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Abuso sexual nas escolas

Não da para aceitar


Vamos lutar contra o HIV/SIDA
República de Moçambique
Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano
Conselho Nacional de Exame, Certificação e Equivalências

Exame de Admissão de Matemática


IFP/EPF - 2018
Curso: 𝟏𝟎𝒂 + 3 120 Minutos

Esta prova contem 40 perguntas com 4 alternativas de respostas cada uma. Escolhe a alternativa correcta e RISQUE a letra
correspondente na sua folha de respostas.

(RESOLUÇÃO)

1. Quais são os valores inteiros que se encontrem no intervalo[−𝟏; 𝟐 [


A. {−1; 2} B. {0; 2} C. {−1; 0; 1} D. {0; 1; 2}
Resolução - O conjunto de números inteiro relativo
Os valores inteiros que se encontrem no intervalo (Z)= ℵ ∪ {𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 }
[−1; 2[, São:
[−1; 2[ ={−1; 0; 1; 2}, Isto é {−1; 0; 1}

A solução é {−1; 0; 1} Opção: C

2.Qual é a firmação verdadeira?


1
A. 2 ∈ 𝑧 + B. √2 ∈ 𝑄 C. 𝑍0+ ∪ 𝑍− = 𝑄 D. IN∩ { } = { }
Resolução - Qualquer conjunto feito intersecção com conjunto vazio é izal ao
IN ∩ { } = { } conjunto vazio
𝑄 = {𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑖𝑠 = 𝑍 ∪ {𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛á𝑟𝑖𝑜𝑠}
𝑍 = {𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜𝑠} = {· · · , −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3,· · · }
𝑁 = {𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑖𝑠} = {1, 2, 3, 4,· · · }

Opção: D
𝟑
3. Qual é o menor elemento do conjunto Z que é maior do que - 𝟐 ?
A. -1 B. 0 C. 1 D. 2
Resolução - o conjunto de números inteiro relativo
(Z)= ℵ ∪ {𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 }

Opção: A

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2018/Exame de Admissão de Matemática aos IFP- EPF

4. Quantos múltiplos de 3 estão no ]𝟔; 𝟏𝟖] ?


A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
Resolução - Múltiplo de 3 são: 6 ;9; 12; 15;18; 21;
]6; 18], Só tirados números inteiro este intervalo, Isto é 24…
igual a {6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18}
Então neste intervalo temos 4 múltiplos de 3, que são
{9,12,15,18}

Opção: C

4 1 1
5. Qual é o valor de -4 (-2-3) +5 × 2 ÷ (− 5) ?
A. 8 B. 12 C. 18 D. 22
Resolução
4 1 1
O valor de -4 (-2-3) +5 × 2 ÷ (− 5)
4 1
-4× (-6)+10 ÷ (− 5)
4 1 1
24+5 × 2 ÷ (− 5)
4 1 5
24+5 × 2 × (− 1)
4 5
24+5 × (− 2)
20
24 - 10 =24 - 2=22
Opção: D

6. Qual é o valor de 𝟐𝟑 × 𝟑𝟎
A. 0 B. 8 C. 18 D.24
- Qualquer número elevado a
Resolução zero é igual a um
O valor de 23 × 30 = 8 × 1 = 8

Opção: B
𝟑
7. Qual é o valor de √𝒂𝟔 ?
3 6 3
A. √𝑎 B. √𝑎 C. 𝑎2 D. 𝑎
Resolução -
𝟑 𝟑
O valor de √𝒂𝟔 =√𝒂𝟑 × 𝒂𝟑 =𝒂 × 𝒂 = 𝒂𝟐

Opção: C

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


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8. Num grupo de 200 alunos 30 gostam de desporto. Qual é a percentagem dos que NÃO gostam de
desporto?
A. 170% B. 85% C. 30% D. 15%
Resolução -

Opção: B
2 4
9. Na proporção 26 = 𝑘 , Qual é o valor de k?
A. k = 2 B. k = 4 C. k = 26 D. k = 52
Resolução
O valor de k é: - Para resolver este tipo de caso em primeiro
2 4 lugar deve usar o sistema de produto dos
=𝑘
26
meios é igual ao produto dos estremos.
2 × k = 26 × 4
2 × 𝑘 = 104
104
k= 2
k = 52
Opção: D

10. Dividiu – se um bolo em 30 fatias iguais e comeu – se 12. Qual é a fracção corresponde a parte que
sobrou?
2 3 5
A. 5 B. 5 C. 3 D. 2
Resolução
A fracção corresponde a parte que sobrou é 18
- 30 Devemos simplificar a
30-12=18 18:6 3
18 3 fracção por 6 isto é: 30:6 = 5
=5
30

Opção: B
11. Um aluno sai de casa as 6h25min e chega à escola as 7h15min. Quanto tempo levou de casa à escola?
A. 40min B. 50min C. 1h10min D. 1h40min
Resolução
- 7h15min tire 1 hora = 60 min
6h 15min+ 60min = 6h75min

Opção: B

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


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12. O avo do luís tem 6 décadas e 32meses, então ele tem …
A. 60 anos B. 62 anos e 8 meses C. 63 anos D. 63 anos e 2 meses
Resolução
6 Décadas corresponde a 60 anos - 1 Décadas corresponde 10 anos
32 Meses corresponde a 2 anos e 8meses -12 Meses corresponde a 1 ano

Opção: B
6
13. Racionalizando a expressão Obtém – se…
√5+1
3(√5+1) 2(√5+1) 3(√5−1) 2(√5−1)
A. 2
B. 3 C. 2
D. 3
Resolução
6
=
6(√5−1)
=
6(√5−1)
=
6(√5−1)
=
6(√5−1) 3(√5−1)
= 2 - Temos que eliminar a RAIZ do
√5+1 (√5+1)(√5−1) 5−√5+√5−1 5−1 4 denominador
-observa MUDA o sinal
Opção: C
14. Se o preço de duas canetas e um lápis é 25Mt e o de uma caneta e um lápis é 15Mt. Qual é o preço de uma caneta e de
um lápis, respetivamente?
A.10 e 5 B. 5 e 10 C. 15 e 25 D. 25 e 15
Resolução
2𝑥 + 𝑦 = 25 2𝑥 + 𝑦 = 25 - Seja caneta x e lápis y
{ ↔ {
𝑥 + 𝑦 = 15 /−1 −𝑥 − 𝑦 = −15 - Multiplica a segunda equação por -1

𝑥 + 𝑦 = 15 ↔ 10 + 𝑦 = 15 ↔ 𝑦 = 15 − 10 ↔ 𝑦 = 5
Opção: A
15. O maior número natural cujo triplo adicionado com 6 é inferior a 30…
A. 7 B. 8 C. 29 D. 31
Resolução
3n + 6 <30 - Vamos chamar esse número natural de "n". Assim,
3n <30-6 o seu triplo será "3n".
3n <24 Dessa forma, acompanhando o enunciado: o triplo
24
n< 3 de um número natural (3n) acrescido de "6" é
n <8 inferior a 30,
Está sendo pedido o maior número NATURAL
é 7.
Opção: A
16. O menor número inteiro cujo produto com 3 é não inferior a 6 e cuja soma com 3 é não superior a 8 é
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
Resolução
6 - Como existe dois números inteiro que são
y × 3>6 𝑦>3 𝑦>2
{ ={ ={ respetivamente 3 e 4
𝑦+3< 8 𝑦 <8−3 𝑦 < 5
- O número 4 não aparece nas opções também faz
parte da solução

Opção:D
Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro
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𝟐 𝟑 𝟒
17. Qual é o monómio produto de 3𝒙 𝒚 por 5𝒙 𝒚 ?
A. 15𝑥 5 𝑦 5 B. 15𝑥 6 𝑦 4 C. 5𝑥 5 𝑦 5 D. 8𝑥 5 𝑦 5
Resolução -O produto de monómios é um novo monómio
O monómio produto de 3x 2 y por 5x 3 y 4 cujo coeficiente é o produto dos coeficiente dos
(3x 2 y) × (5x 3 y 4 ) monómios factores e cuja parte literal é
15𝑥 2+3 𝑦1+4 constituída por todas as variáveis dos
15𝑥 5 𝑦 5 monómios dados, cada uma delas elevada à
soma dos exponentes com que figurem em cada
um dele.

Opção: A
18. Quanto mede um angulo giro?
A. 90º B. 180º C. 270º D. 360º
Resolução - O angulo giro é a quele em que a amplitude é
Um angulo giro mede 360° a 360°.

Opção: D
19. Em radianos 150º corresponde a...
𝜋 𝜋 5𝜋 6𝜋
A. 5 B. 6 C. D.
6 5
Resolução
1500 :300 5
- A simplificação de 1800 :300=6

Opção: C
𝐭𝐚𝐧 𝟑𝟏𝟓°
20. Qual é o valor numérico da expressão ?
𝐬𝐢𝐧 𝟏𝟐𝟎°
3√3 2√3 2√3 3√3
A. - B. - C. D.
2 3 3 2
Resolução
𝐭𝐚𝐧 𝟑𝟏𝟓° − 𝒕𝒂𝒏(𝟑𝟔𝟎°−𝟑𝟏𝟓°) −𝒕𝒂𝒏𝟒𝟓° −𝟏 - Tabela de ângulos especial
= = = √𝟑
𝐬𝐢𝐧 𝟏𝟐𝟎° 𝒔𝒊𝒏(𝟏𝟖𝟎°−𝟏𝟐𝟎°) 𝒔𝒊𝒏𝟔𝟎° x 0° 30° 45° 60° 90°
𝟐
−𝟏 −𝟏×𝟐 −𝟐√𝟑 senx 0 1 √2 √3 1
= = 2
√𝟑 √𝟑 𝟑 2 2
𝟐 cosx 1 √3 √2 1 0
2 2 2
tgx 0 √3 1 √3 ∄
3
cotgx ∄ √3 1 √3 0
3

Opção: B

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2018/Exame de Admissão de Matemática aos IFP- EPF

A figura representa um triangulo rectângulo em B. Observe – a e responde as perguntas 21 e 22

21. Qual é a medida do angulo y?


A. 30° B. 45° C. 60° D. 90°
Resolução
90° + 60° + 𝑦 = 180° - O triângulo rectângulo: possui um ângulo interno
150° + 𝑦 = 180° reto (90º).
y = 180° − 150° - Como ocorre em todos os triângulos, a soma dos
y = 30° ângulos internos do triângulo retângulo é de 180º.

Opção: A
22. Qual é a medida do lado BC?
A. x = 3√3 B. x = 3√2 C. x = 2√3 D. x = 2√2
Resolução
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑜𝑠𝑡𝑜 - Repare ângulo especial no número 20
Tg60° = 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑗𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
9
Tg60° = 𝑥
9
↔ 𝑥 = √9 = 933 = 3√3

√3 = 𝑥
3

Opção: A
23. Uma machamba de forma retangular tem de área 300𝑚2 e cumprimento 20m. Qual é a largura da machamba?
A. 15m B. 100m C. 15𝑚2 D. 280𝑚2
Resolução
Dado
𝑨 = 300𝑚2
𝑏 = 20𝑚
𝐴 = 𝑏 × ℎ
300𝑚2 = 20𝑚 × ℎ
20𝑚 × ℎ = 300𝑚2
300𝑚2
ℎ =
20𝑚
ℎ = 15𝑚
Opção: A

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2018/Exame de Admissão de Matemática aos IFP- EPF

24. No interior de uma escola há um grande prédio quadrado, onde um salão circular, conforme a figura abaixo. A
parte pintada representa a área verde do pátio. Qual é área total verde (considera 𝜋 = 3)

A.100m B. 400m C. 100𝑚2 D. 400𝑚2


Resolução
𝐴 = 𝑙2 𝐴 = 𝜋 × 𝑟2 - Quando queremos área total pintada em primeiro
𝐴 = (20𝑚)2 𝐴 = 3 × (10𝑚)2 lugar deve – se considerar a área maior e depois
𝐴 = 400𝑚2 𝐴 = 3 × 100𝑚2 fazer a diferença
𝐴 = 300𝑚2
Área total verde = 400𝑚2 − 300𝑚2
Área total verde = 100𝑚2
Opção: C

25. Considere os conjuntos M = ]−2; 3] e N = [0; 5]. Qual é o conjunto que representa M \ N?
A. [3 ; 5] B. [−2; 3[ C. [0; 3] D. ]−2; 0[
Resolução
M = ]−2; 3] e N = [0; 5] Respetivamente. O conjunto que -
representa M \ N é
M \ N = ]−2; 0[.

