MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

FACULDADE DE LETRAS

NOME DA DISCIPLINA: produção do texto acadêmico

PROFESSOR RESPONSÁVEL: Dr. Samuel de Sousa Silva

SEMESTRE/ANO: 2º semestre de 2018

TURMA: (sexta-feira, das 14:00 as 17:40 )

EMENTA: produção do texto acadêmico

Tipologia dos textos e gêneros textuais, tendo em vista a prática do texto acadêmico.

I – OBJETIVOS: Produção do texto acadêmico

Objetivo Geral: Compreender o texto como organização de linguagem e interativa com vistas ao
contexto acadêmico.
Objetivos Específicos:
- compreender a relação entre gêneros e comunidade científica na produção e publicação acadêmica
- apreender a composição estrutural do artigo científico
- compreender e aplicar a metodologia científica de pesquisa
- compreender e aplicar o referencial teórico como procedimento de análise na elaboração do artigo. -

II - Conteúdo programático:

1. O processo de produção textual no mundo científico

1.1. Diferentes ciências e suas produções científicas
1.2. Tipos de pesquisa e aborgagens
1.3. Gêneros acadêmicos (projeto de pesquisa e o artigo)
1.4. As bases de dados

2. Produção e caracterização do texto científico

2.1. O texto científico
2.2. Elementos do texto científico (resumo, introdução, revisão de
literatura, metodologia, resultados e discussão, conclusão)
2.3. Linguagem acadêmica

3. Estratégias para a leitura e produção de textos acadêmicos

3.1 Construção de sentido
3.2 Argumentação
3.3. Paragrafação, tópico frasal
 III - METODOLOGIA:
Aulas expositivo-dialógicas, leituras dirigidas, leituras complementares,
debates, seminários, atividades escritas e orais, produção de resumo
acadêmico.

IV - AVALIAÇÃO:
Frequência : comparecimento a 75% das aulas previstas com
participação nas atividades desenvolvidas.
Conteúdo: Atividades programadas de discussão,
apresentação e produção textual conforme este programa e cronograma
entregue na primeira aula.
Prática de Pesquisa: Desenvolvimento de Resumo
Acadêmico para apresentar resultado de pesquisa teórica e/ou prática,
aplicando a Linguística.

V– BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

CARVALHO, M. C. M. (Org.). Construindo o saber – metodologia científica –

Fundamentos e técnicas. Campinas, São Paulo: Papirus Editora, 1997.
MACHADO, A. R.; LOUSADA, E.; ABREU-TARDELLI, L. S. Planejar gêneros
acadêmicos. São Paulo: Parábola Editorial, 2005.
MOTTA-ROTH, D. (Org.). Redação acadêmica – princípios básicos. Santa Maria:
Laboratório de Leitura e Redação – DLEM/UFSM, 2002.
VAL, M. G. C. Redação e textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 1994.

VI. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CITELLI, A. Linguagem e persuasão. São Paulo: Ática, 2000.

FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. São
Paulo: Ática, 1991.
FERNANDES, J. Técnicas de estudo e pesquisa. Goiânia: Kelps, 1999.
FIORIN. J. L. Linguagem e ideologia. São Paulo: Editora Ática. 1997.
MACHADO, A. R.; LOUSADA, E.; ABREU-TARDELLI, L. S. Resumo –
leitura e produção de textos técnicos e acadêmicos. São Paulo: Parábola
Editorial, 2004.
_______. Resenha – leitura e produção de textos técnicos e acadêmicos. São
Paulo: Parábola Editorial, 2004.
MEDEIROS, J. B. Redação científica – a prática de fichamentos, resumos,
resenhas.
São Paulo: Atlas, 1997.
MENDONÇA, L. M., ROCHA, C. R. R.; GOMES, S. H. A. Guia para
apresentação de trabalhos acadêmicos na UFG. Goiânia: UFG, 2005.

Obs: outros títulos poderão ser incluídos no decorrer da disciplina.

19/11 03 h/a Linguagem e Ideologia
.Textos−base:
PÊCHEUX, M. "Sobre as condições ideológicas da reproducãoƒtransformacão
das relações de produção". In: Semântica e discurso: uma crítica da afirmação do
óbvio. 4.ed. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2009. Pp. 129−136.
PÊCHEUX, M. "Ideologia, Interpelação, 'Efeito Munchhausen'". In.: Semântica e
discurso: uma crítica da afirmação do óbvio. 4.ed. Campinas, SP: Editora da Unicamp,
2009. Pp. 137−144.

26/11 03 h/a Formação imaginária, imaginário social e enunciação.

03/12 03 h/a Atividade avaliativa
10/12 Entrega das notas das avaliações e resultados finais