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Universidad Abierta Para Adultos

UAPA
Recinto Cibao Oriental Nagua

Asignatura:
SPICOLOGIA DEL DESARROLLO 1.

Tema:

“los seis enfoques del desarrollo cognoscitivo.”

Participante: Matricula:
María del Carmen Díaz C. 16-4573.

Facilitador/a:
Daysi Rodríguez MA.
FECHA:
Agosto- 04, 2018
Nagua… R.D.
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PORTADA:
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INDICE:
1.1.- Introducción……………………………………………………………. Pag.4.
1.2.- Etapa del Desarrollo del niño elegido…………………………Pag.5.
1.3.- Teorías del Desarrollo Cognoscitivo de Piaget…………… Pag.6.
1.4.- Explicación del Desenvolvimiento del Niño………………. Pag.7.
1.5.- Breve Reflexión de lo aprendido en el Curso……………. Pag.8.
1.6.- Conclusión……………………………………………………………….. Pag.9.
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Trabajo Final de Psicología del Desarrollo I.

Introducción.

El presente trabajo Trata sobre la Niñez Media, que es la Etapa que se

encuentra el niño Wilmer Colon Abreu, confirmo que este niño se
encuentra en esta Etapa, porque realiza diversas actividades que se
acompañan a lo que dice Jean Piaget.

Como afirma esta Etapa de la Niñez Media que es; esta trate desafío a la
vida de un niño. Acontecimientos como el comienzo de la escuela llevan a
los niños de esta edad a tener contacto regular con el mundo más amplio.
Las amistades se vuelven más y más importantes. Durante este periodo,
las habilidades físicas, sociales y mentales se desarrollan rápidamente.
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Estimado participante,
Este espacio está destinado para realizar el trabajo final, el cual consiste
en:
Luego de lo aprendido, piensa en un familiar o niño que conozcas que se
encuentra entre los 0-3 años y resalta lo siguiente:
1.2.- Etapa del desarrollo que se encuentra el
niño que elegiste. (Explica por qué consideras
que está en esa etapa). No más de una página.

Niñez media (6 a 8 años).

Los aspectos que caracterizan estas etapas pueden variar de una persona
a otra según su origen su origen social, biológico o cultural que hacen que
cada persona sea diferente a las demás, por lo cual no se puede decir con
exactitud cuándo inicia o culmina una etapa en el desarrollo del ser
humano.

Al realizar la investigación puedo decir que el niño Wilmer Colon Abreu,

se encuentra en la Etapa de la Niñez Media, porque tiene 6 años de edad,
y por igual es un niño muy imperativo, tiene un conocimiento de las cosas
que en muchas ocasiones nos deja sorprendido.

Es un Niño creativo, en su salón de clase es un ejemplo para los demás,

este niño es quien realiza la mayor parte de las actividades del curso como
son; el pase de lista, los cantos, los juegos, se encarga de la disciplina,
cuando la maestra sale es quien se queda impartiendo las clases y le hace
preguntas a los demás estudiantes en torno al tema que se esté dando.

Considero que se encuentra en la Etapa mencionada porque cumple

ciertas Características que van de acorde con la Etapa de la Niñez Media
como son; Tiene higiene, le gusta bañarse, comprende las cosas que se le
dice de una forma extraordinaria. Entres otras ciertas Características que
lo identifican con la Etapa de la Niñez Media.
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1.3.- Según los autores estudiados en la Unidad
2, cuál teoría consideras tú que cumple con el
desarrollo del niño que elegiste hasta este
momento y por qué? ("media página")

La teoría de Piaget sobre el desarrollo cognoscitivo es la que cumple según

a la etapa del desarrollo del niño que elegí porque en esta teoría nos dice
el autor que el niño es un elemento activo en el proceso, pues interactúa
con el ambiente, examina, explora, compara, escoge, observa, clasifica sus
experiencias, los objetos y los acontecimientos. El ambiente no se limita a
moldear las reacciones del niño. Lo cual va muy acorde con la etapa del
niño que elegí.

En esta Teoría Piaget, nos dice que el niño es un inventor y un

teórico.Piaget dice en su teoría que es esencial cuidar y orientar a los
niños en su viaje, dándoles la libertad necesaria para que puedan explorar
por si solos de una manera personal y por ende puedan desarrollar
diferentes habilidades al conocer de las cosas y el mundo que lo rodea,
que es lo que lo convierte en pequeños científicos.
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1.4.- Explica cómo es su desenvolvimiento en la
familia y en sus grupos de pares. ¿Cumple con lo
visto según su edad? (Media página).

El niño; Wilmer Colon Abreu, tiene un desenvolvimiento equitativo, en

muchas ocasiones es quien manda a los diferentes miembros de la familia
a lavarse las manos a la hora de almorzar, por igual realiza su oración y
bendice los alimentos del hogar.
También puedo decir que tiene un alto nivel de educación, se comporta
como una persona de 25 años de edad, al hablar pide permiso, nos dice
que cuando se está comiendo no se habla si no es algo muy importante
que eso se lo ha contado su maestra.
Cumples con ciertos valores familiares, respeta a sus padres y a las demás
personas. Puedo decir que este niño es un ejemplo de los valores que le
han inculcado sus padres y familiares.
Siempre esta alegre y en su tiempo de agobió con sus padres y hermanos
le realiza cuentos infantiles y adivinanza de la que aprende en su salón de
clase.
Consideras tú que esa relación ha fomentado su
desarrollo? Por qué? (Media página)

La relación que guarda con sus familiares a fomentando significativamente

en el desarrollo físico como cognitivo del Niño Wilmer Colon Abreu,
gracias a eso es un niño con hábitos de estudios, entre otras
características que posee que es gracia a la relación que guarda con su
familia.
Si, Por qué?, por las razones de que la familia es el motor que mueve los
valores familiares, es quien le da la primera visión de lo que es el mundo y
la realidad.
Cuando existe una buena relación familiar, es lo mejor porque ahí se
empiezan a desarrollar hábitos de una buena conducta y respecto a los
demás, se conservan los valores familiares, el niño se desarrolla de una
forma natural y su aprendiza es desarrollado.
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1.5.- Breve reflexión de lo que para ti fue lo más
importante en este curso y por qué?
Lo más importante de este curso es a ver conocido las diferentes etapas
por la que pasa el ser humano las cuales son muy importantes para el
desarrollo de mi carrera.

Ahora sé que el individuo tiene que pasar por un siglo de vida lo cual es
muy significativo.

Algo muy importantes fueron las Diferentes Teorías y Etapas, por las
cuales pasan los niños y quienes fueron sus sucesores y quienes la
impulsaron. Por igual cuando un niño es imperativo y que etapa se ajusta
a él. Entres otras cosas de suma importancia. En general me pareció una
asignatura muy extraordinaria y que nos da un bello conocimiento.
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1.5.- Conclusión

Después de estudiar y analizar a profundidad lo que se dice aquí, se llego a

la conclusión. Que cuando inculcamos valores, educación y
responsabilidades en nuestros hijos desde su nacimiento, mientras se van
desarrollando son más imperativos y creativos, son más sociales y se
relacionan mas con el mundo que le rodea.

Este trabajo ha contribuido de forma significativa para saber identificar las

características que poseen los niños de esta edad de acuerdo a la etapa
que pertenece según su edad.