M \ N = ]-2; 0[
Opção: D
26. Em certa escola 30 professores trabalham no período da manhã, 25 à tarde e 5 em dois períodos. Quantos
professores trabalham num só período?
A. 25 B.30 C. 45 D. 50
Resolução
- Nota-se que:
n(U) = 50, n(M) = 30, n(T) = 90 e n(M ∩ T)
=5
− 30 Professores trabalham no período da
manhã e 5 professores trabalham em dois
períodos
− 25 Professores trabalham no período de
tarde e 5 professores trabalham em dois
períodos.

Opção:C

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2018/Exame de Admissão de Matemática aos IFP- EPF

27. Qual é a solução da equação 2𝒙𝟒 − 𝒙𝟐 − 𝟏 = 𝟎?


A. x = ±1 B. x = ±2 C. x = 3 D. x = 4
Resolução -Equação biquadrada: 2(𝐱 𝟐 ) 2 − 𝐱 𝟐 − 1 = 0
A solução da equação 2𝒙𝟒 − 𝒙𝟐 − 𝟏 = 𝟎; - Fatoriza-se 2𝑝2 − 𝑝 − 1 = 0
2(𝑥 2 )𝟐 − 𝑥 2 − 1 = 0 P = 1 satisfaz a condição p ≥ 0.
Sendo 𝑥 2 = 𝑝
2p𝟐 − 𝑝 − 1 = 0
a=2 b = -1 c = -1
∆ = 𝑏2 − 4 × 𝑎 × 𝑐
∆ = (−1)2 − 4 × 2 × (−1)
∆=1+8
∆=9
1+3 4
−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐 −(−1)±√9 1 ± 3
𝑝1 = = =1
4 4
p= = = = { 1−3 −2 1
2𝑎 2×2 4
𝑝2 = = = −
4 4 2
2 𝑥 =1 2 𝑥 = ± √1
𝑥 = 𝑝1 𝑥 = ±1
𝑥 2 = 𝑝, isto é { 2 →{ 2 1 → { 1 → {
𝑥 = 𝑝2 𝑥 = − 𝑥 = ± √− 𝑛ã𝑜 𝑡𝑒𝑚 𝑠𝑜𝑙𝑢çã𝑜
2 2
Opção: A
28. Qual é a solução da equação 2𝐬𝐢𝐧 𝒙 − 𝟐 = 𝟎; x ∈ [0°; 180°] ?
A. x = 30° B. x = 45° C. x = 90° D. x = 180°
Resolução
2sin 𝑥 − 2 = 0 - Repare ângulo especial no número 20
2sin 𝑥 = 0 + 2
2sin 𝑥 = 2
2
sin 𝑥 =
2
sin 𝑥 = 1
𝑠𝑖𝑛𝑥 = 𝑠𝑖𝑛 90°
𝑥 = 90°
Opção: C
𝟐
29. Qual é a solução da inequação -𝒙 + 𝟔𝒙 − 𝟓 ≥ 𝟎?
A.[−5; −1] B. ]−5; −1[ C. x∈ ]1; 5[ D. x ∈ [1; 5]
Resolução -
-𝒙𝟐 + 𝟔𝒙 − 𝟓 ≥ 𝟎
𝑥 2 + 6𝑥 − 5 = 0
a = -1 b=6 c = -5
2
∆=𝑏 −4×𝑎×𝑐
∆ = 62 − 4 × (−1) × (−5)
∆ = 36 − 20
∆ = 16
6+4 10
−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐 6±√16 6±4 𝑥= −2
= −2
= −5
x= 2𝑎
= 2 ×(−1) = −2
= { 6−4 2
𝑥= −2
= −2
= −1

x ∈ [−5; −1]
Opção: A

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


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Considere 3𝑥 2 − (𝑚 + 1)𝑥 + 𝑚 − 2 = 0 e responde as perguntas 30, 31 e 32. Qual é valor de m de modo que …
30. a equação admita apenas uma solução?
A. m = -2 B. m = 3 C. m = 5 D. m = 10
Resolução -
A equação admita apenas uma solução
3𝑥 2 − (𝑚 + 1)𝑥 + 𝑚 − 2 = 0
a=3 b = -(m + 1) c = m-2
∆ = 𝑏2 − 4 × 𝑎 × 𝑐
∆ = (−(𝑚 + 1))2 − 4 × 3 × (𝑚 − 2)
∆ = 𝑚2 + 2𝑚 + 1 − 12𝑚 + 24
∆ = 𝑚2 − 10𝑚 + 25
∆=0
𝑚2 − 10𝑚 + 25 = 0
a=1 b = - 10 c = 25
2
∆=𝑏 −4×𝑎×𝑐
∆ = (−10)2 − 4 × 1 × 25
∆ = 100 − 100
∆=0
10+0 10
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐 −(−10)±√0 10 ± 0 𝑚= = = 5
2 2
m= 2𝑎
= 2×1 = 2 = { 10−0 10
𝑚= 2
= 2
= 5

Opção: C
𝟑
31. o produto das raízes seja igual a 𝟐 ?
2 3 5 13
A. m = 13 B. m = 2 C. m = 2 D. m = 2

Resolução - Vamos usar a fórmula de produto. A saber:


3 𝑐
O produto das raízes seja igual a 2 P = 𝑎 Ou P = 𝑥1 × 𝑥2
3𝑥 2 − (𝑚 + 1)𝑥 + 𝑚 − 2 = 0
a=3 b = -(m + 1) c = m-2
𝑐
P=𝑎
3 𝑚−2
= 3
2
2× (𝑚 − 2) = 3 × 3
2m – 4 = 9
2m = 9 + 4
2m = 13
13
m= 2

Opção: D

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


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𝟏
32. Uma das raízes seja 𝟑?
A. m = 1 B. m = 2 C. m = 3 D. m = 4
resolução - Vamos usar a fórmula de produto.
1
uma das raízes seja 3 A saber:
𝑐
3𝑥 2 − (𝑚 + 1)𝑥 + 𝑚 − 2 = 0 P = 𝑎 Ou P = 𝑥1 × 𝑥2
1 2 1
3(3) − (𝑚 + 1) 3 + 𝑚 − 2 = 0
1 1 1
3× 9 − 3 𝑚 − +𝑚−2=0
3

3 1 1
− 𝑚− +𝑚−2=0
9 3 3
𝟏 1 𝟏
− 𝑚− +𝑚−2=0
𝟑 3 𝟑
1
− 𝑚+𝑚−2=0
3
(1) (3) (3)
1 3𝑚 6
−3𝑚 + 3 − 3 = 0
-1m + 3m - 6 = 0
2m – 6 = 0
2m = 0 +6
2m = 6
6
m=2
m=3

Opção: C
2
33. Para que a expressão f (x) = (6 + 2𝑘)𝑥 + 7𝑥 − 9 defina uma função quadrática cuja parábola tem concavidade voltada
para baixo, quais devem ser os valores de k ?
A. k ∈ ]−∞; −3[ B. 𝑘 ∈ ]−∞; 3[ C. 𝑘 ∈ ]−3; +∞[ D. 𝑘 ∈ ]3; +∞[
Resolução - O domínio de uma função lê - se no
A expressão f (x) = (6 + 2𝑘)𝑥 2 + 7𝑥 − 9 defina uma função eixo das abcissas (x);
quadrática cuja parábola tem concavidade voltada para baixo. O contradomínio lê - se no eixo das
6 + 2𝑘 < 0 ordenadas (y)
2k < 0 – 6
2k < -6
−6
k< 2
k < -3

k ∈ ]−∞; −3[
Opção: A

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


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Observe a figura e responde as perguntas 34, 35 e 3

34. Qual é o conjunto imagem?


A. ]−∞; 1] B. [−3; 1] C. ]−∞; 2] D. [−3; 2]
Resolução - O domínio de uma função lê - se no
O conjunto imagem (contradomínio) eixo das abcissas (x);
O contradomínio lê - se no eixo das
ordenadas (y)

D’f: ]−∞; 1]
Opção: A
35. Para que valore de x a função é NÃO negativo?
A. ]−1; 4[ B. [0; 4] C.]1; 3[ D. [1; 3]
Resolução - Os valores de x lê – se no eixo das
O valore de x a função é NÃO negativo abcissas, isto é a parte de cima das
abcissas é positivo e a parte de baixo é
x ∈ [1; 3] negativo.
Opção: A
36. Qual é a Expressão analítica da função?
A. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 4𝑥 − 3 B.𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 4𝑥 + 3 C. 𝑓(𝑥) = −𝑥 2 − 4𝑥 − 3 D. 𝑓(𝑥) = −𝑥 2 + 4𝑥 − 3

Resolução - Para calcular a expressão analítica


A Expressão analítica da função é: desta função vamos usar a fórmula de
𝑐 −𝑏
P = 𝑎, isto é a P = 𝑥1 × 𝑥2 , S = 𝑎 , isto é S = 𝑥1 + 𝑥2 produto e da soma. A saber:
𝑐
𝑐 −𝑏 P = 𝑎 Ou P = 𝑥1 × 𝑥2
𝑥1 × 𝑥2 = 𝑥1 + 𝑥2 =
𝑎 𝑎 −𝑏
−3 −𝑏 S = 𝑎 ou S = 𝑥1 + 𝑥2
1× 3 = 1+3=
𝑎 𝑎 NB: Para calcular a expressão
−3 −𝑏
3= 𝑎 4 = −1 analítica de uma função podemos
3𝑎 = -3 - b = 4× (−1) usar varias outras fórmulas.
−3
𝑎= 3 - b = -4 / -1
𝑎 = −1 b=4
2
f(x) = 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐
f(x) = -1𝑥 2 + 4𝑥 − 3 = −𝑥 2 + 4𝑥 − 3
Opção: C
Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro
2018/Exame de Admissão de Matemática aos IFP- EPF

Numa certa enfermaria estão internadas vinte crianças com menos de um ano de vida. Os números que se seguem
indicam o registo das idades, em messes, feito pela pediatra
3 2 2 2 5 1 4 1 3 5 4 2 4 3 4 1 2 3 3 2
Com base no acima referido responde as perguntas 37, 38, 39 e 40.

37. Qual é a frequência relativa de 1?


A. 0,015 B. 0,15 C. 1,05 D. 1,5
Resolução - Frequência relativa do valor x, e representa- se
Frequência relativa de 1 por fr, ao quociente entre a frequência absoluta de
𝑓 𝑥1 e o numero total de dados.
fr = 𝑛
𝑓
3 fr = 𝑛
fr = 20
fr = 0,15
Opção: B

38. Qual é a mediana?


A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Resolução - Sendo 𝑥1 , 𝑥2 , … ,𝑥𝑛 os n valores
Rol: 1;1;1;2;2;2;2;2;2;3;3;3;3;3;4;4;4;4;5;5 ordenados (por ordem crescente ou
3+3 6 decrescente) de uma variável
Md = 2 = 2 = 3
quantitativa , chama – se mediana
Opção: C
39. Qual é a moda?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Resolução - Moda de um conjunto de dados é o valor que
Rol: 1;1;1;2;2;2;2;2;2;3;3;3;3;3;4;4;4;4;5;5 ocorre com mais frequência.
A moda é 2 Um conjunto de dados pode não ter moda (ser
amodal) ou ter mais do que uma moda (bimodal)
Opção: B
40. Qual é a média aritmética?
A. 2,3 B. 2,4 C. 2,5 D. 2,8

Resolução - A media aritmética obtêm – se:


Rol: 1;1;1;2;2;2;2;2;2;3;3;3;3;3;4;4;4;4;5;5  Somando os valore de
todos os dados;
Idade media =
1+1+1+2+2+2+2+2+3+3+3+3+3+4+4+4+4+5+5  Dividindo a soma pelo
20
56 número de dados.
Idade media =20
Idade media = 2,8
A média aritmética é 2,8
Opção: D

Fim

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


Abuso sexual nas escolas
Não da para aceitar
Vamos lutar contra o HIV/SIDA
República de Moçambique
Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano
Conselho Nacional de Exame, Certificação e Equivalências

Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s e EPF’s


Ano: 2018 Duração: 120 Minutos

Esta prova contem 40 perguntas com 4 alternativas de respostas cada uma. Escolhe a alternativa correcta e RISQUE a letra
correspondente na sua folha de respostas.
(RESOLUÇÃO)
1. Quanto medem os ângulos internos de um triângulo rectângulo isósceles?
A. 30°, 60° e 90° B. 35°, 55° e 90° C. 40°, 50° e 90° D. 45°, 45° e 90°
Resolução
Os ângulos internos de um triângulo rectângulo isósceles são: - O triângulo isóscele tem dois lados
45°, 45° e 90° iguais.

