Você está na página 1de 3

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

Instituto de Economia
CE-625 – TÉCNICAS DE PESQUISA
2º semestre – 2018
Prof. Fernando Macedo (fcmacedo@unicamp.br) e Prof. Édivo de Almeida Oliveira (edivokin@hotmail.com)

PLANO DE CURSO

CARGA DIDÁTICA: 30 horas


DIA DA AULA: Segunda-feira
HORÁRIO: 16 às 18 horas.

OBJETIVOS
Propiciar ao aluno os requisitos teóricos e empíricos necessários à elaboração do projeto de
monografia no âmbito da Ciência Econômica. Isso pressupõe definir com cada aluno uma
problemática específica e um objeto de estudo, a partir dos quais vai trabalhar sob a supervisão
dos professores da disciplina e do professor orientador na elaboração de seu projeto de
monografia. Em síntese busca-se oferecer aos alunos subsídios para a elaboração do projeto
de monografia, em particular na definição do tema, na formulação de um problema de pesquisa
e na escolha dos procedimentos metodológicos do estudo.

METODOLOGIA
A disciplina contempla aulas expositivas, seminários e atendimentos individuais. A escolha do
tema de estudo e a definição do orientador são o ponto de partida para a iniciação à prática da
pesquisa. As aulas expositivas são dedicadas aos fundamentos da pesquisa científica. A
discussão das questões norteadoras e dos procedimentos metodológicos é feita nos
seminários. O atendimento individual aos alunos, com a finalidade de subsidiar a elaboração
dos projetos de monografia, é feito em horário agendado com antecedência.

O conteúdo da disciplina será trabalhado no decorrer de dezessete sessões divididas em aulas


expositivas e aulas aplicadas à investigação científica através de consultas em sites
especializados e pesquisa bibliográfica em ambiente externo. Após a escolha do tema, o aluno
deverá elaborar seu projeto de monografia. As discussões em sala de aula serão voltadas para
os temas escolhidos. É fundamental acompanhar semanalmente o Teleduc.

AVALIAÇÃO
A avaliação será continua ao longo do semestre, levando-se em conta as atividades que serão
desenvolvidas a partir da escolha do tema do projeto de monografia. Ao final do semestre o
estudante deverá apresentar o PROJETO DE MONOGRAFIA com o aceite do professor
orientador. A não apresentação implicará em reprovação. É importante ficar atento para
algumas datas críticas, indicadas no cronograma. A nota final terá PESO 2 dos professores da
disciplina e PESO 1 do professor orientador.

ESTRUTURA DO CURSO

I – CIÊNCIA, CONHECIMENTO E METODOLOGIA CIENTÍFICA


II – FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA
 A escolha do tema;
 A relevância do tema;
 A discussão do tema;
 A formulação da problemática e do objeto de estudo;
 A formulação dos objetivos;
 A formulação das justificativas;
 As questões de pesquisas, hipóteses e variáveis.

III – PLANEJAMENTO DA PESQUISA


 O método de investigação;
 As técnicas a serem utilizadas;
 O planejamento da coleta de informações.

IV – ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DAS INFORMAÇÕES LEVANTADAS

V – PREPARAÇÃO DO PROJETO DE MONOGRAFIA


 Disposição do projeto;
 Apresentação e normalização (referências e citações);
 Regras de redação;

VI – ELABORAÇÃO DO PROJETO E APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO DE MONOGRAFIA


 Elaboração do projeto de monografia;
 Revisão e apresentação.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Normas da ABNT sobre
documentação. (ATENÇÃO: PESQUISAR NA INTERNET AS NORMAS
ATUALIZADAS)
BARROS, Anna Rachel M. Paes de. O Processo de sumarização na leitura. Letras Cotidianas,
vol. nº. 01, 1989; BASTOS, Lilan et all. Manual para elaboração de projetos e relatórios
de pesquisa, teses e dissertações. Rio de Janeiro, Zahar, 1982.
BARRASS, Robert. Os cientistas precisam escrever; guia de redação para cientistas,
engenheiros e estudantes. São Paulo, T.A. - Queiroz/Ed. USP, 1979, 218 p.
BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar as idéias. São Paulo: Ática, 1988, 59 p. (Série
Princípios, 128); CASTRO, Cláudio de M. Estrutura e apresentação de publicações
científicas. São Paulo, MacGraw-Hill, 1983.
. A prática da pesquisa. São Paulo, MacGraw-Hill, 1977.
CASTRO, Nivaldo José. Coletânea de técnicas de estudo. Rio de Janeiro, UFRJ, 1987, 48
p. (Texto Didático, 30);
CERVO, A. L. BEVIAN, P.A. Metodologia científica. São Paulo,
MacGraw-Hill, 1983. DEMO, Pedro. Metodologia científica em
ciências sociais. São Paulo, Atlas, 1981.
. Introdução à metodologia das ciências. São Paulo, Atlas, 1988.
. Avaliação qualitativa. São Paulo, Cortez, 1987.
ECO, Humberto. Como se faz uma tese. São Paulo,
Perspectiva, 1977. FERRARI, A.T. Metodologia da pesquisa
científica. São Paulo, Atlas, 1987.
GALLIANO, A. Guilherme. Método científico: teoria e prática. São Paulo,
Harbro, 1979. GIL, Antonio C. Método de pesquisa social. São Paulo,
Atlas, 1987.
LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos da Metodologia
Científica. São Paulo, Atlas, 1986, 238 p.MARCONI, M. de A.
LAKATOS, E.M. Técnicas de pesquisa. São Paulo, Atlas, 1987.
MARTINS, Maria Helena. O que é leitura. 7º Ed. São Paulo: Brasiliense, 1984, 93p. (Coleção
Primeiros Passos). MORTIMER, J. Adler, DORAN, Charles Van. Como ler um livro.
Tradução por Aulyde Soares Rodrigues, Rio de Janeiro: Guanabara, 1980, 33 p.
MUNHOZ, Dércio Garcia. Economia aplicada: técnicas de pesquisa e análise econômica.
Brasília: UNB. 1989. RICHARDSON, R. J. et al. Pesquisa social: métodos e técnicas.
São Paulo, Atlas, 1986.
RÚDIO, F.V. Introdução ao projeto de pesquisa científica. Petrópolis, vozes, 1981.
SALVADOR, Ângelo Domingos. Métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica. 11ª Ed. Porto
Alegre, sulina, 1986, 219 vol.
SALOMON, Ângelo, D. Métodos e técnicas da pesquisa bibliográfica. Porto Alegre, Sulina,
1984.
SAMPIERI, R. H.; COLLADO, C. F.; LUCIO, P. B. Metodologia de Pesquisa. São Paulo, Mc
graw Hill, 2006, 583 p.
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 13ª Ed. São Paulo,
Cortez/Autores Associados, 1986, 237 p.
SALOMON, Décio Vieira. Como fazer uma monografia: elementos de metodologia do trabalho
científico. 6º Ed. Belo Horizonte. Interlivros, 1979, 317 p.