1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA.

Nombre PROBLEMAS SOCIALES

Exigencia mínima de aprobación 60%
Cantidad de horas 30 Horas pedagógicas

2. DESCRICIÓN DE LA ASIGNATURA

En esta asignatura los estudiantes comprenderán los principales problemas

sociales que afectan a las personas en las diferentes etapas de su vida.

3. OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

 Ejecutar programas que permitan resolver problemas sociales que

afectan a las personas durante las diferentes etapas de la vida.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conocer e identificar que es un problema social, sus orígenes y

repercusiones.
 Comprender los problemas sociales asociados al ciclo vital del individuo,
los factores predisponentes y sus características.
 Identificar los problemas sociales más relevantes asociados a los
diferentes sectores de la sociedad nacional.
 Participar solidaria y responsablemente en actividades y proyectos
sociales y educativos que vayan en ayuda de las personas más
vulnerables de la sociedad.
 Comprender y apreciar la importancia de los procesos democráticos de
nuestra sociedad.
 4. UNIDADES DE APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD: Estudio de los problemas sociales

Contenidos:

- Relevancia, consideraciones para su estudio

- Tipos de problema social y características

SEGUNDA UNIDAD: Problemas sociales en el ciclo vital

Contenidos:

- Principales problemas en el ciclo vital:

 Infancia (vagancia, trabajo infantil, otros)
 Juventud (drogadicción, delincuencia, embarazo no deseado, otros)
 Adultez (cesantía, alcoholismo, otros)
 Adultez Mayor (jubilación, discriminación, otros)
 Familia (Violencia Intrafamiliar, desintegración, otros)
- Caracterización de los Problemas Sociales
 Conceptualizaciones
 Factores causales
 Efectos y/o consecuencias
 Impacto en el individuo, la familia y la sociedad
 Visión integrada de los problemas sociales

5. METODOLOGÍA

- Clases Expositivas con apoyo audiovisual

- Análisis de casos
- Trabajos de investigación bibliográfica individual y grupal
6. EVALUACIÓN

- Pruebas Escritas
- Informes

Ponderación Calificaciones Parciales: 60%

Ponderación Examen Final: 40%

7. BIBLIOGRAFÍA

 Pastén Cordovez Fernando. Adolenciencia. Editorial Edeval, Valparaíso.

1995
 CEPAL. Envejecimiento: cuatro facetes de una sociedad para todas las
edades. Editado por CEPAL, Santiago de Chile, 1997.