Opção: D
𝟔𝝅
2. A que quadrante pertence o angulo 𝒓𝒂𝒅?
𝟓
A. 2 B. 3 C.4 D.5
- Círculo trigonométrico com os respetivo
quadrante

Opção: C
3. Em qual das opções os números racionais estão organizados em ordem decrescente?
30 15 14 6 15 14 6 30 14 15 6 30 6 30 15 314
A. { 8 ; 6 ; 7 ; 8} B. { 6 ; 7 ; 8 ; 8 } C. { 7 ; 6 ; 8 ; 8 } D. {8 ; 8 ; 6 ; 7 }
Resolução - É mais fácil dividir todos os números para nos ver qual esta
Os números racionais estão organizados em decrescer.
ordem decrescente
𝟑𝟎 𝟏𝟓 𝟏𝟒 𝟔
A. { 𝟖 ; ; ; 𝟖} ={3,75; 2,5; 2; 0,75}
𝟔 𝟕
15 14 6 30
B. { 6 ; ; 8; } ={2,5; 2; 0,75; 3,75}
7 8
14 15 6 30
C. { 7 ; 6 8
; ; 8
} ={2; 2,5; 0,75; 3,75}
6 30 15 14
D. {8 ; ; ; }={0,75; 3,75; 2,5; 2 }
8 6 7
Opção: A
Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro
2018/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s / EPF’s

4. Qual é a forma decimal correspondente a percentagem de 7%?


A. 0,7 B. 0,07 C. 0,007 D. 0,0007
Resolução - O número de zero no denominador corresponde ao
respetivo número de casas decimais (contando – se da
direita para a esquerda
Opção: B
5. Arredondando o numero 593020 a centena de milhar mais próximo obtém – se
A. 600000 B. 503000 C. 590000 D. 500000
Resolução - 593020
593020≈ 600000 Unidade = 0
dezena = 2
centena = 0
unidade de milhar = 3
dezena de milhar = 9
centena de milhar = 5

Opção: A
6. Qual é o número que corresponde a seiscentas e vinte e três mil e quatrocentos e trinta cinco décimas?
A. 623,435 B. 62343,5 C. 623435 D. 6234350
Resolução -
Seiscentas e vinte e três mil e quatrocentos e trinta cinco
décimas igual a 6234350
Opção: D
7. Quantas centésimas são 5 unidades?
A. 650 B. 530 C. 500 D. 400
Resolução - 1 Unidade = 10 décimas = 100 centésimas = 1000
5 = 5× 100 = 500 milésimas
1 = 10 x 0,1 = 100 x 0,01 = 1000 x 0,001
Opção: C
8. A diferença entre dois números é 8347. Se o subtractivo for 5689, qual é o número aditivo?
A. 14034 B. 14035 C. 14036 D. 14037
Resolução A subtração é a operação inversa da adição.
Subtractivo + Diferença = Aditivo Sempre que numa soma desconhecemos uma
5689+ 8347 = 14036 das parcelas obtê – la através da operação de
Opção: C subtração.
Subtractivo + Diferença = Aditivo
9. Numa caixa contendo peras e maçãs, subtraiu – se 25 peras e adicionou – se 12 macas. Depois das operações
a caixa ficou com112 frutas. Qual é o número de frutas que existia inicialmente na caixa?
A. 125 B. 126 C. 127 D. 128
Resolução - Considere x como total de frutas
X -25 +12 = 112
x-13= 112
x = 112+ 13
x = 125

Opção: A

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2018/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s / EPF’s

10. Que unidade utilizaria para determinar a área de uma escola?


A. m B.𝑚2 C. 𝑚3 D. km
Resolução -
A unidade que eu utilizaria para determinar a área de
uma escola é 𝒎𝟐
Opção: B
11. Das afirmações seguintes identifique a que é FALSA
A. Superfícies geometricamente iguais são equivalentes.
B. A medida de uma área não depende da unidade.
C. Superfícies equivalente podem não ser geometricamente iguais.
D. Superfícies equivalente tem a mesma área
Resolução - Figuras têm a mesma área, a mesma forma e as mesmas
A medida de uma área não depende da unidade. dimensões, isto é, sobrepõem-se ponto por ponto.
- Dizemos que duas figuras são equivalentes se ocupam a
mesma superfície do plano, isto é, se têm a mesma área.
Como exemplo experimenta calcular a área de um
quadrado de lado 4 cm e de um triângulo de base 8 cm e
altura 4 cm. Poderás verificar que as áreas são iguais e,
portanto são figuras equivalentes. No entanto, um
quadrado e um triângulo não são figuras
geometricamente iguais.
- Área é a medida de uma superfície (Existem várias
unidades de medida de área).
Opção: B
12. Um campo de ténis tem 22,77m de comprimento e 8,23m de largura. Qual é, em hectares a sua área?
A. 1870ha B. 187ha C. 0,187ha D. 0,0187ha
Resolução - O capo de ténis e retangular
Dados
C = 22,77m
L = 8,23 m
A=𝑙×𝑐
A = 8,23m×22,77m - 1 Hectare (ha) → 10 000 m2 (um hectare corresponde a dez
A = 187,3971m2 mil metros quadrados.)

Opção: D
13. Qual é o valor de 0,075 × 100?
A. 0,75 B. 7,5 C. 75 750
Resolução
O valor de 0,075 × 100 é: - Multiplicamos um número natural por 10, 100,
0,075 × 100 = 7,5 1000, etc. acrescentando a direita do número, zeros
respetivamente.

Opção: B

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2018/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s / EPF’s

14. Qual é o valor de 215 × 100?


A. 20,15 B. 201,5 C. 20150 D. 201500
Resolução
O valor de 215 × 100 é: - Multiplicamos um número natural por 10, 100,
215 × 100 = 21500 1000, etc. acrescentando a direita do número, zeros
respetivamente.
Não existe alternativa correcta
15. Qual é a afirmação correcta?
A. 30,1× 99 > 4000 C. 30,1× 99 ≥ 4000
B. 30,1× 99 < 4000 D. 30,1× 99 = 4000
Resolução
A firmação correcta é: - É mais fácil em primeiro lugar
A. 30,1× 99 > 4000↔ 2979,9 >4000 ( Falso) multiplicar e depois comparar.
B. 30,1× 99 < 4000↔ 2979,9 < 4000 ( Verdadeiro)
C. A. 30,1× 99 ≥ 4000↔ 2979,9 ≥4000 ( Falso)
D. A. 30,1× 99 = 4000↔ 2979,9=4000 ( Falso)
Opção: B

16. Qual é a afirmação correcta?


A. 8,2 × 100 < 100 C. . 8,2 × 100 = 100 B. 8,2 × 100 >100 D. 8,2 × 100 ≤ 100
Resolução
A firmação correcta é: - É mais fácil em primeiro lugar
A. 8,2× 100 <100↔820< 100 ( Falso) multiplicar e depois comparar.
B. 8,2× 100 = 100↔820= 100 ( Falso)
C. 8,2× 100 >100↔820> 100 ( Verdadeiro)
D. 8,2× 100 ≤100↔820≤ 100 ( Falso)
Opção: C
17. Em linguagem simbólica como se escreve “ Diferença entre o quadruplo de três e o dobro de três “?
A. 4 × 3 + (3+ 3) B. 4 × 3 – 3 × 3 C. 4 × 3 – (3 + 3) D. 4 × 3 + (3 × 3)
Resolução
4× x - 2× x = 4× 3 - 2× 3 - Pensando no quádruplo de três como 4× x o
dobro de três como 2×x, sendo o x
correspondente a três.
Não existe alternativa correcta
Para que haja solução, é necessário que a pergunta solicitasse: Em linguagem simbólica como se escreve a
expressão equivalente“ Diferença entre o quadruplo de três e o dobro de três “? Isto é:
4× 3 - 2× 3 = 12- 6 = 6 são equivalente 4 × 3 – (3 + 3) = 12 -6 = 6
A Opção seria C
18. Qual é a potência que represente 5× 𝟓 × 𝟓 × 𝟓 × 𝟓 × 𝟓?
A. 5 × 6 B. 65 C. 56 D. 5(6−5)
Resolução
A potência que represente 5× 5 × 5 × 5 × 5 × 5 - Potência é uma forma abreviada de se
5× 5 × 5 × 5 × 5 × 5 = 56 escrever um produto de factores iguais.
A Base é o factor que se repete.
O expoente é o número de vezes que o
factor se repete.
5× 𝟓 × 𝟓 = 𝟓𝟑→𝒆𝒙𝒑𝒐𝒆𝒏𝒕𝒆 → 𝑏𝑎𝑠𝑒
Opção: C

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2018/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s / EPF’s

19. Qual é o valor de 𝟔𝟐 × 𝟎𝟏𝟎 + 𝟑𝟐 × 𝟐𝟐 ?


A. 36 B. 35 C. 34 D. 30
Resolução
O valor de 𝟔𝟐 × 𝟎𝟏𝟎 + 𝟑𝟐 × 𝟐𝟐 - Zero (0) Elevado a qualquer número é
𝟔𝟐 × 𝟎𝟏𝟎 + 𝟑𝟐 × 𝟐𝟐 igual a zero.
𝟑𝟔 × 𝟎 + 𝟗 × 𝟒
𝟎 + 𝟑𝟔
36

Opção: A
𝟐 𝟒 𝟐 𝟏𝟎
20. Qual é o valor de 𝟔 − 𝟐 + 𝟑 × 𝟏 ?
A. -20 B. 29 C. 2 D. -2
Resolução
O valor de 𝟔𝟐 − 𝟐𝟒 + 𝟑𝟐 × 𝟏𝟏𝟎 - Um (1) Elevado a qualquer número é
𝟔𝟐 − 𝟐𝟒 + 𝟑𝟐 × 𝟏𝟏𝟎 igual a um.
𝟑𝟔 − 𝟏𝟔 + 𝟗 × 𝟏
𝟐𝟎 + 𝟗
29

Opção: B
21. Qual é a potência de base 10 que corresponde ao número 280 000 000 000?
A. 28× 109 B. 28× 1011 C. 28× 1010 C. 28× 10101
Resolução
280 000 000 000 = 28× 1010 - 10 Casas para a esquerda. Sinal positivo
Opção: C
𝟕
22. A que é igual 𝟐𝒂𝒃𝟐 + 𝟓𝒂𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒃𝟐 + 𝒂𝒃𝟐 ?
𝟑
16 5 4 4
A. 𝑎𝑏 2 B. 𝑎𝑏 2 C. 𝑎𝑏 2 D. 𝑎𝑏 2
3 3 3 9
Resolução
7 - Para somar monómios semelhantes:
A que é igual 2𝑎𝑏 2 + 5𝑎𝑏 2 − 4𝑎𝑏 2 + 𝑎𝑏 2
3
7  Dá – se a mesma parte literal
2𝑎𝑏 2 + 5𝑎𝑏 2 − 4𝑎𝑏 2 + 𝑎𝑏 2  Somam – se ou subtrai – se os
3 coeficientes.
7
7𝑎𝑏 2 − 4𝑎𝑏 2 + 𝑎𝑏 2
3
7
3𝑎𝑏 2 + 𝑎𝑏 2
3
(3) (1)
9 2 7 2
𝑎𝑏 + 𝑎𝑏
3 3
16 2
𝑎𝑏
3

Opção: A

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2018/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s / EPF’s

23. Qual é a afirmação verdadeira?


A. (2 × 5,4) – (1,2 + 6) × 4 – 1 = 26,4 C. 2 × (5,4 – 1,2 + 6) × 4 – 1 = 26,4
B. 2 × (5,4 – 1,2) + 6 × (4 – 1) = 26,4 D. 2 × 5,4 – 1,2 +( 6 × 4 – 1) = 26,4
Resolução - Em primeiro lugar resolvemos o que esta dentro
A afirmação verdadeira de parenteses, em seguida a multiplicação, adição
2 × (5,4 – 1,2) + 6 × (4 – 1) = 26,4 e subtração
2 × 4,2 + 6 × 3 = 26,4
8,4 + 18 = 26,4
26,4 = 26,4
Opção: B
24. A seguinte tabela mostra o leite que uma vaca produziu durante 7 dias
Dias 2ªFeira 3ªFeira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira Sábado Domingo
Leite (litro) 23 22,6 23,2 22,8 23,4 22,9 22
Quantos litros a vaca produziu durante uma semana?
A. 159,9 litros B. 149,9 litros C. 139,9 litros D. 129,9 litros
Resolução - Adiciona – se o leite produzido
23 22,6 23,2 22,8 23,4 22,9 22 durante a semana, e acha se o
23 + 22,6 + 23,2 + 22,8 +23,4 + 22,9 + 22 = 159,9 valor que a vaca produziu.
R%: A vaca produziu durante uma semana 159,9 litros
Opção: A
𝟏𝟔
25. Qual é o valor de √𝟑𝟔 ?
4 4 4 4
A. - 6 B. 6 C. √6 D. - √6
Resolução -
16 4 16 4 2
O valor de √36= 6 porque = (6)
36

Opção: B
26. Qual é o perímetro do quadrado cuja área é igual a 121c𝒎𝟐 ?
A. 11cm B. – 11cm C. 44cm D. – 44cm
Resolução - Perímetro é a soma dos comprimentos dos
O perímetro do quadrado cuja área é igual a 121c𝑚2 lados de um polígono.
2 P = 4 ×l
A=𝑙
2 2
121c𝑚 = 𝑙 A = l×l ou A = 𝒍𝟐
𝑙 2 = 121c𝑚2
l = √121𝑐𝑚2
l =11cm

Opção: A

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


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27. Qual é a solução da equação 5x + 4 = 3 (x + 2)?


