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MARCOS, VEJA ORIENTAÇÕES NO FINAL!!!

Observar a prática docente do professor de piano visando entender quais as linhas de


pensamento que o orienta em sua atividade didática;

Observar, a partir do reconhecimento das linhas de pensamento que o professor utiliza, a


forma como o docente lida com as especificidades e diversidades de cada aluno.

Observar como o professor lida com o ambiente em que está inserido, como: espaço físico e
espaço temporal;

Observar a interação aluno-professor, a retenção de informação por parte do aluno e a clareza


da exposição dos conteúdos por parte do professor.

Observar quais os materiais didáticos que o professor utiliza em suas aulas.

Entender como o professor lida com a dinâmica da aula de piano em conjunto.

A partir da dinâmica da observação das aulas, intervir como regente nas aulas utilizando seus
conhecimentos adquiridos na academia em consonância com a dinâmica da sala de aula
professor e aluno.

Aprender com a experiência e com a troca de conhecimentos entre estagiário, professor e


aluno.

Procurar Patricia Fuks / ensino do instrumento piano coletivo / Cristina caparelli /

MARCOS, USANDO OTEXTOQUE VOCÊSFIZERAM FIZ ALGUNS ACRÉSCIMOS E ALGUMAS


MUDANÇAS. O QUE ESTÁEM AZULEUACRESCENTEI E O QUEESTÁ EM AMARELO É PRA VC
REVER. No seu caso, como a supervisora será a Neiva, então vc coloque professora onde está
professor. Não esqueça de colocar as datas, ok? Qqr dúvida entre em contato!

Cristina

O estágio se dará por meio de Observações e Regências

Na primeira semana (data) a observação será feita com foco especial nos espaços-tempos da
escola. Serão observados a forma de utilização do espaço dentro e fora da sala de aula; os
momentos de entrada e saída dos alunos e professores; a forma de utilização do pátio e outras
áreas de circulação, administração e convivência.
A partir da segunda semana, as atividades se darão prioritariamente na sala de aula com
objetivos de:

Observar a prática docente do professor de piano visando entender quais as linhas de


pensamento que orientam sua atividade didática;

Observar, a partir do reconhecimento das linhas de pensamento que o professor utiliza em suas
aulas, a forma como o docente lida com a especificidade e diversidade de cada aluno;

Observar como professor lida com o ambiente em que está inserido, por exemplo: espaço físico
e espaço temporal;

Observar a interação aluno-professor, a retenção de informação por parte do/a aluno/a e a


clareza da exposição dos conteúdos por parte do professor;

Observar quais os materiais didáticos que o professor utiliza em suas aulas;

Entender como o professor lida com a dinâmica da aula de piano em conjunto;

A partir da observação das aulas, na 6ª semana do estágio (data) será iniciada minha intervenção
como regente das aulas. A regência se dará em consonância e concordância com o professor
supervisor e aprovação prévia do plano de aula, utilizando os conhecimentos adquiridos na
academia e de acordo com a dinâmica observada na sala de aula do professor supervisor;

Aprender com a experiência e com a troca de conhecimentos entre estagiário, professor e aluno;

Na última semana de estágio (data) serão realizadas atividades de avaliação dos alunos e
estagiário.