ou responsáveis, por
escrito, o resultado final da avaliação da aprendizagem dos alunos, informando, inclusive, a situação de progressão parcial, quando for o caso”. (Parágrafo único do Art. 81 da
Resolução SEE MG nº 2197/2012)

OBS: A escola deverá fazer este documento em duas vias com assinatura de recebimento do aluno, se maior, ou dos pais ou responsáveis, quando menor.

DATA: ___/____/2018 ASSINATURA: _____________________________________________________________________________