1
A. 1 B. – 1 C. 2 D. – 2
Resolução - Multiplica – se 3 (x + 2) e iguala – se por
A solução da equação 5x + 4 = 3 (x + 2) 5x + 4.
5x + 4 = 3 (x + 2)
5x + 4 = 3x + 6
5x - 3x = 6 – 4
2x = 2
2
x=2
x=1
Opção: A
𝟏
28. A que é igual 𝟔𝟒 ? 𝟑

A. 8 B. – 8 C. – 4 D. 4
Resolução - Potência de expoente faccionário a toda a
1
A que é igual 643 potência cujo expoente é uma fracção de
1
3
termos inteiros.
643 = √63 = 4 Porque 633 = 4 𝒏
𝒂𝒑 ; ∀𝒂 ∈ ℝ; 𝒑, 𝒏 ∈ ℤ ∧ 𝒑 ≠ 𝟎
Opção: D
𝟑 𝟑
29. Qual é o valor de √𝟓 × √𝟐𝟓?
3 3
A. 5√3 B. - 5 √3 C. 5 D. –5
Resolução - Multiplica – se as raízes e mantem – se a
3 3 3 3
O valor de √5 × √25 = √5 × 25 = √125 índice.
3
√125 = 5 Porque 1253 = 5
Opção: D
𝟑
30. A que é igual 𝟕 ? 𝟐
3 3
A. √73 B. − √73 C. √72 D. − √72
Resolução - Potência de expoente faccionário a toda a
3
A que é igual 72 ? potência cujo expoente é uma fracção de
3 termos inteiros.
72 = √73 𝟏
𝒂𝟐 = √𝒂,∀𝒂 ∈ ℝ+
𝟎
Opção: A
√𝟒𝟓 − √𝟓
31. Qual é o valor de ?
√𝟔𝟎 × √𝟑
2 2 1 1
A. 3 B. − 3 C. 3 D. – 3
Resolução - Decomposição em factor primos o
√𝟒𝟓 − √𝟓 √𝟓×𝟑𝟐 −√𝟓 𝟑√𝟓−√𝟓 (𝟑−𝟏)√𝟓 𝟐√𝟓 𝟓 número 45
= = = = = 𝟐 × √𝟏𝟖𝟎
√𝟔𝟎 × √𝟑 √𝟔𝟎×𝟑 √𝟏𝟖𝟎 √𝟏𝟖𝟎 √𝟏𝟖𝟎
1 1 2 1
=2 × √36 = 2 × 6 = 6 = 3

Opção: C

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2018/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s / EPF’s

𝑿−𝟏 𝑿−𝟏 𝟏−𝑿


32. Qual é a solução de − = ?
𝟑 𝟒 𝟏𝟐
A. – 1 B. 1 C. 2 D. – 2
Resolução - Na equação se tivermos o mesmo
𝑋−1 𝑋−1 1−𝑋
A solução de 3 − 4 = 12
denominador dispresa – se e matemos com
𝑥−1 𝑥−1 1−𝑥 numerador.
− =
3 4 12
(4) (3)
4𝑥 − 4 3𝑥 − 3 1−𝑥
− =
12 12 12
4𝑥 − 4 − (3𝑥 − 3) = 1 − 𝑥
4𝑥 − 4 − 3𝑥 + 3 = 1 − 𝑥
4𝑥 − 3𝑥 + 𝑥 = 1 + 4 − 3
2𝑥 = 2
2
𝑥=
2
𝑥=1

Opção: B
𝑿 𝑿
33. Qual é a solução de 𝟑
− 𝟐 ≥ 𝟐
− 𝟏?
A. ]−∞; 6] B. ]−∞; 6[ C. [−∞; −6[ D. ]−∞; −6]
Resolução - Na equação se tivermos o mesmo
A solução de Resolução
𝑥 𝑥
denominador dispersa – se e matemos com
A solução de 3 − 2 ≥ 2
−1 numerador.
𝑥 𝑥
− ≥ −1 + 2
3 2
(2) (3)
2𝑥 3𝑥
− ≥ −1 + 2
6 6
𝑥
−6 ≥ 1 / -1
𝑥
6
≤ −1
𝑥 ≤ −1 × 6
𝑥 ≤ −6

Solução: x ∈ ]−∞; −6]


Opção: D

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2018/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s / EPF’s

34. Dados os conjuntos: A = ]−3; 7[ e B = [5; 9], A que é igual A ∪ B?


A. ]3; 9] B. [−3; 9[ C. ]−3; 9] D. [3; 9[
Resolução - O conjunto P chama – se reunião ou
Os conjuntos: A = ]−3; 7[ e B = [5; 9], Isto é (n) igual a união dos dois conjunto Q e L, se
A = {−2; −1; 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6} qualquer dos seus elementos pertence ao
B = {5; 6; 7; 8; 9} conjunto Q ou ao conjunto B, ambos
Então simultaneamente.
A ∪ B = {−2; −1; 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; }
P = Q ∪ B → lê- se:” Q reunião com B”

Solução: x ∈ ]−3; 9]

Opção: B
35. Numa pesquisa sobre a emissora da TV habitualmente vista, foram consultado 450 pessoas com seguintes
resultados: 230 preferem o canal M; 250 o canal N e 50 preferem outros canais diferentes de M e N. Quantas
pessoas veem os canais M e N?
A. 75 B. 80 C. 85 D. 90
Resolução - Chamaremos de x a quantidade de
pessoas que assistem os dois canais A e B

230 - x + x + 250 - x + 50 = 450


53 - x = 450
x = 80

Opção: B
𝟐
36. Na equação a𝒙 + 𝟖𝒙 + 𝒄 = 𝟎 sabe – se que 𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 = 4 e 𝒙𝟏 . 𝒙𝟐 = 𝟓, qual é o valor de a e c?
A. a = 2 e c = - 10 B. a = - 2 e c = - 10 C. a = 2 e c = 10 D. a = - 2 e c = 10
Resolução -
𝟐
a𝒙 + 𝟖𝒙 + 𝒄 = 𝟎
−𝑏 𝑐
𝑆 = 𝑎 ou 𝑠 = 𝑥1 + 𝑥2 𝑝 = 𝑎 ou p= 𝒙𝟏 . 𝒙𝟐
−𝑏 𝑐
𝑎
= 𝑥1 + 𝑥2 = 𝒙𝟏 . 𝒙𝟐
𝑎
−8 𝑐
𝑎
=4 =5
−2
4𝑎 = −8 × 1 𝑐 = 5 × (−2)
−8
𝑎= 4 𝑐 = −10
𝑎 = −2
Opção: B

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2018/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s / EPF’s

37. Qual é o conjunto solução da equação 2𝒙𝟒 − 𝟏𝟎𝒙𝟐 − 𝟕𝟐 = 𝟎


A. {−3; 0} B. {0; 3} C. {−3; 3} D. { }
Resolução -Equação biquadrada :
O conjunto solução da equação 2𝑥 4 − 10𝑥 2 − 72 = 0; 2(𝐱 𝟐 ) 2 − 𝐱 𝟐 − 1 = 0
2(𝑥 2 )𝟐 − 10𝑥 2 − 72 = 0 - Fatoriza-se 2𝐿2 − 𝐿 − 1 = 0
Sendo 𝑥 2 = 𝐿 L = ±3 satisfaz a condição L ≥
2p𝟐 − 𝐿 − 72 = 0 0.
a=2 b = -10 c = - 72
∆ = 𝑏2 − 4 × 𝑎 × 𝑐
∆ = (−10)2 − 4 × 2 × (−72)
∆ = 100 + 576
∆ = 676
−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
L=
2𝑎
10+26 36
−(−10)±√676 10 ± 26
𝐿1 = = =9
4 4
L= = = { 10−26 − 16
2×2 4
𝐿2 = = = −4
4 4
2
𝑥 = 𝐿1 2
𝑥 = ± √9 𝑥 = ±3
𝑥 2 = 𝑝, isto é { 2 → { 𝑥2 = 9 → { →{
𝑥 = 𝐿2 𝑥 =−4 𝑥 = ± √−4 𝑛ã𝑜 𝑡𝑒𝑚 𝑠𝑜𝑙𝑢çã𝑜
{
Solução: −3; 3 }

Opção: C
38. Qual deve ser o valor de m para que a expressão 𝒇(𝒙) = (𝟐 + 𝒎) 𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 Defina uma função do
segundo grau?
A. m = - 3 B. m = - 2 C. m ≠ - 3 D. m ≠ - 2
Resolução - A função do tipo 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 é
O valor de m para que a expressão defina uma uma função quadrática cuja expressão
função do segundo grau é: analítica é um polinómio do 2ᵒ grau 𝑦 =
2+𝑚 ≠0 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, Com a≠ 0 𝑒 𝑎, 𝑏 𝑒 𝑐 números
𝑚 ≠0−2 reais.
𝑚 ≠ −2
Opção: D
39. Considere o polinómio A = - 4ab, B = 2,2ab e C = -ab. A que é igual A – B + C?
A. – 7,2ab B. -5, 2ab C. – 3ab D. – 2
Resolução -para somar monómios semelhantes:
Os polinómios 𝐴 = − 4𝑎𝑏; 𝐵 = 2,2𝑎𝑏 𝑒 𝑐 = − 𝑎𝑏  Dá – se a mesma parte literal
𝐴 – 𝐵 + 𝐶 = (− 4𝑎𝑏) – (2,2𝑎𝑏) + (− 𝑎𝑏)  Somam – se os coeficientes.
𝐴 – 𝐵 + 𝐶 = − 4𝑎𝑏 – 2,2𝑎𝑏 − 𝑎𝑏
𝐴 – 𝐵 + 𝐶 = − 4𝑎𝑏 – 2,2𝑎𝑏 − 𝑎𝑏
𝐴 – 𝐵 + 𝐶 = − 7,2𝑎𝑏

Opção: D
𝟐
40. A que é igual a expressão (−𝟐𝒙 + 𝟑𝒆) ?
A. – 4𝑥 2 + 9𝑒 2 + 92 B. 4𝑥 2 − 12𝑥𝑒 − 9𝑒 2 C. 4𝑥 2 − 12𝑥𝑒 + 9𝑒 2 D.– 4𝑥 2 + 92
Resolução - De um modo geral, o calculo ou no
A expressão (−2𝑥 + 3𝑒)2 desenvolvimento de:
↔ (- 2x + 3e) (-2x +3e) (a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd
(4𝑥 2 − 6𝑥𝑒 − 6𝑥𝑒 + 9𝑒 2 ) Multiplica – se cada termo de (a+b)
(4𝑥 2 − 12𝑥𝑒 + 9𝑒 2). por cada termo de (c+d)

