Universidad Abierta Para Adultos

Escuela de Educación

ASIGNATURA:

Educación para la Paz y Formación Ciudadana

SUSTENTANTE:

Santa Jiménez Mat: 14-3413

TAREA: 5

FACILITADORA:

Lisandra Cruz

FECHA:

15/07/2018

Santo Domingo, RD.

1. Después de una lectura minuciosa del texto de la UNESCO realiza las
actividades planteadas en la unidad:
a) Resume en una página el contenido de la lectura haciendo tu reflexión
personal
2. Plantea cuales son los aportes de la UNESCO para la solución de
problemas en los distintos ámbitos del quehacer educativo.

1. Después de una lectura minuciosa del texto de la UNESCO realiza las

actividades planteadas en la unidad:
a) Resume en una página el contenido de la lectura haciendo tu reflexión
personal
La UNESCO nos dice que fue creada en 1945 para responder a la firme idea
de las naciones. La Unesco tiene vocación pacifista, los intercambios y el
mestizaje deben de ser oportunidades para construir la paz en la mente de las
mujeres y los hombres y entre varias cosas se orienta muy particularmente a
apoyar la alfabetización. Hay que desarrollar políticas integrales que sean
capaces de responder a la dimensión social, sin que por ello se pierdan la
identidad y la diversidad cultural. los acuerdos transfronterizos de gestión de
recursos hídricos refuerzo La paz debe cimentarse en base a la solidaridad
moral e intelectual de la humanidad, el desarrollo y la dignidad humana a través
de los recursos naturales y los valores culturales.
En un mundo globalizado por administradores educacionales y alienta la
construcción de escuelas y la dotación de equipo necesario para su
funcionamiento, que continúe el progreso y la cooperación científica y se
refuercen los vínculos entre países con iniciativas como el sistema de alerta
temprana para tsunamis. Este organismo asigna prioridad al logro de la
educación elemental adaptada a las necesidades actuales planificadores
familiares y vivienda de que los acuerdos políticos y económicos no son
suficientes para construir una paz duradera y con la finalidad de modernizar y
hacer progresar a las naciones del mundo. Esta nueva forma de pensar el
desarrollo sostenible fortifica los principios fundacionales de la Organización.
2. Plantea cuales son los aportes de la UNESCO para la solución de
problemas en los distintos ámbitos del quehacer educativo.
El propósito del lector merece una consideración particular, la forma del texto
exigen centrarse en el lenguaje como tal, las letras plantean cuales son los
aportes de la UNESCO para la solución de problemas en los distintos ámbitos
del quehacer educativo mediante el conocimiento de sus términos, La
organización del texto .
Otro aparte es en proceso de lectura Los procesos de “La lectura” “Lectura”
hace referencia al acto o proceso de leer y el vocabulario, la sintaxis en
consecuencia tampoco es igual para expertos y novatos la noción de “lo
importante”.
Tiene muchos aportes para solucionar los problemas educativos estos son
algunos de ellos:
1. Comprensión en desarrollo. Es evidente que los conocimientos y los
propósitos de los lectores “expertos” y “novatos” son muy diferentes. Son
propios de todo acto de lectura.
2. Procesos relativos a textos específicos. Procesos metalingüísticos de las
diferencias apuntadas se deriva que los textos que leen los estudiantes
deben ser seleccionados en función de lo que ellos saben. b) Selección de
textos. Los lectores en formación a diferencias estudiantes-expertos.
Para reconocer y designar propiedades o características de los textos y sus
unidades. La elaboración de las pruebas de Lectura y sus fundamentos Teorías
actuales sobre la lectura La lectura abarca un complejo conjunto de procesos
mentales que incluyen información de dos clases: La lingüística (sobre el
significado).