CODIGO DO-FO-01

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS VERSION 05

FECHA 12/07/2018

FACULTAD:

PROGRAMA: SEMESTRE:

CURSO: CÓDIGO:

NÚMERO DE CRÉDITOS:
TEORICA TEORICA-PRACTICA PRACTICA
NATURALEZA
Total horas *HT *HP Total horas

*HT: Horas teóricas

*HP: Horas practica

PRESENTACIÓN

JUSTIFICACIÓN

COMPETENCIAS
COMPETENCIAS DEL SER: (Afectivo-actitudinal: Comportamientos éticos, valores: los valores
propios de la profesión, y la disciplina, los valores como parte integrante de la forma de percibir su
entorno, el contexto social, así mismo y a los otros).

COMPETENCIAS DEL SABER:

1. INTERPRETATIVA: La capacidad de comprender es fundamental; comprensión de textos, entornos,
medios, gráficas, puntos de vista, uso de TIC, fenómenos o acontecimientos.

2. ARGUMENTATIVA: permite dar razones, explicaciones, establecer acuerdos, defender puntos de

vista, aclarar diferencias, realizar críticas reflexivas.
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3. PROPOSITIVA: se refiere a la construcción de modelos, a la resolución creativa de problemas, al uso

creativo y eficiente de métodos y estrategias de trabajo.

COMPETENCIAS DEL SABER HACER: (Aplicación práctica y operativa del conocimiento a ciertas situaciones
del campo profesional, social y personal- saber procedimental o la enseñanza de procedimientos)

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS*: presenta cuatro dimensiones

 La competencia lingüística, es decir, que el discurso sea viable.
 Factibilidad. Tiene que ver con las condiciones cognitivas, afectivas, físicas del hablante. Se trata de
oraciones estructuradas sintácticamente y con sentido posible.
 La aceptabilidad o adecuación. Se demuestra conocimiento de la situación en la cual surge un hecho
comunicativo, situaciones en las que el hablante, a veces de forma inconsciente, conoce las circunstancias
temporales, espaciales y modales.
 El darse en la realidad. Un hablante no puede inventarse usos de la lengua, sino que la debe usar en
contexto de acuerdo con las necesidades e intenciones.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: (Las propias del área disciplinar)

COMPETENCIA SEGUNDA LENGUA (LECTORA)

CONSTRUCCION METODOLÓGICA
Especificar:

A. Técnicas de enseñanza:
-Fundamentadas en el aprendizaje Dirigido (Como la conferencia, la clase magistral y/o la exposición)
-Fundamentadas en el aprendizaje Cooperativo: (Como el taller, el método de casos y el Aprendizaje Basado
en problemas.)
-Fundamentadas en el aprendizaje auto dirigido: (Como las guías didácticas y el contrato de aprendizaje)

B. Actividades que se ajusten a la(s) técnica(s) seleccionadas:

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INVESTIGACIÓN
Describir de manera breve el componente investigativo del curso.

INTERNACIONALIZACIÓN
Describir de manera breve el componente de internacionalización del curso.

MEDIOS AUDIOVISUALES
Describir el uso de medios y TIC’s que va a utilizar en el desarrollo del curso.

EVALUACIÓN
Se debe especificar la modalidad evaluativa seleccionada: Autoevaluación, coevaluación y/o heteroevaluación
y los instrumentos con los que va a evaluar.

Nota: La metodología evaluativa seleccionada debe tener concordancia con la construcción metodológica
descrita en este documento.
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CONTENIDOS TEMÁTICOS MÍNIMOS

HTP: Horas de Trabajo Presencial HTD: Horas de Trabajo Dirigido HTI: Horas de Trabajo Independiente
DEDICACIÓN DEL
ESTUDIANTE TOTAL
N° EJES TEMÁTICOS
HORAS
HTP HTD HTI
1
2
3
4
5
6
TOTAL

PROGRAMACIÓN SEMANAL DEL CURSO

HTP: Horas de Trabajo Presencial HTD: Horas de Trabajo Dirigido HTI: Horas de Trabajo Independiente
EJE TOTAL
T.
SEMANA TEMA Estrategia metodológica HTP HTD HTI
HORAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

BIBLIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA
BÁSICA: BASICA EN SEGUNDO IDIOMA:

COMPLEMENTARIA: COMPLEMENTARIA EN SEGUNDO IDIOMA:

BASES DE DATOS

EN SEGUNDA LENGUA
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NORMATIVIDAD
 El estudiante debe abstenerse de comer, fumar y utilizar dispositivos de comunicación (celulares)
durante las clases y practicas en el desarrollo del curso.
 Se recomienda ingresar a la clase dentro de los horarios establecidos en la programación
académica.
 Es fundamental que todos los estudiantes, docentes y administrativos porten el carnet institucional
que permite identificarlos.
 Es necesario tener presente que no está permitido ingresar a las instalaciones de UNINAVARRA o
consumir dentro de ella sustancias alcohólicas o psicoactivas.
 El microdiseño debe ser socializado el primer dia de clase con los estudiantes del curso.
 Se recomienda leer la normatividad institucional, especialmente el Reglamento Estudiantil que le
permitirá conocer sus derechos y deberes como estudiante de UNINAVARRA.

FECHA APROBACION
FECHA DE
RESPONSABLE: COMITÉ DE
ELABORACIÓN:
CURRICULO