Opção: C
Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro
Abuso sexual nas escolas
Não da para aceitar
Vamos lutar contra o HIV/SIDA
República de Moçambique
Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano
Conselho Nacional de Exame, Certificação e Equivalências
Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s, IFEA’s e EPF’s – Curso Regular
Ano: 2016 Duração: 120 Minutos
Esta prova contem 40 perguntas com 4 alternativas de respostas cada uma. Escolhe a alternativa correcta e RISQUE a letra
correspondente na sua folha de respostas.
(RESOLUÇÃO)
1. Quais são as coordenadas de vértice da função quadrática 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟕?
A. (-3;-2) B. (2;3) C.(-2;3) D.(3;-2)
2
As coordenadas de vértice da função quadrática 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 4𝑥 + 7 As coordenada do vértice da função
𝑎=1 𝑏=4 𝑐=7 quadrática 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 são
−𝑏 −4 −4 −𝑏 ∆
𝑥𝑣 = 2𝑎 = 2×1 = 2 = −2 e dadas por: 𝑥𝑣 = 2𝑎 ; 𝑦𝑣 = − 4𝑎 Ou
𝑥1 +𝑥2
𝑦𝑣 = 𝑓(𝑥𝑣 ) 𝑥𝑣 = ; 𝑦𝑣 = 𝑓(𝑥𝑣 )
2
𝑦𝑣 = (−2)2 + 4(−2) + 7 = 4 − 8 + 7 = 3
Opção: C
𝟑𝒙−𝟏 𝟑𝒙−𝟏
2.Quantos números inteiros satisfazem a condição <𝟓𝒆 > 𝟐?
𝟒 𝟒
A. 2 B. 3 C.4 D.5
Resolução
3𝑥−1 3𝑥−1 3𝑥−1
<5 e >2 -Como < 5𝑒
4 4 4
3𝑥 − 1 < 5 × 4 3𝑥 − 1 > 2 × 4 3𝑥−1
> 2 representa a
3𝑥 − 1 < 20 3𝑥 − 1 > 8 4
3𝑥 < 20 + 1 3𝑥 > 8 + 1 inequação linear e a
3𝑥 < 21 3𝑥 > 9 solução da inequação é a
21 9 intersecção
𝑥< 𝑥>
3 3
𝑥<7 𝑥>3

Os números inteiro que satisfazem a condição são 3 números respetivamente 4; 5 e 6


Opção: B
𝒙
3. Qual é a solução da equação − 𝟒 + 𝟏 < 𝟎?
A ]−∞; 4] B. ]4; +∞[ C.[−4; +∞[ D]−∞; 4[
Resolução
𝑥
−4 +1 < 0 -Como 𝑎𝑥 + 𝑏 < 0
𝑥 este tipo de
−4 < 0− 1
𝑥
inequação é linear
− 4 < −1 -Sempre que a
−𝑥 < −1 × 4 incógnita for
−𝑥 < −4 / -1 negativo multiplica-
𝑥>4 se por -1, e o sinal da
inequação
invertesse

A solução 𝑥 𝜖]4; +∞[ Opção: B

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2016/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

4. Qual é a solução da equação 𝒙𝟐 = 𝒙?


A. -1 B. 0 C.-1 e 0 D. 0 e 1
Resolução - Equação incompleta do 2o.
o 2
Equação incompleta do 2 . Grau do tipo 𝑥 = 𝑥 Grau do tipo 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 = 0
𝑥2 = 𝑥 ↔ 𝑥2 − 𝑥 = 0 - Factoriza – se o 1o.membto
𝑥(𝑥 − 1) = 0 da equação, ponto x em
𝑥 = 0∨𝑥−1=0 evidência
𝑥 = 0∨𝑥 = 0+1 - Usa – se a lei do anulamento
𝑥 = 0∨𝑥 = 1 do produto
O conjunto solução da equação é {0; 1}
Opção: D
5. Qual é a medida do lado de um rectângulo cuja área e 12𝒄𝒎𝟐 e o outro lado mede 4cm?
A. 8cm B. 6cm C. 4cm D. 3cm
Resolução - A área de um rectângulo é a
A medida do lado de um rectângulo mede: extensão que essa figura
ocupa

𝐴=𝑎×𝑏
12𝑐𝑚2 = 4𝑐𝑚 × 𝑏
4𝑐𝑚 × 𝑏 = 12𝑐𝑚2 𝐴 =𝑎×𝑏
12𝑐𝑚2
𝑏= = 3𝑐𝑚
4𝑐𝑚
Opção: D
𝟐
6. Qual é a solução da inequação 𝒙 < 𝒙?
A. ]−∞; 0] B. ]0; 1[ C.[0; 1] D.[1; +∞[
Resolução - Inequação incompleta do 2o.
Equação incompleta do 2o. Grau do tipo 𝑥2 < 𝑥 Grau do tipo 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 < 0
𝑥2 < 𝑥 ↔ 𝑥2 − 𝑥 < 0 - Factoriza – se o 1o.membto
𝑥2 − 𝑥 = 0 da inequação, ponto x em
𝑥(𝑥 − 1) = 0 evidência e transformar numa
𝑥 = 0∨𝑥−1=0 equação
𝑥 = 0∨𝑥 = 0+1 - Usa – se a lei do anulamento
𝑥 = 0∨𝑥 = 1 do produto

O conjunto solução da inequação é ]0; 1[


Opção:B

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2016/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

𝟒
7. Qual é o valor numérico da expressão algébrica − 𝟑 𝒂𝟐 𝒃, se 𝒂 = −𝟏 e 𝒃 = 𝟏?
4 2 2 4
A.- 3 B. - 3 C.3 D. 3
Resolução - Monómio é um número ou
4
O valor numérico da expressão algébrica - 3 𝑎2 𝑏, se a=-1 e b=1 produto de número em que
4 4 4 4 alguns deles se podem
− 3 𝑎2 𝑏 = − 3 (−1)2 × 1 = − 3 × 1 × 1 = − 3 representar por letras
Opção: A
8. Qual dos números seguintes representam um número natural?
A. √8 B. √9 C. √11 D. √12
Resolução - A raiz quadrada de um número k (não negativo) é o número w (também
Em √9= 3 Porque 3× 3=9 não negativo) que elevado a dois é igual a k. Se √𝑘 = 𝑤, então 𝑘 = 𝑤 2
Opção: B

9. Qual é a definição em extensão do conjunto A={𝑿 = 𝒁: 𝟎 < 𝑿 ≤ 𝟒}?


A. ]0; 4] B. {1; 2; 3; 4} C.]1; 4] D.{0; 1; 2; 3; 4}

Resolução -{𝑋 = 𝑍: 𝑎 < 𝑋 ≤ 𝑏},Limitado,


Representação em extensão de A={𝑋 = 𝑍: 0 < 𝑋 ≤ 4} aberto em a, fechado em b, que a não
 {1; 2; 3; 4} é elemento deste conjunto e b é o
elemento do conjunto.
Opção: B

10. Qual é o contra – domino da função f(𝒙) = (𝒙 + 𝟐)𝟐 − 𝟒?


A. ]−∞; 2] B. [2; +∞[ C.]−∞; −4] D.[−4; +∞[

Resolução − As função quadrática do tipo:


O contra – domino da função f(𝑥) = (𝑥 + 2)2 − 4 f(𝑥) = (𝑥 − 𝑝)2 + 𝑞 são dadas por
(p; q).
- a direita se p>0 , para cima se q>0
-a esquerda se p<0’ para baixo se
q<0

D’f: [−4; +∞[

Opção: D

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


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11. Qual dos números seguintes representa um número irracional?


A. √121 B. √100 C. √90 D. √81
Resolução - Números irracionais são número que
geram dízimas infinitas não
√90.00.00 9,48 periódicas.
- 81 184 1888
9.00 ×4 × 8
- 736 736 15104
164.00
- 15104
1296
√90 = 9,48…

Opção: C
12. Qual das afirmações é verdadeira?
A. Um triângulo pode ter dois ângulos rectos B. Um triângulo pode ter dois ângulos agudos
C. Um triângulo pode ter dois ângulos obtusos D. Um triângulo pode ter dois ângulos rasos
Resolução − Um triângulo é um polígono com
A afirmações verdadeira é um triangulo pode ter dois ângulos três lados, três ângulos e três
agudos. vértices.
 O triângulo rectângulo tem
um angulo recto.
 O triângulo acutângulo tem
os três angulo agudos.
 O triângulo obtusângulo tem
um angulo obtuso.
Opção: B
13. Quantos graus são 25% de um ângulo giro?
A. 180ᵒ B. 90ᵒ C. 45ᵒ D. 30ᵒ
Resolução -para resolver este tipo de caso em primeiro
25% de um ângulo giro são: locar deve formular o problema e dai usa
100% ________ 360ᵒ produto dos meios é igual ao produto dos
25% __________ X estremos

100% × 𝑥= 25% × 360ᵒ


25% ×360ᵒ
𝑥= 100%
90000
𝑥 = 100
𝑥 = 90ᵒ
Opção: B

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


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14. Qual é a medida da área de um triângulo rectângulo cujo hipotenusa e um dos catetos medem 20m e 12m
respetivamente
A. 192𝑚2 B. 120𝑚2 C. 96𝑚2 D. 16𝑚2
Resolução
A medida da área de um triângulo rectângulo

Triangulo retângulo quando


tem um angulo recto[𝐵𝐴] e
[𝐵𝐶] São catetos; [𝐴𝐶] é
hipotenusa.
𝑏×ℎ 𝑏×ℎ
ℎ2 = 𝑐12 + 𝑐22 Área de triângulo 𝐴 = - Área de triângulo 𝐴 = 2
2
12𝑚×16𝑚
(20𝑚) =2
𝑐12 + (12𝑚) 2
𝐴= 2
192𝑚2
2
𝑐12
400𝑚 = + 144𝑚 2
𝐴= 2
𝑐12 + 144𝑚 = 400𝑚2
2
𝐴 = 96𝑚2
𝑐12 = 400𝑚2 − 144𝑚2
𝑐12 = 256𝑚2
𝑐1 = √256𝑚2
𝑐1 = 16𝑚
Opção: C
𝟏
15. A equação 1−x− 𝟐 𝒙𝟐 = 𝟎 é do tipo 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎 . Quais são os valore de a, b e c?
1 1 1 1
A. a=1, b= - 1, c= - 2 B. a=- 2 , 𝑏 = −1, 𝑐 = 1 C. a= - 2 , 𝑏 = 1, 𝑐 = 1 D. a= 2 , 𝑏 = −1, 𝑐 = 1
Resolução - A equação do tipo 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 é uma
1 2
A equação 1−x− 𝑥 = 0 é do tipo 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + equação quadrática cuja expressão analítica
2
é um polinómio do 2ᵒ grau .
𝑐 = 0.
1
a = - 2, b = - 1, c = 1
Opção: B
16. Dado os conjunto A=]−𝟓; 𝟐] e [−𝟏; 𝟒]. A que é igual A∩B?
A. ]−5; 4] B. [−5; 4] C. [−1; 2] D. [−1; 4]
Resolução - A intersecção de um conjunto A com um
A intersecção dos conjuntos A=]−5; 2] e [−1; 4] é: conjunto B consiste num conjunto C que
contem os elementos comum a ambos os
conjuntos. Este novo conjunto C designa
se conjunto – intersecção de A com B.

