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Carreras:
Anexo I
ORD. Nº 741/94, 770/94,799/95, 831/96 y
836/96
INGENIERÍA MECÁNICA (Plan 1994).
Objetivos
generales:
Objetivos
específicos:
Comprender y aplicar las leyes que rigen el equilibrio de sistemas mecánicos a cuyo fin se
explicarán los temas de la materia en clase seguidos de ejemplos y ejercicios.
Programa
sintético:
Estática
• Sistemas de fuerzas en el plano y en el espacio.
• Fuerzas distribuidas.
• Momentos del 1º y 2º orden en curvas, superficies y volúmenes.
• Baricentro.
• Chapas rígidas vinculadas.
• Cadenas de chapas.
• Diagramas característicos en vigas y en pórticos.
• Sistemas reticulados de alma llena.
• Líneas de influencia.
Resistencia de materiales
• Introducción. Hipótesis básicas.
• Estática del continuo. Estado de tensión.
• Análisis de tensiones.
• Estado de deformación.
• Relaciones entre tensiones y deformaciones.
• Comportamiento mecánico de los materiales. Ley de Hooke.
• Solicitaciones simples y compuestas en barras rectas y curvas.
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Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Buenos Aires
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• Deformaciones en vigas.
• Energía de deformación.
• Torsión de barras de sección circular.
• Tensiones combinadas.
• Teorías de falla.
Programa
analítico:
Unidad Temática 1:
Principios de la Mecánica. Estática. Hipótesis. Fuerza. Representación vectorial.
Momento respecto de un punto y de un eje. Sistemas de fuerzas. Casos especiales.
Reducción a un punto. Invariantes. Ecuaciones de equivalencia y equilibrio. Eje central.
Sistemas de fuerzas concurrentes y paralelas. Sistemas planos.
Unidad Temática 2:
Momentos de 1er orden de líneas, superficies, volúmenes. Baricentros. Momentos de 2do
orden de superficies planas. Radio de giro. Transposición y rotación de ejes. Ejes
principales y conjugados de inercia.
Unidad Temática 3:
Fuerzas distribuidas sobre volúmenes, superficies y líneas.
Unidad Temática 4:
Cuerpo libre y vinculado. Reacciones de vínculo. Chapas. Cadenas abiertas y cerradas.
Vínculos. Reacciones de vínculos.
Unidad Temática 5:
Sistemas de alma llena espaciales y planos. Esfuerzos característicos. Relaciones
diferenciales. Diagramas.
Unidad Temática 6:
Sistemas reticulados. Espaciales y planos. Determinación analítica de los esfuerzos en las
barras.
Unidad Temática 7:
Líneas de influencia de magnitudes estáticas. Determinación analítica.
Unidad Temática 8:
Resistencia de materiales. Hipótesis, principios. Validez de los resultados. Ecuaciones de
equivalencia.
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Unidad Temática 9:
Estado de Tensión en un punto. Planos principales. Tensiones principales. Tensiones
tangenciales máximas. Estado plano. Estado lineal.
Régimen de
evaluación
Los ejercicios que realizan los alumnos son evaluados en forma individual debiendo además
aprobar tres evaluaciones parciales para firmar los Trabajos Prácticos.
Condiciones de Aprobación:
Metodología de la
Enseñanza
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INGENIERÍA MECÁNICA (Plan 1994).
Cada clase comprenderá un primera parte dedicada a exponer los fundamentos teóricos del tema
del día y la segunda parte a realizar ejercicios y resolver problemas en los que se apliquen los
conceptos expuestos, fomentando la participación activa de los alumnos a traves del planteo del
problema y la discusión de los resultados obtenidos para lo cual se tratará de resolver la mayoría
de los ejercicios en clase.
Al exponer la parte teórica del tema se pondrá cuidado en la claridad conceptual dando especial
énfasis a la interpretación física de las demostraciones matemáticas.
En cuanto a los ejercicios y problemas serán elegidos de modo que tengan aplicación práctica
por si mismos y que sean útiles para resolver otros de nivel superior.
Los alumnos recopilarán estos ejercicios en una carpeta de Trabajos Prácticos.
Se entrega a cada alumno un resumen de los temas tratados
Bibliografía
General
Bibliografía Complementaria:
Beluzzi – ciencia de las Construcciones
Feodosiev – Resistencia de Materiales
Timoshenko – Resistencia de Materiales
Timoshenko – Elasticidad
Seely-Smith – Curso Superior de Resistencia de Materiales
Prerrequisitos:
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