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Agrupamento de Escolas de Ribeira de Pena

TESTE DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS Ano Letivo 2012/2013

A PREENCHER PELO ESTUDANTE

Nome completo ___________________________________________________________________


BI/CC nº Emitido em ( localidade)
Assinatura do Estudante
Teste de PORTUGUÊS Ano de Escolaridade 11º Turma A Nº_____ 1º/2º/3º CEB/ CEF/ES/ EP
Duração do Teste 90 mn Número de Páginas Utilizadas

A PREENCHER PELO PROFESSOR CLASSIFICADOR


Classificação em percentagem
Correspondente ao nível Menção Qualitativa de
Assinatura do professor classificador
Observações: Data ___/___/____

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.


Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar, de forma inequívoca, aquilo que pretende que
não seja classificado.
Escreva de forma legível a identificação das atividades e dos itens, bem como as respetivas respostas.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas
é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
As cotações dos itens encontram-se no final do teste.
_____________________________________________________________
II
1. Lê o texto com atenção e, de seguida, seleciona as opções corretas:

A IGNORÂNCIA DOS NOSSOS UNIVERSITÁRIOS (parte II)


1 Pedro Besugo, 18 anos, estreante no curso de Turismo da Lusófona, admite não saber qual é a
capital de Itália. Perante a insistência da SÁBADO (“Então estás a tirar Turismo e não sabes?”),
responde: “Será Florença?” Não é. Como também não é Veneza, nem Milão ou Nápoles, como
outros responderam.
5 Não saber quem pintou a Capela Sistina ou Mona Lisa (um aluno responde Miguel Arcanjo;
outro Leonardo di Caprio) é igualmente grave. Talvez não tanto como pensar que África é um país
da América do Sul ou não fazer ideia do que é um alpendre. Mas Cátia Palhinhas, do reality show
Casa dos Segredos 2, autora destas e de outras respostas, que põem o público a rir, não frequenta
o ensino superior – é auxiliar de acção médica e está a tirar o 12.º ano à noite no programa Novas
10 Oportunidades.
Aos 22 anos, sonha tornar-se “conhecida e vencer na televisão”. Por isso, não está nada
preocupada em saber qual o maior mamífero do mundo – “É o dinossauro!”, disse há umas
semanas.
Há universitários que respondem “mamute” à mesma questão. Catarina, 20 anos, aluna de
15 Psicologia do ISPA, fica na dúvida: “É o elefante. É o mamute. É o elefante. Acho que é o elefante.
O elefante é de África e o mamute da Antárctida”.
Tal como Cátia, da Casa dos Segredos 2, Daniela Rosário, de 20 anos, a frequentar o 1.º
ano de Geografia da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa,
entusiasma-se quando sabe que há uma câmara de filmar (pode ver algumas das respostas no site
20 da SÁBADO). É a única em 100 entrevistados que não teme ver registados os seus disparates. Mas
as coisas começam a correr mal assim que se fala em Capela Sistina: “É melhor nem pensar, nunca
me dei bem com História.” Cinema também não é o seu forte. Questionada sobre quem
protagonizou o filme “O Padrinho”, só se lembra de John. Já seria mau. Mas agrava-se: “É John
qualquer coisa. John... Johnny English!”, diz, a rir-se.
25 Se Francis Ford Coppola tivesse convidado Rowan Atkinson, o famoso Mr. Bean e
protagonista de Johnny English, para interpretar Don Vito Corleone na sua obra-prima de 1972, teria
hoje um filme sobre a máfia italiana representado em mímica e com os diálogos resumidos a
grunhidos. Ou uma película de acção descontrolada com Keanu Reeves ou Tom Cruise, como

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respondeu Soraia Correia, 19 anos, do 1.º ano de Psicologia do ISPA.


18-11-2011, por André Barbosa e Tânia Pereirinha e imagem de Joana Mouta e Bruno Vaz
In Site da revista Sábado (cons. dia 13/05/2013)

1.1.
1.1. Identifica a função sintática desempenhada pelo constituinte sublinhado em “ Pedro Besugo, 18
anos, estreante no curso de Turismo da Lusófona, admite não saber qual é a capital de Itália.” (ll. 1-
2).
a) Predicativo do sujeito. c) Complemento direto.
b) Modificador apositivo. d) Modificador de frase.

1.2. O sujeito da primeira oração da frase “Há universitários que respondem “mamute” à mesma
questão.” (l. 14) é um sujeito
a) simples. c) nulo subentendido.
b) composto. d) nulo expletivo.

1.3. Classifica a oração sublinhada em “É a única em 100 entrevistados que não teme ver registados os
seus disparates.” (l. 20).
a) Oração subordinante. c) Oração coordenada copulativa.
b) Oração subordinada adjetiva relativa restritiva. d) Oração subordinada adverbial
comparativa.

1.4. Com o uso da palavra “seu” (l. 22), os autores recorrem à coesão referencial, fazendo uso
a) da anáfora. c) da elipse.
b) da catáfora. d) de um correferente não anafórico.

1.5. O uso dos dois pontos na linha 23 com a intenção de introduzir o discurso direto permite a coesão
a) frásica. c) lexical.
b) interfrásica. d) referencial.

1.6. Entre as expressões sublinhadas no enunciado “convidado Rowan Atkinson, o famoso Mr. Bean e
protagonista de Johnny English” (ll. 25-26) existe a coesão referencial graças à utilização de
a) anáforas. c) elipses.
b) catáforas. d) correferentes não anafóricos.

1.7. Classifica a oração “para interpretar Don Vito Corleone na sua obra-prima de 1972” (l. 26).
a) Oração coordenada conclusiva. c) Oração subordinada adverbial final.
b) Oração adjetiva relativa explicativa. d) Oração subordinada substantiva completiva.

2. Responde às questões:

2.1. Identifica a função sintática desempenhada pelo constituinte sublinhado na frase seguinte:
“Pedro Besugo, 18 anos, estreante no curso de Turismo da Lusófona, admite não saber
qual é a capital de Itália.”(ll. 1-2).

2.2. Indica a subclasse da conjunção sublinhada em “Como também não é Veneza, nem Milão
ou Nápoles, como outros responderam.” (ll. 3-4).

2.3. Refere o correferente não anafórico da expressão “obra-prima de 1972” (l. 26).

BOM TRABALHO!!! A professora: Lucinda Cunha

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PROPOSTA DE CORREÇÃO:

1.1. a

1.2. d

1.3. b

1.4. a

1.5. b

1.6. d

1.7. c

2.1. modificador apositivo

2.2. conjunção disjuntiva

2.3. “o filme “O Padrinho” (l. 23)

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