A∩B = [−1; 2]. A intersecção do conjunto A com o conjunto


B resulta o outro conjunto C.
Opção: C

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2016/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

17. Qual das seguintes equações tem a mesma solução que 𝟑𝒙𝟐 = 𝟏𝟐
3 12
A. – 𝑥 = 12 − 3 B. 𝑥 2 =3 × 12 C. 𝑥 2 = 12 D. 𝑥 2 = 3
Resolução - A equação que tem o mesmo conjunto
A equações que tem a mesma solução que 3𝑥 2 = 12 é: solução dizem – se equivalente

12
𝑥2 = 3𝑥 2 = 12
3
12
𝑥2 = 4 𝑥2 =
3
𝑥 = ±√4 𝑥2 = 4
𝑥 = ±2 𝑥 = ±√4
𝑥 = ±2 𝑥 = ±2
Opção: D
18. Qual deve ser o valor de m para que a expressão f (x) = (2+m) 𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 Defina uma função do segundo
grau?
A. m=-3 B. m=-2 C. m≠ −3 D. m≠ −2
Resolução - A função do tipo 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 é
O valor de m para que a expressão defina uma uma função quadrática cuja expressão
função do segundo grau é: analítica é um polinómio do 2ᵒ grau 𝑦 =
2+𝑚 ≠0 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, Com a≠ 0 𝑒 𝑎, 𝑏 𝑒 𝑐 números
𝑚 ≠0−2 reais.
𝑚 ≠ −2
Opção: D
19. Que nome se dá ao valor que se repete com maior frequência numa serie de “n” valores de uma variável
estatística?
A. Mediana B. Média C. Moda D. Mediatriz
Resolução - Moda de um conjunto de dados é o valor que
O valor que se repete com maior frequência ocorre com mais frequência.
numa serie de “n” valores de uma variável Um conjunto de dados pode não ter moda (ser
estatística chama-se Moda amodal) ou ter mais do que uma moda (bimodal)
Opção: C
𝟐
20. A metade de um numero é 12 e 𝟑 Desse número é…
A. 10 B. 12 C.14 D. 16
Resolução - As expressões metade (um meio), terça
24 parte (um terço), etc. da- se o nome de
A metade de um número é 12= 2
2 48 numerais partitivos
× 24 = = 16
3 3
Opção: D
21. A que é igual a expressão (−𝟐𝒙 + 𝟑𝒆)𝟐 ?
A. −4𝑥 2 + 9𝑒 2 + 9𝑒 2 B.4 𝑥 2 − 12𝑥 2 − 9𝑒 2 C. 4𝑥 2 − 12𝑥𝑒 + 9𝑒 2 D. 4𝑥 2 + 9𝑒 2
Resolução -De um modo geral, o calculo ou no
A expressão (−2𝑥 + 3𝑒)2 desenvolvimento de:
↔ (- 2x + 3e) (-2x +3e) (a+b)(c+d)=ac+bc+bc+bd
(4𝑥 2 − 6𝑥𝑒 − 6𝑥𝑒 + 9𝑒 2 )
(4𝑥 2 − 12𝑥𝑒 + 9𝑒 2). Multiplica – se cada termo de (a+b)
por cada termo de (c+d)
Opção: C

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2016/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

22. Um muro de 20 metros esta representado por um segmento de 4cm. Qual e a escala do desenho?
1 1 1 1
A. 100 B. 200 C. 400 D. 500
Resolução - A escala é a razão entre as dimensões no
4cm = 0,04m desenho e as dimensões reais
𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑛𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑒𝑛ℎ𝑜 correspondente.
Escala = 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑙
𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑛𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑒𝑛ℎ𝑜
0,04𝑚 Escala = 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑙
Escala = 20𝑚
0,04𝑚 2 1
Escala = = 0,002 = 1000 = 500
20𝑚
Opção: D
23. Dados os polinómio 𝑨 = − 𝟒𝒂𝒃; 𝑩 = 𝟐, 𝟐𝒂𝒃 e 𝑪 = − 𝒂𝒃. A que é igual A – B + C?
A. – 7,2ab B. -5,2ab C.,- 3ab D. – 2ab
Resolução -para somar monómios semelhantes:
Os polinómios 𝐴 = − 4𝑎𝑏; 𝐵 = 2,2𝑎𝑏 𝑒 𝑐 = − 𝑎𝑏  Dá – se a mesma parte literal
𝐴 – 𝐵 + 𝐶 = (− 4𝑎𝑏) – (2,2𝑎𝑏) + (− 𝑎𝑏)  Somam – se os coeficientes.
𝐴 – 𝐵 + 𝐶 = − 4𝑎𝑏 – 2,2𝑎𝑏 − 𝑎𝑏
𝐴 – 𝐵 + 𝐶 = − 4𝑎𝑏 – 2,2𝑎𝑏 − 𝑎𝑏
𝐴 – 𝐵 + 𝐶 = − 7,2𝑎𝑏

Opção: A
24. Um triângulo escaleno tem…
A. dois ângulo iguais C. todos os lados diferentes
B. todos os ângulos iguais D. todos os lado iguais
Resolução - Triângulo escaleno tem os três lados
Um triângulo escaleno tem todos os lados diferente. diferentes.

Opção: C
25. Qual é o volume de um tanque de água com a forma de um cubo, medindo 2m de aresta?
A. 2𝑚3 B. 3𝑚3 C. 6𝑚3 D. 8𝑚3
Resolução - Um cubo é formado por 6 quadrados
O volume de um cubo geometricamente iguais.
3
𝑉=𝑎
𝑉 = (2𝑚)3
𝑉 = 8𝑚3
Opção: D
26. Qual é a moda dos dados: 2,1,3,2,4,0,2,3,1,2,5,2,3,4?
A. 1 B. 2 C.3 D. 4
Resolução - Moda de um conjunto de dados é o valor
Rol:0,1,1,2,2,2,2,2,3,3,3,4,4,5 que ocorre com mais frequência.
Moda = 2 Um conjunto de dados pode não ter moda (ser
amodal) ou ter mais do que uma moda
(bimodal)
Opção: B
Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro
2016/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

27. Qual é o número cujo cubo é 2744?


A. 11 B. 12 C.14 D. 16
Resolução - Um cubo é numero qualquer k que tem
O volume de um cubo expoente três.
𝑎3 = 2744
3
𝑎 = √2744
𝑎 = 14
Opção: C
28. A soma dos ângulos internos de losango é igual a:
A. 90ᵒ B. 180ᵒ C. 270ᵒ D. 360ᵒ
Resolução - Losango é um
A soma dos ângulos internos de losango é igual a 360ᵒ. paralelogramo com 4 lados
geometricamente iguais.
- A soma dos ângulos internos
de um paralelogramo é igual
a 360ᵒ.
Opção: D
𝟓 𝟓 𝟓
29. Qual é o valor da expressão √𝟓 − 𝟓√𝟓 + 𝟐√𝟓 ?
5 5 5 5
A. −3√15 B. −2 √15 C. −2√5 D. 2√5
Resolução - Sempre soma algébrica as parcelas
5 5 5 5 5
√5 − 5 √5 + 2√5=(1 − 5 + 2) √5 = −2 √5 tiverem um radical em comum,
podemos evidencia-lo e efectuar a
soma algébrica dos seus coeficientes.
Opção: C
1 1 1 3 1
30. Qual é o valor numérico da expressão 1 8 : 4 + 2 2 × 2 − 3 4 ?
1 5
A. 4 B. 4 C. 3 D. 5
Resolução 36 18 36:2 18
1 1 1 3 1
= Isto é =
8 4 8:2 4
O valor numérico da expressão 1 8 : 4 + 2 2 × 2 − 3 4

1×8+1 1 2×2+1 3 3×4+1 9 1 5 3 13


:4 + ×2− = 8:4 + 2 × 2 −
8 2 4 4
9 4 15 13 36 15 13 18 15 13 20
×1+ − = + − = + − = =5
8 4 4 8 4 4 4 4 4 4

Opção: D

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2016/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

31. Qual é a área de um rectângulo com 70cm de comprimento e 0,5m de largura?


A. 0,35𝑑𝑚 2 B. 3,5𝑑𝑚 2 C. 35𝑑𝑚 2 D. 350𝑑𝑚 2
Resolução - A área de um rectângulo é a
A medida do lado de um rectângulo mede: extensão que essa figura
ocupa

𝐴 =𝑎×𝑏
𝐴=𝑎×𝑏 - A unidade principal de
𝐴 = 7𝑑𝑚 × 5𝑑𝑚 comprimento
𝐴 = 35𝑑𝑚2 Km hm dam m dm cm mm
Opção: C
𝟐
32. Para que a equação 𝒑𝒙 + 𝟒𝒙 + 𝟒 = 𝟎 Admita uma só raiz, p deve ser:
A. p=1 B. p≠ 1 C. p=]−∞; 1] D. p=[1; +∞[
Resolução - Sempre soma algébrica as parcelas
2
𝑝𝑥 + 4𝑥 + 4 = 0 tiverem um radical em comum,
𝑎=𝑝 𝑏=4 𝑐=4 podemos evidencia-lo e efectuar a
2 soma algébrica dos seus coeficientes.
∆= 𝑏 − 4 × 𝑎 × 𝑐
∆= 42 − 4 × 𝑝 × 4
∆= 16 − 16𝑝
∆= 0
16 − 16𝑝 = 0
−16𝑝 = −16
−16
𝑝= =1
−16

Opção: A
33. A □gda sai de casa para escola as 5h50min e demora 55min ao caminho. A que hora chega a escola?
A. 5h55 B. 6h05 C. 6h45 D. 6h55
Resolução Unidade Abreviatura Conversão
Segundo s
Minuto min 1min=60s
Hora h 1h=60min=3600s
Dia d 1d=24h

Opção: C
34. A intersecção dos conjuntos {𝒙: 𝒙 é 𝒑𝒂𝒓 𝒆 𝒎𝒆𝒏𝒐𝒓 𝒒𝒖𝒆 𝟗} e {𝟏, 𝟑, 𝟓, 𝟕} é…
A. {2} B. ∅ C. {2,3} D. {1,2,3,4,5,6,7,8}
Resolução - A intersecção de um
A intersecção dos conjuntos {𝑥: 𝑥 é 𝑝𝑎𝑟 𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 9} e conjunto A com um conjunto B
{1,3,5,7}, Isto é: A = {2,4,6,8 } e B = {1,3,5,7} Então a intersecção consiste num conjunto C que
deste dois conjuntos é: contem os elementos comum a
A∩B= {2,4,6,8 } ∩ {1,3,5,7} = ∅ ambos os conjuntos. Este novo
A∩B=∅ conjunto C designa se
conjunto – intersecção de A
com B.
Opção: B

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2016/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s, IFEA’s e EPF’s
𝒙
35. Qual é o simétrico da expressão 𝟐?
2 𝑥
A. 𝑥 B. − 2 C. 2x D. -2x
Resolução - Dois números diferente de zero dizem- se simétrico se:
𝑥 𝑥
O simétrico da expressão 2 é − 2 Tem sinais contrários
Os pontos a que corresponde, na recta numérica, estão
a mesma distância da origem.
Opção: B
36. Qual é o ângulo complementar do ângulo de 57ᵒ?
A. 23ᵒ B. 33ᵒ C. 43ᵒ D. 123ᵒ
Resolução - Dois ângulos dizem se
O ângulo complementar do ângulo de 57ᵒ é: complementar se a sua soma
X + 57ᵒ = 90ᵒ for igual a 90ᵒ
X = 90ᵒ – 57ᵒ
X = 33ᵒ
NB: 57 e 33 são complementares porque: 57ᵒ + 33ᵒ = 90ᵒ
Opção: B
37. Qual das funções abaixo é exponencial?
2
A. Y=log 2 (𝑋 − 3) B. Y=2 +𝑥 2 C. Y=2- 3𝑥 D. Y=-𝑥 2 + 1

Resolução - Função exponencial é uma função da forma f


Função exponencial é: Y=2- 3𝑥 (x=)𝑎 𝑥 é Chamada uma função exponencial, sendo a
e x numero reais tais que a > 0 e a ≠ 1.

Opção: C
38. Um número é divisível por 3 se a soma dos seus algarismos for…
A. divisível por 2 B. divisível por 9 C. múltiplo de 3 D. múltiplo de 2
Resolução - Um número é divisível por 3
Um número é divisível por 3 se a soma dos seus algarismos for quando a soma dos números
múltiplo de 3, isto é: representado pelos algarismos
2+4=6→multiplo de 3 for divisível por 3.
9+6=15→multiplo de 3
Opção: C
39. Qual é a área de um círculo com 8cm de diâmetro?
A. 502,4𝑐𝑚2 B. 50,24𝑐𝑚2 C. 5,024𝑐𝑚2 D. 0,502𝑐𝑚2

Resolução - A área do círculo é 𝜋(3,14)


pelo quadrado da medida do
raio (r).

