COLEGIO FRANCISCO PRIMERO S.S. I.E.D.

Comisión de Evaluación y promoción de Grado Noveno Aceleración Secundaria

PLANES ESPECIALES DE MEJORAMIENTO
SISTEMA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Decreto 1290/2009

AÑO 2018 TERCER PERIODO

ASIGNATURA: ESPAÑOL DOCENTE: MONICA A. CAMARGO R.

Estudiante: _______________________________________________________________ Cursos: 903 AS

EJE TEMÁTICO DE FECHA Y HORA APLICO SUPERO

DE
LOGROS Y/O ESTRATEGIA PEDAGÓGICA COMPROMISO
COMPETENCIAS SI NO SI NO

LITERATURA DEL 1. En youtube, ver el siguiente video:

ROMANTICISMO https://www.youtube.com/watch?
v=II16g3vcFsc
- De lo visto en el video, escribir en el
cuaderno los ASPECTOS MÁS
IMPORTANTES.
2. En youtube, ver el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?
v=fsnEFNsJomc
- Con lo visto y comprendido, elabore
un folleto en cartulina, este debe ser
muy creativo y bien presentado.
3. Lee los conceptos que se van
ORACIÓN ACTIVA presentando a lo largo de la guía y
Y PASIVA desarrolle EN EL CUADERNO los
ejercicios planteados, para realizar
la actividad ingrese al siguiente link:
https://agorainstitutano.files.wordpre
ss.com/2011/06/8c2ba-oraciones-
pasivas-lenguaje.pdf
4. Leer el artículo del siguiente blog:
https://www.lifeder.com/modernismo-
en-colombia/
- Con base en lo leído, en tu
cuaderno, escribe los aspectos más
importantes.
5. Buscar 10 fragmentos de poemas
LITERATURA DEL
de diferentes autores del
MODERNISMO modernismo en Colombia.
- Elabora un friso que contenga los
fragmentos buscados y explique
¿Cómo las características del
modernismo vistas en clase se
reflejan en cada uno de los
fragmentos encontrados?. Anexe
imágenes.

OBSERVACIONES: Las estrategias pedagógicas corresponden a las actividades que el estudiante debe desarrollar por escrito y
presentar evaluación durante las clases de español UNICAMENTE.
FIRMAS:

__________________ __________________ _____________ ___________

ESTUDIANTE ACUDIENTE DOCENTE

Nota: Para poder presentar el plan de mejoramiento, el alumno debe traer este formato IMPRESO con todas las firmas.