𝐴 = 𝜋 × 𝑟2
𝐴 = 3,14 × (4𝑐𝑚)2
𝐴 = 3,14 × 16𝑐𝑚2
𝐴 = 50,24 𝑐𝑚2
Opção: B

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2016/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

3𝑥 − 2 > 4
40. A solução do sistema {
3𝑥 − 2 ≤ 10
A. ]2; 4] B. ]2; 4[ C. [2; 4] D. [2; 4[

Resolução - Isolam – se os termos


3𝑥 − 2 > 4 3𝑥 > 4 + 2 independentes num dos
A solução do sistema { →{ →
3𝑥 − 2 ≤ 10 3𝑥 ≤ 10 + 2 membros e soma os termos
6
𝑥> semelhantes
3𝑥 > 6 3 → {𝑥 > 2
{
3𝑥 ≤ 12
→{
12 𝑥≤4 -Dividem – se ambos os
𝑥≤ membros pelo numero 3.
3

Solução: ]2; 4]
Opção: A

Fim

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


Abuso sexual nas escolas
Não da para aceitar
Vamos lutar contra o HIV/SIDA
República de Moçambique
Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano
Conselho Nacional de Exame, Certificação e Equivalências
Ano: 2015 Duração: 120 Minutos
Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s – Curso Regular
Esta prova contem 40 perguntas com 4 alternativas de respostas cada uma. Escolhe a alternativa correcta e RISQUE a letra
correspondente na sua folha de respostas.
(RESOLUÇÃO)
𝒙
1. Qual é o simétrico da expressão 𝟐?
2 𝑥
A. 𝑥 B. − 2 C. 2x D. -2x
Resolução - Dois números diferente de zero dizem- se simétrico se:
𝑥 𝑥
O simétrico da expressão 2 é − 2 Tem sinais contrários
Os pontos a que corresponde, na recta numérica, estão
a mesma distância da origem.
Opção: B
𝟐
2. A metade de um numero é 12 e 𝟑 Desse número é…
A. 10 B. 12 C.14 D. 16
Resolução - As expressões metade (um meio), terça
24 parte (um terço), etc. da- se o nome de
A metade de um número é 12= 2
2 48 numerais partitivos
× 24 = = 16
3 3
Opção: D
3. Um número é divisível por 3 se a soma dos seus algarismos for…
A. divisível por 2 B. divisível por 9 C. múltiplo de 3 D. múltiplo de 2
Resolução - Um número é divisível por 3
Um número é divisível por 3 se a soma dos seus algarismos for quando a soma dos números
múltiplo de 3, isto é: representado pelos algarismos
2+4=6→multiplo de 3 for divisível por 3.
9+6=15→multiplo de 3
Opção: C

4. Um triângulo escaleno tem…


A. dois ângulo iguais C. todos os lados diferentes
B. todos os ângulos iguais D. todos os lado iguais
Resolução - Triângulo escaleno tem os três lados
Um triângulo escaleno tem todos os lados diferente. diferentes.

Opção: C

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2015/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

5. A soma dos ângulos internos de losango é igual:


A. 90ᵒ B. 180ᵒ C. 270ᵒ D. 360ᵒ
Resolução - Losango é um
A soma dos ângulos internos de losango é igual a 360ᵒ. paralelogramo com 4 lados
geometricamente iguais.
- A soma dos ângulos internos
de um paralelogramo é igual
a 360ᵒ.
Opção: D
6. Quantos graus são 25% de um ângulo giro?
A. 180ᵒ B. 90ᵒ C. 45ᵒ D. 30ᵒ
Resolução -para resolver este tipo de caso em primeiro
25% de um ângulo giro são: locar deve formular o problema e dai usa
100% ________ 360ᵒ produto dos meios é igual ao produto dos
25% __________ X estremos

100% × 𝑥= 25% × 360ᵒ


25% ×360ᵒ
𝑥= 100%
90000
𝑥 = 100
𝑥 = 90ᵒ
Opção: B
7. Um muro de 20 metros esta representado por um segmento de 4cm. Qual e a escala do desenho?
1 1 1 1
A. 100 B. 200 C. 400 D. 500
Resolução - A escala é a razão entre as dimensões no
4cm = 0,04m desenho e as dimensões reais
𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑛𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑒𝑛ℎ𝑜 correspondente.
Escala = 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑙
𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑛𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑒𝑛ℎ𝑜
0,04𝑚 Escala = 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑙
Escala =
20𝑚
0,04𝑚 2 1
Escala = = 0,002 = 1000 = 500
20𝑚
Opção: D
1 3 1 1 1
8. Qual é o valor numérico da expressão 1 8 : 4 + 2 2 × 2 − 3 4 ?
1 5
A. 4 B. 4 C. 3 D. 5
Resolução 36 18 36:2 18
1 1 1 3 1
= Isto é =
8 4 8:2 4
O valor numérico da expressão 1 8 : 4 + 2 2 × 2 − 3 4

1×8+1 1 2×2+1 3 3×4+1 9 1 5 3 13


:4 + ×2− = 8:4 + 2 × 2 −
8 2 4 4
9 4 15 13 36 15 13 18 15 13 20
×1+ − = + − = + − = =5
8 4 4 8 4 4 4 4 4 4

Opção: D

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2015/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

9. A Susana sai de casa para escola as 5h50min e demora 55min ao caminho. A que hora chega a escola?
A. 5h55 B. 6h05 C. 6h45 D. 6h55
Resolução Unidade Abreviatura Conversão
Segundo s
Minuto min 1min=60s
Hora h 1h=60min=3600s
Dia d 1d=24h

Opção: C
10. Qual é o ângulo complementar do ângulo de 57ᵒ?
A. 23ᵒ B. 33ᵒ C. 43ᵒ D. 123ᵒ
Resolução - Dois ângulos dizem se
O ângulo complementar do ângulo de 57ᵒ é: complementar se a sua soma
X + 57ᵒ = 90ᵒ for igual a 90ᵒ
X = 90ᵒ – 57ᵒ
X = 33ᵒ
NB: 57 e 33 são complementares porque: 57ᵒ + 33ᵒ = 90ᵒ

Opção: B
11. Qual é a área de um rectângulo com 70cm de comprimento e 0,5m de largura?
A. 0,35𝑑𝑚 2 B. 3,5𝑑𝑚 2 C. 35𝑑𝑚 2 D. 350𝑑𝑚 2
Resolução - A área de um rectângulo é a
A medida do lado de um rectângulo mede: extensão que essa figura
ocupa

𝐴 =𝑎×𝑏
𝐴=𝑎×𝑏 - A unidade principal de
𝐴 = 7𝑑𝑚 × 5𝑑𝑚 comprimento
𝐴 = 35𝑑𝑚2 Km hm dam m dm cm mm
Opção: C
12. Qual é a área de um círculo com 8cm de diâmetro?
A. 502,4𝑐𝑚2 B. 50,24𝑐𝑚2 C. 5,024𝑐𝑚2 D. 0,502𝑐𝑚2

Resolução - A área do círculo é 𝜋(3,14)


pelo quadrado da medida do
raio (r).

𝐴 = 𝜋 × 𝑟2
𝐴 = 3,14 × (4𝑐𝑚)2
𝐴 = 3,14 × 16𝑐𝑚2
𝐴 = 50,24 𝑐𝑚2
Opção: B

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2015/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

13. Qual é o volume de um tanque de água com a forma de um cubo, medindo 2m de aresta?
A. 2𝑚3 B. 3𝑚3 C. 6𝑚3 D. 8𝑚3
Resolução - Um cubo é formado por 6 quadrados
O volume de um cubo geometricamente iguais.
3
𝑉=𝑎
𝑉 = (2𝑚)3
𝑉 = 8𝑚3
Opção: D
14. Qual é o número cujo cubo é 2744?
A. 11 B. 12 C.14 D. 16
Resolução - Um cubo é numero qualquer k que tem
O volume de um cubo expoente três.
𝑎3 = 2744
3
𝑎 = √2744
𝑎 = 14
Opção: C
𝟓 𝟓 𝟓
15. Qual é o valor da expressão √𝟓 − 𝟓 √𝟓 + 𝟐√𝟓 ?
5 5 5 5
A. −3√15 B. −2√15 C. −2√5 D. 2√5
Resolução - Sempre soma algébrica as parcelas
5 5 5 5 5
√5 − 5√5 + 2√5=(1 − 5 + 2) √5 = −2 √5 tiverem um radical em comum,
podemos evidencia-lo e efectuar a
soma algébrica dos seus coeficientes.
Opção: C
16. Dado os conjunto A=]−𝟓; 𝟐] e [−𝟏; 𝟒]. A que é igual A∩B?
A. ]−5; 4] B. [−5; 4] C. [−1; 2] D. [−1; 4]
Resolução - A intersecção de um conjunto A com um
A intersecção dos conjuntos A=]−5; 2] e [−1; 4] é: conjunto B consiste num conjunto C que
contem os elementos comum a ambos os
conjuntos. Este novo conjunto C designa
se conjunto – intersecção de A com B.

A∩B = [−1; 2]. A intersecção do conjunto A com o conjunto B


resulta o outro conjunto C.
Opção: C
𝟐
17. Qual é a solução da equação 𝒙 = 𝒙?
A. -1 B. 0 C.-1 e 0 D. 0 e 1
Resolução - Equação incompleta do 2o.
Equação incompleta do 2o. Grau do tipo 𝑥2 = 𝑥 Grau do tipo 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 = 0
𝑥2 = 𝑥 ↔ 𝑥2 − 𝑥 = 0 - Factoriza – se o 1o.membto
𝑥(𝑥 − 1) = 0 da equação, ponto x em
𝑥 = 0∨𝑥−1=0 evidência
𝑥 = 0∨𝑥 = 0+1 - Usa – se a lei do anulamento
𝑥 = 0∨𝑥 = 1 do produto
O conjunto solução da equação é {0; 1}
Opção: D

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2015/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

18. Qual é a solução da inequação 𝒙𝟐 < 𝒙?


A. ]−∞; 0] B. ]0; 1[ C.[0; 1] D.[1; +∞[
Resolução - Inequação incompleta do 2o.
Equação incompleta do 2o. Grau do tipo 𝑥2 < 𝑥 Grau do tipo 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 < 0
𝑥2 < 𝑥 ↔ 𝑥2 − 𝑥 < 0 - Factoriza – se o 1o.membto
𝑥2 − 𝑥 = 0 da inequação, ponto x em
𝑥(𝑥 − 1) = 0 evidência e transformar numa
𝑥 = 0∨𝑥−1=0 equação
𝑥 = 0∨𝑥 = 0+1 - Usa – se a lei do anulamento
𝑥 = 0∨𝑥 = 1 do produto

O conjunto solução da inequação é ]0; 1[


Opção:B
3𝑥 − 2 > 4
19. A solução do sistema {
3𝑥 − 2 ≤ 10
A. ]2; 4] B. ]2; 4[ C. [2; 4] D. [2; 4[
Resolução - Isolam – se os termos
3𝑥 − 2 > 4 3𝑥 > 4 + 2 independentes num dos
A solução do sistema { →{ →
3𝑥 − 2 ≤ 10 3𝑥 ≤ 10 + 2 membros e soma os termos
6
𝑥> semelhantes
3𝑥 > 6 3 → {𝑥 > 2
{
3𝑥 ≤ 12
→{
12 𝑥≤4 -Dividem – se ambos os
𝑥≤ membros pelo numero 3.
3

Solução: ]2; 4]
Opção: A
𝟑𝒙−𝟏 𝟑𝒙−𝟏
20.Quantos números inteiros satisfazem a condição <𝟓𝒆 > 𝟐?
𝟒 𝟒
A. 2 B. 3 C.4 D.5
Resolução
3𝑥−1 3𝑥−1 3𝑥−1 3𝑥−1
<5 e >2 -Como 4 < 5 𝑒 4 > 2
4 4
3𝑥 − 1 < 5 × 4 3𝑥 − 1 > 2 × 4 representa a inequação
3𝑥 − 1 < 20 3𝑥 − 1 > 8 linear e a solução da
3𝑥 < 20 + 1 3𝑥 > 8 + 1 inequação é a intersecção
3𝑥 < 21 3𝑥 > 9
21 9
𝑥< 3 𝑥>3
𝑥<7 𝑥>3

Os números inteiro que satisfazem a condição são 3 números respetivamente 4; 5 e 6


Opção: B
Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro
2015/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

21. A que é igual a expressão (−𝟐𝒙 + 𝟑𝒆)𝟐 ?


A. - 4𝑥 2 + 9𝑒 2 B.4𝑥 2 − 12𝑥𝑒 − 9𝑒 2 C. 4𝑥 2 − 12𝑥𝑒 + 9𝑒 2 D. 4𝑥 2 + 9𝑒 2
Resolução -De um modo geral, o calculo ou no
A expressão (−2𝑥 + 3𝑒)2 desenvolvimento de:
↔ (- 2x + 3e) (-2x +3e) (a+b)(c+d)=ac+bc+bc+bd
(4𝑥 2 − 6𝑥𝑒 − 6𝑥𝑒 + 9𝑒 2 ) Multiplica – se cada termo de (a+b)
(4𝑥 2 − 12𝑥𝑒 + 9𝑒 2). por cada termo de (c+d)
Opção: C
𝟒
22. Qual é o valor numérico da expressão algébrica − 𝟑 𝒂𝟐 𝒃, se 𝒂 = −𝟏 e 𝒃 = 𝟏?
4 2 2 4
A.- 3 B. - 3 C.3 D. 3
Resolução - Monómio é um número ou
4
O valor numérico da expressão algébrica - 3 𝑎2 𝑏, se a=-1 e b=1 produto de número em que
4 4 4 4 alguns deles se podem
− 3 𝑎2 𝑏 = − 3 (−1)2 × 1 = − 3 × 1 × 1 = − 3 representar por letras
Opção: A
23. Dados os polinómio 𝐴 = − 4𝑎𝑏; 𝐵 = 2,2𝑎𝑏 e 𝐶 = − 𝑎𝑏. A que é igual A – B + C?
A. – 7,2 B. -6,5 C.3ab D. 2ab
Resolução -para somar monómios semelhantes:
Os polinómios 𝐴 = − 4𝑎𝑏; 𝐵 = 2,2𝑎𝑏 𝑒 𝑐 = − 𝑎𝑏  Dá – se a mesma parte literal
𝐴 – 𝐵 + 𝐶 = (− 4𝑎𝑏) – (2,2𝑎𝑏) + (− 𝑎𝑏)  Somam – se os coeficientes.
𝐴 – 𝐵 + 𝐶 = − 4𝑎𝑏 – 2,2𝑎𝑏 − 𝑎𝑏
𝐴 – 𝐵 + 𝐶 = − 4𝑎𝑏 – 2,2𝑎𝑏 − 𝑎𝑏
𝐴 – 𝐵 + 𝐶 = − 7,2𝑎𝑏

Não existe alternativa correcta


24. Qual das seguintes equações tem a mesma solução que 𝟑𝒙𝟐 = 𝟏𝟐
3 12
A. – 𝑥 = 12 − 3 B. 𝑥 2 =3 × 12 C. 𝑥 2 = D. 𝑥 2 =
12 3
Resolução - A equação que tem o mesmo conjunto
A equações que tem a mesma solução que 3𝑥 2 = 12 é: solução dizem – se equivalente

12
𝑥2 = 3𝑥 2 = 12
3
12
𝑥2 = 4 𝑥2 =
3
𝑥 = ±√4 𝑥2 = 4
𝑥 = ±2 𝑥 = ±√4
𝑥 = ±2 𝑥 = ±2
Opção: D
25. Qual deve ser o valor de m para que a expressão f (x) = (2+m) 𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 Defina uma função do segundo
grau?
A. m=-3B B. m=-2 C. m≠ −3 D. m≠ −2
Resolução - A função do tipo 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 é
O valor de m para que a expressão defina uma uma função quadrática cuja expressão
função do segundo grau é: analítica é um polinómio do 2ᵒ grau 𝑦 =
2+𝑚 ≠0 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, Com a≠ 0 𝑒 𝑎, 𝑏 𝑒 𝑐 números
𝑚 ≠0−2 reais.
𝑚 ≠ −2
Opção: D

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2015/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

26. Qual é a moda dos dados: 2,1,3,2,4,0,2,3,1,2,5,2,3,4?


A. 1 B. 2 C.3 D. 4
Resolução - Moda de um conjunto de dados é o valor
Rol:0,1,1,2,2,2,2,2,3,3,3,4,4,5 que ocorre com mais frequência.
Moda = 2 Um conjunto de dados pode não ter moda (ser
amodal) ou ter mais do que uma moda
(bimodal)

Opção: B
27. Qual é a medida da área de um triângulo rectângulo cujo hipotenusa e um dos catetos medem 20m e 12m
respetivamente
A. 192𝑚2 B. 120𝑚2 C. 96𝑚2 D. 16𝑚2
Resolução
A medida da área de um triângulo rectângulo

Triangulo retângulo quando


tem um angulo recto[𝐵𝐴] e
[𝐵𝐶] São catetos; [𝐴𝐶] é
hipotenusa.
𝑏×ℎ 𝑏×ℎ
ℎ2 = 𝑐12 + 𝑐22 Área de triângulo 𝐴 = - Área de triângulo 𝐴 = 2
2
12𝑚×16𝑚
(20𝑚)2 = 𝑐12 + (12𝑚)2 𝐴= 2
192𝑚2
2
400𝑚 = + 144𝑚 𝑐12 2
𝐴= 2
𝑐12 + 144𝑚 = 400𝑚2
2
𝐴 = 96𝑚2
𝑐12 = 400𝑚2 − 144𝑚2
𝑐12 = 256𝑚2
𝑐1 = √256𝑚2
𝑐1 = 16𝑚
Opção: C
28. Qual é a medida do lado de um rectângulo cuja área e 12𝒄𝒎𝟐 e o outro lado mede 4cm?
A. 8cm B. 6cm C. 4cm D. 3cm
Resolução - A área de um rectângulo é a
A medida do lado de um rectângulo mede: extensão que essa figura
ocupa

𝐴=𝑎×𝑏
12𝑐𝑚2 = 4𝑐𝑚 × 𝑏
4𝑐𝑚 × 𝑏 = 12𝑐𝑚2 𝐴 =𝑎×𝑏
12𝑐𝑚2
𝑏= = 3𝑐𝑚
4𝑐𝑚
Opção: D

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2015/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

𝟏
29. A equação 1−x− 𝟐 𝒙𝟐 = 𝟎 é do tipo 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎 . Quais são os valore de a, b e c?
1 1 1 1
A. a=1, b= - 1, c= - 2 B. a=- 2 , 𝑏 = −1, 𝑐 = 1 C. a= - 2 , 𝑏 = 1, 𝑐 = 1 D. a= 2 , 𝑏 = −1, 𝑐 = 1
Resolução - A equação do tipo 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 é uma
1 2
A equação 1−x− 2 𝑥 = 0 é do tipo 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + equação quadrática cuja expressão analítica
é um polinómio do 2ᵒ grau .
𝑐 = 0.
1
a = - 2, b = - 1, c = 1
Opção: B
30. Qual dos números seguintes representam um número natural?
A. √8 B. √9 C. √11 D. √12
Resolução - A raiz quadrada de um número k (não negativo) é o número w (também
Em √9= 3 Porque 3× 3=9 não negativo) que elevado a dois é igual a k. Se √𝑘 = 𝑤, então 𝑘 = 𝑤 2
Opção: B

31. Qual dos números seguintes representa um número irracional?


A. √121 B. √100 C. √90 D. √81
Resolução - Números irracionais são número que
geram dízimas infinitas não
√90.00.00 9,48 periódicas.
- 81 184 1888
9.00 ×4 × 8
- 736 736 15104
164.00
- 15104
1296
√90 = 9,48…

Opção: C
𝟐
32. Para que a equação 𝒑𝒙 + 𝟒𝒙 + 𝟒 = 𝟎 Admita uma só raiz, p deve ser…
A. p=1 B. p≠ 1 C. p=]−∞; 1] D. p=[1; +∞[
Resolução - Sempre soma algébrica as parcelas
𝑝𝑥 2 + 4𝑥 + 4 = 0 tiverem um radical em comum,
𝑎=𝑝 𝑏=4 𝑐=4 podemos evidencia-lo e efectuar a
2 soma algébrica dos seus coeficientes.
∆= 𝑏 − 4 × 𝑎 × 𝑐
∆= 42 − 4 × 𝑝 × 4
∆= 16 − 16𝑝
∆= 0
16 − 16𝑝 = 0
−16𝑝 = −16
−16
𝑝 = −16 = 1

Opção: A

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2015/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

33. Qual é a definição em extensão do conjunto A={𝑿 = 𝒁: 𝟎 < 𝑿 ≤ 𝟒}?


A. ]0; 4] B. ]1; 4] C. {1; 2; 3; 4} D.{0; 1; 2; 3; 4}

Resolução -{𝑋 = 𝑍: 𝑎 < 𝑋 ≤ 𝑏},Limitado,


Representação em extensão de A={𝑋 = 𝑍: 0 < 𝑋 ≤ 4} aberto em a, fechado em b, que a não
 {1; 2; 3; 4} é elemento deste conjunto e b é o
elemento do conjunto.
Opção: C

34. A intersecção dos conjuntos {𝒙: 𝒙 é 𝒑𝒂𝒓 𝒆 𝒎𝒆𝒏𝒐𝒓 𝒒𝒖𝒆 𝟗} e {𝟏, 𝟑, 𝟓, 𝟕} é…


A. {2} B.{ } C. {2,3} D. {1,2,3,4,5,6,7,8}
Resolução - A intersecção de um
A intersecção dos conjuntos {𝑥: 𝑥 é 𝑝𝑎𝑟 𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 9} e conjunto A com um conjunto B
{1,3,5,7}, Isto é: A = {2,4,6,8 } e B = {1,3,5,7} Então a intersecção consiste num conjunto C que
deste dois conjuntos é: contem os elementos comum a
A∩B= {2,4,6,8 } ∩ {1,3,5,7} = ∅ ambos os conjuntos. Este novo
A∩B=∅ conjunto C designa se
conjunto – intersecção de A
com B.
Opção: B
35. Quais são as coordenadas de vértice da função quadrática 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟕?
A. (-3;-2) B. (2;3) C.(-2;3) D.(3;-2)
2
As coordenadas de vértice da função quadrática 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 4𝑥 + 7 As coordenada do vértice da função
𝑎=1 𝑏=4 𝑐=7 quadrática 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 são
−𝑏 −4 −4 −𝑏 ∆
𝑥𝑣 = 2𝑎 = 2×1 = 2 = −2 e dadas por: 𝑥𝑣 = 2𝑎 ; 𝑦𝑣 = − 4𝑎 Ou
𝑥1 +𝑥2
𝑦𝑣 = 𝑓(𝑥𝑣 ) 𝑥𝑣 = ; 𝑦𝑣 = 𝑓(𝑥𝑣 )
2
𝑦𝑣 = (−2)2 + 4(−2) + 7 = 4 − 8 + 7 = 3
Opção: C
36. Qual é o contra – domino da função f(𝒙) = (𝒙 + 𝟐)𝟐 − 𝟒?
A. ]−∞; 2] B. [2; +∞[ C.]−∞; −4] D.[−4; +∞[
Resolução − As função quadrática do tipo:
O contra – domino da função f(𝑥) = (𝑥 + 2)2 − 4 f(𝑥) = (𝑥 − 𝑝)2 + 𝑞 são dadas por
(p; q).
- a direita se p>0 , para cima se q>0
-a esquerda se p<0’ para baixo se
q<0

D’f: [−4; +∞[

Opção: D

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro


2015/Exame de Admissão de Matemática aos IFP’s/ IFEA’s / EPF’s Curso Regular

37. Qual das funções abaixo é exponencial?


2
A. Y=log 2 (𝑋 − 3) B. Y=2 +𝑥 2 C. Y=2- 3𝑥 D. Y=-𝑥 2 + 1

Resolução - Função exponencial é uma função da forma f


Função exponencial é: Y=2- 3𝑥 (x=)𝑎 𝑥 é Chamada uma função exponencial, sendo a
e x numero reais tais que a > 0 e a ≠ 1.

Opção: C
𝒙
38. Qual é a solução da equação − 𝟒 + 𝟏 < 𝟎?
A ]−∞; 4] B. ]4; +∞[ C.[−4; +∞[ D]−∞; 4[
Resolução
𝑥
−4 +1 < 0 -Como 𝑎𝑥 + 𝑏 < 0 este tipo
𝑥 de inequação é linear
−4 < 0−1
𝑥
-Sempre que a incógnita for
− 4 < −1 negativo multiplica- se por -1,
−𝑥 < −1 × 4 e o sinal da inequação
−𝑥 < −4 / -1 invertesse
𝑥>4

A solução 𝑥 𝜖]4; +∞[ Opção: B


39. Um triângulo pode ter dois ângulos…
A.Recto B. Agudos C. Obtusos D. Rasos
Resolução -Ângulo obtuso é maior que 90°
- Um triângulo pode ter apenas um ângulo reto, e assim sendo -Ângulo reto é igual a 90°
terá dois ângulos agudos, cuja soma será sempre 180°. Se a
figura tiver dois ângulos reto, poderá ser um quadrado,
retângulo, trapézio retângulo.
- Um triângulo pode ter apenas um ângulo obtuso, e os outros
dois agudos, cuja soma será 180°. Se a figura tiver dois
ângulos obtusos, poderá ser um trapézio, losango

Opção: B
40. Que nome se dá ao valor que se repete com maior frequência numa serie de “n” valores de uma variável
estatística?
A. Média B. Mediana C. Mediatriz D. Moda
Resolução - Moda de um conjunto de dados é o valor que
O valor que se repete com maior frequência ocorre com mais frequência.
numa serie de “n” valores de uma variável Um conjunto de dados pode não ter moda (ser
estatística chama-se Moda amodal) ou ter mais do que uma moda (bimodal)
Opção: D

Fim

Elaborado por: lino Sidónio Viegas & Pedro Jeremias Pedro